幾個(gè)人正吃得熱鬧，就聽(tīng)到了敲門(mén)聲。

    房間里頓時(shí)就像被按下了暫停鍵，大家所有的動(dòng)作都停下來(lái)，互相交換了一下眼神。

    這也算他們這些天在宿舍躲避喪尸形成的條件反射了，聽(tīng)到動(dòng)靜就先閉嘴安靜下來(lái)，以免引起注意。

    然后敲門(mén)聲又響了，不急不緩的三下。再三下。

    應該是人吧？喪尸大概不會(huì )這么敲門(mén)。

    葉玲瓏讓李均去看。

    她拆下來(lái)的鎖，在找到鑰匙之后又讓李均裝了回去，現在防盜門(mén)完完整整地履行著(zhù)它的職責。

    李均從貓眼往外看了一眼，外面站著(zhù)三個(gè)人，二男一女，臉色看起來(lái)都不太好，但衣著(zhù)打扮還算整齊。

    “什么人？”他問(wèn)。

    “我們是這棟樓里的住戶(hù)?！蓖饷嬉粋€(gè)男人回答，“想跟你們談?wù)??！?/br>
    李均回過(guò)頭看向葉玲瓏。

    他們在人群密集的學(xué)生宿舍都活下來(lái)了，這種各家各戶(hù)都鎖了門(mén)，單元也封閉的公寓，有幸存者也不奇怪。

    葉玲瓏點(diǎn)了點(diǎn)頭，“讓他們進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    李均開(kāi)了門(mén)，外面幾個(gè)人進(jìn)來(lái)，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，張安茹先叫了一聲，“邵老師？”

    邵老師叫邵沛文，就是剛剛在外面說(shuō)話(huà)的男人，三十多歲，中等身材，瘦長(cháng)臉，張安茹這學(xué)期正好上他的課，沒(méi)想到會(huì )在這種情況下遇見(jiàn)。

    不過(guò)有她這一聲，氣氛就稍微好了一些。

    邵沛文和張安茹做代表，互相介紹了一下。

    這單元一梯兩戶(hù)，八層，十六戶(hù)人家，現在只有五家還有活人。都是醫大的教職員工。

    “學(xué)校那邊怎么樣？”邵沛文問(wèn)他們。

    張安茹他們把自己知道的情況都說(shuō)了一下。

    “我們今天開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)……一路上……全是喪尸，就算還有人活著(zhù)，大概也只能躲著(zhù)了。還有那種怪物……”

    “是啊?！蹦莻€(gè)女老師是教英語(yǔ)的，叫汪晶，這時(shí)也附和了一聲，“不躲著(zhù)又能怎么樣呢？我們這里，一開(kāi)始活著(zhù)的人也比現在多。但是老余說(shuō)不能坐以待斃，想出去看看情況，結果不但自己死在外面，還把喪尸帶了進(jìn)來(lái)，如果不是今天你們到了……我們連門(mén)都不敢出?！?/br>
    他們這種公寓樓，平?；疽矝](méi)什么外面的人，喪尸爆發(fā)時(shí)又是晚上，喪尸又不會(huì )開(kāi)門(mén)，變異了也只會(huì )在自己家里。樓道里被葉玲瓏他們干掉那幾只，都是上次他們“冒險”的結果。

    所以他們之前聽(tīng)到學(xué)生們的動(dòng)靜也不敢出門(mén)，后來(lái)發(fā)現學(xué)生們的確把樓道里的喪尸都干掉了，還在二樓安頓下來(lái)。他們就商量一下，還是派代表過(guò)來(lái)看看。

    邵沛文也嘆了口氣。

    比起學(xué)生們，他們這些老師受到的心理沖擊反而更大。畢竟自己一輩子都在學(xué)習研究教導醫學(xué)，但你說(shuō)喪尸這種東西，算怎么回事？

    現在竟然還又出現了怪物。

    幾十年來(lái)的科學(xué)世界觀(guān)都崩掉了好嗎？

    葉玲瓏問(wèn)：“現在手機都用不了了，電腦也聯(lián)不了網(wǎng)，老師們這邊有外面的消息嗎？電視呢？國家有沒(méi)有發(fā)布什么消息？”

    學(xué)生們頓時(shí)都看向三個(gè)老師，雙眼亮晶晶的。

    大家都想知道這個(gè)。