過(guò)程中提前倒下?！?/br>
    他一邊說(shuō)，歐野泥一邊點(diǎn)頭。

    平院長(cháng)講出了一番人生大道理卻得不到回饋，還是覺(jué)得不甚滿(mǎn)意，覺(jué)得歐野泥并沒(méi)有心悅誠服。

    就問(wèn)她：“如果你的孩子總是哭著(zhù)鬧著(zhù)想要讓你買(mǎi)糖，你會(huì )立刻買(mǎi)給他嗎？”

    歐野泥還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，平院長(cháng)就自問(wèn)自答。

    “我們作為父母，父母之愛(ài)子，則為計之深遠。要為了她的長(cháng)遠未來(lái)考慮，不能夠任性地嬌慣她，而要培養出她強大的自立精神?！?/br>
    歐野泥在跟元里轉述這一段人生歷程的時(shí)候，表示很不明白平院長(cháng)這迷一般的cao作。

    “他覺(jué)得把我放到一個(gè)彼此傾軋，菜雞互啄的地方，讓我飽受精神折磨，是為了我好嗎？”

    元里老師活了半生，早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。

    “他這個(gè)人啊，以前在上一個(gè)單位里面受了很多年的挫折。年近半百，突然風(fēng)生水起，秉承著(zhù)這樣的想法也是對的。你要有耐心。一定能夠獲得他的認可?！?/br>
    走到這一步，歐野泥的沉沒(méi)成本已經(jīng)高到了一個(gè)不可思議的地步。

    她也沒(méi)有更好的辦法，只能走一步看一步。希望真的能夠如元里老師所說(shuō)，接受了這些考驗的她能保持初心不變，保持努力奮斗的精神，想必平院長(cháng)會(huì )對她態(tài)度改觀(guān)的吧。

    這一次談過(guò)之后，歐野泥的處境確實(shí)改變了，但是不多。

    或者說(shuō)從某種意義上變得更加糟糕了。

    她的工資倒是恢復了接近全院平均的水平，也離開(kāi)了那個(gè)人吃人的科室。

    但依平院長(cháng)的之意，以要她熟悉醫院規章制度，日后才能為醫院更好做貢獻為理由，將歐野泥安排到了一個(gè)沒(méi)有固定工作業(yè)務(wù)的流動(dòng)崗位。

    接手她的是從下級醫院跳槽過(guò)來(lái)新入職的陳科長(cháng)。

    歐野泥這算是徹底明白了自己的角色——一個(gè)留洋歸來(lái)的燙手山芋，各個(gè)科室或是妒賢忌能，或是沒(méi)有對口需求，都將她作為踢皮球的對象推來(lái)推去，于是平院長(cháng)就把接手她的這個(gè)重任交給了同樣是新來(lái)者的陳科長(cháng)。

    俗稱(chēng)柿子挑著(zhù)軟的捏。

    如何安排歐野泥也成了陳科長(cháng)的一件頭疼腦熱之事。

    要是讓歐野泥跟其他的員工一樣做些打雜跑腿等辦公室雜活，其他的中層領(lǐng)導就會(huì )對他指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)他不擅長(cháng)運用人才。

    要是不給歐野泥安排任何工作，任由她自由發(fā)揮，手底下其他員工又會(huì )抱怨歐野泥光拿薪水不干活，憑什么多讀了幾年的書(shū)，就要跟大家區別對待。

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    作者的話(huà)：

    漢國式父母的為你好。