能向他們屈服。他作為Host的意志在發(fā)聲，保持清醒、不要被這群家伙——

    “這人怎么回事??？”有人笑著(zhù)問(wèn)，“都射了還在這裝，這可真是——”

    “我、沒(méi)有……”他的聲音嘶啞到自己都聽(tīng)不太清，“你們才是、施暴者……”

    “說(shuō)什么大道理呢?！币恢荒_踩在他小腹，狠狠把他的腹部往下壓，體內的yinjing和腺體撞在一起，死死地、不留任何余地，腺體被兩面夾擊到體內涌起一種怪異的欲望，想要多一點(diǎn)、踩踏，撞擊，在自己內外施加的力量和快感——他的脖頸猛地揚起，不行、腦海中滑過(guò)破碎的話(huà)語(yǔ)，但是身體不歸思維控制。xue道內部劇烈地抽搐著(zhù)，仿佛渴求般吮吸yinjing，“啊——”反復地收縮、每一次xuerou都絞緊yinjing，絞緊又被cao開(kāi)的瞬間快感沖刷著(zhù)大腦，“啊，啊——”生理淚水在眼眶里打轉，放大的瞳孔映不出任何東西，整個(gè)世界只剩下?lián)u晃的快樂(lè )，“啊……”

    身體和靈魂在背道而馳。他想要更多，大腦因為第一次獲得的感受麻痹，身體在余韻中癱軟，像在吸引更多的cao干。他的發(fā)絲擋著(zhù)一部分眼睛，目光顯得柔軟溫順，jingye射進(jìn)身體時(shí)他幾乎沒(méi)有感覺(jué)，但立刻他聽(tīng)到了讓他呼吸凝固的聲音。

    “裝純真是最愚蠢的事?！庇腥碎_(kāi)口道，“是不是，蛇淵老師？”

    他的思維停止了。

    出現在他眼前的是他的學(xué)生。

    社會(huì )底層的蛆蟲(chóng)好像忽然就和他有了交集，他必須睜開(kāi)眼看他們，因為他所認識的這個(gè)人。

    “蛇淵老師啊，”對方揉著(zhù)他的頭發(fā)，輕慢地笑著(zhù)，“我看您的教育水平不行??？自殺的，還有來(lái)強jian您的——”

    “你閉嘴——”

    那完全就是嘶吼。對方也被他嚇了一跳，稍微往后彈開(kāi)一步，瞪著(zhù)拼命撐起身的蛇淵陽(yáng)。他立刻被好幾個(gè)人按跪在地上，但望過(guò)來(lái)的眼睛像燃著(zhù)火焰，“你——你為什么在這里——”緊接著(zhù)挨了一巴掌。他的學(xué)生的聲音透著(zhù)鮮明的強裝鎮定：“你當你誰(shuí)??？你現在又不是我的老師，在這裝什么呢？放學(xué)了，現在是下課時(shí)間，輪到我教你了——”他忽然卡住蛇淵的喉嚨，手指抵著(zhù)下巴下側，從那里壓迫舌根逼他張嘴，“唔——”yinjing沖進(jìn)嘴里時(shí)蛇淵幾乎要瘋了。他的學(xué)生。他記得對方在課堂上靦腆害羞的樣子。那是個(gè)無(wú)論怎么看都乖巧溫順的學(xué)生——不可能、怎么會(huì )——

    “露那種表情做什么！我不是你的學(xué)生嗎，你要是覺(jué)得我有問(wèn)題，那你先反思一下你自己??！你才是教育者吧？”對方粗暴地將guitou沖進(jìn)他的咽喉，喉頭本能的吞咽動(dòng)作服侍著(zhù)yinjing，“把牙收起來(lái)！你想干什么，咬我能證明什么??？你好好教育我了嗎？”

    不知道。

    他眼前滑過(guò)自己學(xué)生的臉。自殺的，還有來(lái)強jian他的。

    火熱的皮膚下有什么直接凍結起來(lái)，他好像再沒(méi)有一絲反抗的念頭，就茫然地、直直地看著(zhù)對方。yinjing在喉嚨里快速地抽插聳動(dòng)，一次次的深入讓人反胃；男人的陰毛直接蓋在他臉上，他鼻尖一片奇怪的腥味，“嗯……”撞擊聲混著(zhù)水聲，他的舌頭僵硬在嘴里，柱身擦著(zhù)舌面；他甚至能感覺(jué)到凸出的血管，那些男性的、讓他作為男人本能抗拒的東西在他嘴里，但是他不能咬下去。

    錯的是他。

    也許是吧。

    他想縮起來(lái)，想把自己蜷成一團；眼前又一次浮現反光的鐵軌，熾烈的陽(yáng)光在鋼鐵上反射，灼痛了他的視網(wǎng)膜。它好像在拷問(wèn)他。問(wèn)什么呢。為什么她敢跳下去、而你不敢？為什么你的學(xué)生死了，你卻連自殺的勇氣都沒(méi)有？你——蛇淵陽(yáng)，你有什么膽子說(shuō)，你想成為教師？

    你配和恩師相提并論？

    對方好像怕他真的死掉而松開(kāi)了他的喉嚨，轉為抓著(zhù)他的腦袋把他按向自己胯下。他被撞向男人的小腹，鼻子擦得發(fā)疼。那是他的學(xué)生。但身體在起反應，已經(jīng)熟悉了男性味道的rou體好像明白如何獲取更多，yinjing再一次挺立起來(lái)，在為對方koujiao時(shí)硬熱發(fā)燙。不能。無(wú)論是作為老師、還是作為人。不應該在強迫和侮辱中獲得快感。

    但是。

    “你這人還真賤??？學(xué)生的roubang好吃嗎？”

    但是，如果是自己真的yin亂呢？

    不該產(chǎn)生的念頭，但只要產(chǎn)生了就揮之不去。他被拉著(zhù)腰變成跪趴的姿勢，新的yinjing挺入身體，狠狠擦過(guò)空虛了一會(huì )的xue道，“嗯——”被填滿(mǎn)、被撞擊，他鮮明地感受