(十八) 詠琴夢(mèng)【一】
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男人右手琴弓來(lái)回滑奏,左手指尖在琴弦上曲滑按放,旋律悠揚輕快,像朵朵生機盛綻,一如當前的春光爛漫;而他就似因風(fēng)搖曳的光影,不拘一格,從容自在。 一曲畢,抬眼見(jiàn)到本該出去玩耍的七歲女兒不知何時(shí)已踅了回來(lái),正坐在一旁堆起的柴薪上聽(tīng)自己奏琴,不禁笑道:「不是出去和其他孩子玩了嗎,怎么那么快就回來(lái),跟他們吵架了?」 小女孩搖頭:「沒(méi)有,我想自己玩?!?/br> 男人知道女兒生性斯文愛(ài)靜,一個(gè)人獨玩的時(shí)候多,便招她坐到身旁。小女孩雖然年幼,但生得目秀唇朱、睫長(cháng)眉黛,極是玉雪標致,她睜著(zhù)含憂(yōu)帶惑的天真眼眸,問(wèn)男人:「爹爹,你是不是……心里不開(kāi)心?」 「沒(méi)有啊,為何怎么問(wèn)?」 「因為,你明明奏的是開(kāi)心的曲子,但聽(tīng)著(zhù)卻讓人開(kāi)心不起來(lái)啊?!?/br> 男人大奇,笑道:「想不到小詠兒小小年紀,卻聽(tīng)得出里頭的格格不入。哀傷的不是曲子,也不是爹爹的心情,而是音色。胡琴在我們行里又稱(chēng)做『哀琴』,便是取其琴音宛轉凄涼的意思。比起開(kāi)心的曲子,它確實(shí)較適合不開(kāi)心的。爹爹再拉一首,你聽(tīng)聽(tīng)看,好不?」 小詠兒乖巧頷首:「好?!?/br> 男人琴弓一動(dòng),音律信手拈來(lái),汩汩流洩的琴音聲聲如泣,嗚咽哀婉,小詠兒心頭像被什么東西撞了一下,圓睜著(zhù)眼,著(zhù)迷地看著(zhù)男人不同方才寫(xiě)意的沉斂肅穆,為悲切凄絕的音律震撼心懾。 最后一個(gè)琴音戛然而止,男人在小詠兒額上輕輕一彈,笑道:「發(fā)什么獃,不喜歡嗎?」 小詠兒猛搖頭,讚嘆道:「喜歡,好喜歡,真……真好聽(tīng)!爹爹,你似乎很少拉這種曲子,我聽(tīng)見(jiàn)的都是那種比較開(kāi)心的?!?/br> 「那是因為你娘不準呀,她說(shuō)好端端地干么招惹傷感,還說(shuō)我要是拉一次這種令人難過(guò)的曲子,她就要哭一次給我看?!?/br> 「可是開(kāi)心的曲子不適合這琴的音色啊……」小詠兒心念一動(dòng),興奮道:「爹爹,你教我奏琴好嗎?我也要像你一樣奏出這么好聽(tīng)的曲子!」 男子開(kāi)懷大笑,揉了揉她柔軟的發(fā)絲,痛快道:「自然是好!爹爹還想著(zhù)這一手琴藝沒(méi)人傳承可惜得很,乾脆你就當爹爹第一個(gè)徒弟吧!」又擠眉弄眼低笑:「可別故意拉些令人傷心的曲子,害爹爹挨娘罵哦!」 * 詠兒父親一點(diǎn)一滴慢慢教起,弓法調音、琴身結構和養護之法,將所知鉅細靡遺地授予女兒。詠兒學(xué)得甚勤,天天抱著(zhù)琴溫習,不肯一日錯過(guò)。若遇她父親攜琴出外奏演,幾天不能相見(jiàn),回來(lái)之后她不先問(wèn)爹爹安好,開(kāi)口就是琴在何處,然后審視有無(wú)傷損、是否忽略保養,自己再細細地加以照顧。詠兒父親見(jiàn)她對琴這般癡心,大是呷醋,說(shuō)自己招來(lái)了情敵,女兒要琴不要爹了! 詠兒急著(zhù)學(xué)好琴,急著(zhù)將支離破碎的琴音連結成綿延不斷的曲,她說(shuō)不出為何會(huì )戀上胡琴悲凄的音色,好似每一個(gè)音調都飽含情感,正對著(zhù)她絮絮低語(yǔ),說(shuō)的都不是虛浮表觀(guān)的愉快,而是深入心髓的蒼涼唏噓,令她莫名悸動(dòng)。 琴音對她說(shuō)話(huà),她便也對它說(shuō)話(huà)。 詠兒不常和同齡孩童玩在一塊兒,總愛(ài)一人獨處,靜靜地讀書(shū)寫(xiě)字,靜靜地隨走看景,靜靜地胡思亂想,或靜靜地什么也不想。而她將胡琴當成了玩伴,初始只是自言自語(yǔ),漸漸地對它說(shuō)起話(huà):琴準怎么也調校不好時(shí),會(huì )傻氣地問(wèn)它是不是琴皮擦的油不夠;不小心磕撞到琴身,會(huì )疼惜地向它道歉……她母親原本覺(jué)得怪異,但后來(lái)放寬了心,想道這年紀的孩子都是這般與萬(wàn)物較真,只是一般孩子自言自語(yǔ)的對象是布娃娃或是花草動(dòng)物,而詠兒的對象是一把胡琴。 待詠兒八歲時(shí),已經(jīng)能夠熟練地奏完幾支曲子,但她不愛(ài)那些強顏歡笑的旋律,總是央求父親偷偷教她悲曲,偷偷地練習。后來(lái)父親辭了樂(lè )師之職,務(wù)農為業(yè),拉奏胡琴成了農活之馀的消