李子溶剛走進(jìn)教室，就從安靜中嗅到了不對勁兒。

    此時(shí)距離早自習還有段時(shí)間，一般這個(gè)時(shí)間班級里只有零星幾個(gè)人。見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，除了個(gè)別埋頭在桌子上補作業(yè)的家伙外，其他人都出于禮貌或者友好地跟她打了招呼。一切都和往常一樣，可她就是覺(jué)得事情有點(diǎn)不對勁兒。

    等她走到自己的位置后推開(kāi)椅子，李子溶才明白過(guò)來(lái)異常出現的原因：她的椅子上放著(zhù)一封情書(shū)。

    白色信封還貼著(zhù)紅心，沒(méi)有任何文字卻暗示了一切——這是一封情書(shū)，有人在借用這封信進(jìn)行告白。

    李子溶有些驚訝，在她的學(xué)生生涯里這還是頭一次在自己的位置上看見(jiàn)別人偷偷送來(lái)的情書(shū)。

    之前那幾個(gè)人坐回座位后看似也開(kāi)始低頭學(xué)習，但實(shí)際上卻都屏氣凝神，側著(zhù)耳朵等待著(zhù)可能到來(lái)的八卦。有幾個(gè)離著(zhù)近的，低下頭只是為了隱藏自己斜眼偷瞄李子溶的動(dòng)作。

    她現在班級里的同學(xué)全都是學(xué)年里數一數二的尖子生。一個(gè)個(gè)在外人眼中全都是只知道學(xué)習的書(shū)呆子，但也許是因為學(xué)習生活太枯燥，大家對八卦反而有著(zhù)濃厚的興趣。他們都等著(zhù)看這個(gè)平日里靦腆害羞的家伙為情書(shū)嬌羞的模樣。

    可李子溶對此的反應只有驚訝，甚至這份驚訝也只出現了不到兩秒，她就恢復了往常的模樣。呼吸沒(méi)有紊亂、神態(tài)沒(méi)有變化、臉色也還和進(jìn)屋時(shí)一樣，更沒(méi)有發(fā)出某些人預想中又喜又羞的驚呼。

    這個(gè)反應讓那幾個(gè)回到座位等著(zhù)吃瓜的家伙都很震驚。有一個(gè)仗著(zhù)自己坐在李子溶的視線(xiàn)盲區，直接轉過(guò)頭看向她，可看見(jiàn)的卻是李子溶拿起那封情書(shū)走到后桌，將它塞到劉曉憶的書(shū)桌里。

    她還貼心地盡量往里面塞，確保這封情書(shū)只有劉曉憶本人能看見(jiàn)，防止其他人不小心看見(jiàn)后亂傳緋聞的情況發(fā)生。

    這樣放就對了。

    回到座位前她看了看劉曉憶空無(wú)一物的桌面，心想自己還真是聰明，竟然只憑一眼就猜到了情書(shū)是放錯了位置。

    坐在她后面的劉曉憶是學(xué)年有名的品學(xué)兼優(yōu)的美少女學(xué)霸。光是李子溶意外在走廊撞見(jiàn)的他人向她告白的情況就出現了不下五次。

    這封情書(shū)一定是放錯了位置，它是屬于劉曉憶的。

    李子溶很有自知之明地這樣認為著(zhù)。

    班里其他同學(xué)看見(jiàn)后也立刻明白過(guò)來(lái)是場(chǎng)誤會(huì )。他們沒(méi)看見(jiàn)情書(shū)的樣子，以為上面寫(xiě)了劉曉憶的名字，所以李子溶才會(huì )這樣去做。這樣一想他們好奇的心也就重新落在了地上。

    這種偷摸塞情書(shū)的事果然和李子溶沒(méi)關(guān)系。畢竟嘛，那可是李子溶，別說(shuō)鬧緋聞了，就連男生估計也只認識班上那幾個(gè)。

    失了興趣的他們開(kāi)始忙起了早自習的準備。劉曉憶來(lái)了后很快就發(fā)現那封情書(shū)，但她并沒(méi)有當回事。類(lèi)似這樣的情書(shū)已經(jīng)不止一次出現在她的生活里，對她來(lái)說(shuō)只是耽誤自己學(xué)習的垃圾。貼著(zhù)愛(ài)心的信封她看都沒(méi)看一眼，直接順手撕掉，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。

    第二天下午體育課結束之后，一瓶飲料外加幾袋備受大家好評的零食出現在李子溶的桌子上，旁邊還附贈一張貼有玫瑰花花瓣的便利貼。

    李子溶看見(jiàn)后，毫不猶豫就將這些全都“還”給了劉曉憶。

    “曉憶，給你這個(gè)，又有人把咱倆的座位搞混了?！?/br>
    上午課間休息的時(shí)候，李子溶就跟劉曉憶提過(guò)情