【一】

    李子溶第一次聽(tīng)說(shuō)嚴珂是在高一剛開(kāi)學(xué)。

    新生見(jiàn)面，分外親切。

    大家剛到了一個(gè)新環(huán)境，每個(gè)人都興奮地嘰嘰喳喳說(shuō)這說(shuō)那。聊起天來(lái)那副熱乎勁兒，看起來(lái)就像分別多年的好友再次相聚，其實(shí)兩人剛認識不到半小時(shí)。

    新同桌莉莉是個(gè)活潑歡快的小姑娘。

    一看見(jiàn)李子溶入座，就雙眼冒光。拉起她的手問(wèn)清了畢業(yè)院校、好友同學(xué)，扯了扯“我表姑家二姨的兒子的小學(xué)同學(xué)也在那上學(xué)，就是那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。是你們班同學(xué)？那咱們真是有緣”這種微乎其微的關(guān)系，就開(kāi)始跟她閑聊。

    上到八卦歷史、唐朝李白曾經(jīng)暗戀過(guò)楊貴妃，下到雞毛蒜皮、鄰家小哥昨天出門(mén)沒(méi)拉拉鏈。

    新班主任還在學(xué)年開(kāi)會(huì )，走廊里空蕩蕩無(wú)一人。這群新生小豆包聚在一起，聲音大到快把房頂掀開(kāi)都沒(méi)有人來(lái)管。

    李子溶是個(gè)靦腆沉默，只知道讀書(shū)學(xué)習的乖乖女。

    原本她打算來(lái)了之后打開(kāi)課文，預習功課。

    如今，課本翻開(kāi)半天都沒(méi)看進(jìn)一個(gè)字，圓珠筆拔開(kāi)筆帽又合上了多次。

    所有的注意力都被莉莉吸引住了。

    但她沒(méi)有因此生氣，反而嘴角上揚，微笑著(zhù)看著(zhù)新同桌大談肆談的樣子。

    她也被染上了那份活潑開(kāi)朗。不再沉默不語(yǔ)，偶爾也能參與那么兩句。白皙的臉上出現了興奮地紅暈，被逗樂(lè )時(shí)也不止是捂嘴淺笑，也會(huì )去說(shuō)一兩句俏皮話(huà)。

    就在兩人關(guān)系越來(lái)越親密時(shí)，莉莉突然一臉神秘，刻意壓低聲音對她說(shuō):

    “你知道嗎？嚴珂也來(lái)咱們學(xué)校了?！?/br>
    嚴珂？

    那是誰(shuí)？

    莉莉看見(jiàn)李子溶一臉茫然，一副不知道對方是誰(shuí)的表情。她懵住了。

    “你不會(huì )不知道嚴珂吧？他可是你們學(xué)校的?！?/br>
    莉莉的解釋讓李子溶更加茫然。她搖了搖頭，表示自己的確不知道。

    “怎么回事？”莉莉撓了撓頭，李子溶這個(gè)反應顯然出乎她的意料。

    她以為這是個(gè)爆炸性的消息，特意留到最后想給新同桌一個(gè)大“驚喜”。

    哪想到對方聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

    “他可是有名到我這個(gè)外區的都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，你倆一個(gè)學(xué)校你竟然不知道他?！?/br>
    可能因為她初中一直兩耳不聞窗外事，一心只想讀書(shū)學(xué)習。

    “他怎么了？”

    李子溶淡淡一笑，把話(huà)題從自己身上又扯回到那個(gè)叫嚴珂的家伙。

    一聽(tīng)到對方向自己打聽(tīng)嚴珂，莉莉眼睛又亮了。顯然她有一肚子話(huà)要說(shuō)。

    “他...”

    “叮鈴鈴——”

    突然響起的下課鈴聲打破了大家剛剛建立起來(lái)的親密關(guān)系。剛剛聚在一起稱(chēng)兄道弟的同學(xué)都散了，涌出教室去找昔日的舊友同學(xué)敘舊，有的跑到cao場(chǎng)去揮灑汗水，有的去探查學(xué)校的地形。

    莉莉這個(gè)“他”剛說(shuō)出口，門(mén)口就來(lái)了一個(gè)女生喊她出去。親切的語(yǔ)氣讓李子溶瞬間就明白兩個(gè)人是多年好友。

    “他就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的不良少年！”

    比起嚴珂，莉莉更有一肚子話(huà)想對好友說(shuō)。扔下這么一句話(huà)她就跑了。

    李子溶也沒(méi)在意，繼續低頭看書(shū)。

    緣分就是這么妙不可言。

    當時(shí)李子溶絕對想不到，自己以后會(huì )上了那個(gè)叫嚴珂的不良少年。

    【二】

    高一快結束的那個(gè)夏天，李子溶分化了。

    大多數人在初中就已經(jīng)分化完畢。李子溶的發(fā)育情況一直都晚于同齡人。

    個(gè)子矮胸平，看起來(lái)就像個(gè)初中生小女孩也就罷了，她沒(méi)想到自己分化也會(huì )那么晚。

    那是在一個(gè)下午的體育課。

    她跟往常一樣申請在班級里自習。

    李子溶平時(shí)文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)也不惹事，學(xué)習讀書(shū)以外的事情都不愛(ài)干。天賦有限，成績(jì)不是學(xué)年拔尖，但也是中等偏上，靠勤奮也能考進(jìn)了學(xué)年前二十。

    這樣的學(xué)生不突出，也不起眼，提起她老師們也只會(huì )笑著(zhù)評價(jià)一句“她呀，是個(gè)好學(xué)生”。

    老師