一個(gè)公園游樂(lè )區的沙坑旁邊，反正沒(méi)有法律禁止成年人到這來(lái)。被發(fā)現了她還可以和老板解釋她是在對他進(jìn)行沙盤(pán)法精神分析，目的是安撫他的心并勸他放下這段感情。

    不過(guò)等她們都到了，卻發(fā)現沙坑已經(jīng)被孩子們占滿(mǎn)了，兩人只好站在樹(shù)蔭下講話(huà)。

    “我確實(shí)知道答案，和你遇到的情況一樣，我拿到的也是殘缺的方案，我把它完善了一些?！彼@么說(shuō)。

    “如果你想知道，我也正準備告訴你。我想想怎么說(shuō)...嗯，這個(gè)比喻或許不太好，這可能有點(diǎn)像抽真空的儀器，不過(guò)是時(shí)間的真空，可能也不太對，我在用英語(yǔ)進(jìn)行比喻上不是很有才能...”他不知道為什么變得很笨拙，說(shuō)不出哪怕半個(gè)易于理解的句子。

    “嗯，我也覺(jué)得你會(huì )的其它語(yǔ)言更適合比喻，但是我聽(tīng)不那么懂，所以你別比喻了直接說(shuō)?！卑_不知道是不是在給他臺階下。

    “就是，它能做到小范圍內的時(shí)間暫停，其實(shí)也還不止于此，怎么說(shuō)呢…”

    “你直接說(shuō)一個(gè)可能的實(shí)踐方案?！?/br>
    “也許，利用它。紐約可以只剩下你和我，沒(méi)有別人，真實(shí)的世界被隔絕了，時(shí)間也并不往前流動(dòng)，直到我叫停?！彼f(shuō)的時(shí)候仿佛在微笑。

    “這不可能，在你告訴我之后這就不可能了?！卑_毫不留情。

    “是的，所以我告訴你?！彼χ?zhù)說(shuō)，沒(méi)有什么苦澀的情緒。

    “你到底想怎樣?！?/br>
    “我覺(jué)得說(shuō)得太多會(huì )招人煩，我不知道怎么講才好，能不拋棄我嗎艾達?！?/br>
    “也許十年后我再把你撿回來(lái)，如果那時(shí)候你看起來(lái)還過(guò)得去的話(huà)?！?/br>
    “五年后?！?/br>
    “八年?！?/br>
    “三年?！?/br>
    “這四個(gè)數字作為數列完全沒(méi)什么意思別接著(zhù)往下說(shuō)了?！卑_叫停了，“感謝你的坦誠但我已經(jīng)知道了，我就是要拋棄你?！?/br>
    她說(shuō)完好像懼怕著(zhù)什么一樣，飛速轉過(guò)臉跑掉了，雖然路上差點(diǎn)被絆倒，但還是迅速往前離開(kāi)并開(kāi)車(chē)走了。

    艾達回到了弟弟家，看起來(lái)十分遲疑。

    “那個(gè)，如果，我是說(shuō)如果，如果我重新開(kāi)始和一個(gè)人約會(huì )的話(huà)——”沒(méi)等弟弟回答，她自己就說(shuō)不下去了。

    “我能接受，但我不會(huì )幫你向某人掩飾?！钡艿茱@然知道她什么意思。

    “我只是提起一個(gè)假設，我應該不會(huì )這么做，你為什么這么好，天哪?！彼哌^(guò)去看著(zhù)弟弟。

    “因為這樣你或許會(huì )更加開(kāi)心?！?/br>
    “我還是不懂，你是這么大度的人嗎？”她懷疑地看向他，“就算我和你說(shuō)我可能真的還是對他會(huì )心動(dòng)你也沒(méi)關(guān)系嗎？”

    “你知不知道一句詩(shī)，你可能也讀過(guò)的，那就是我想說(shuō)的?！?/br>
    “你說(shuō)?！?/br>
    弟弟站在她身側說(shuō)了一遍，期間并不刻意去碰觸她或者貼近她，她聽(tīng)完笑了一下，“你念古英語(yǔ)很好聽(tīng)?！彼皇钦f(shuō)。

    她很普通地走開(kāi)去做別的事情，做著(zhù)做著(zhù)卻發(fā)現自己有一點(diǎn)點(diǎn)想哭，不過(guò)她還是忍住了，根本沒(méi)什么好哭的。

    那句詩(shī)來(lái)自約翰·多恩的《告別辭：哀嘆》，她居然知道，這可不是高中閱讀課讀的，她自己都不知道哪里讀到的，明明她在書(shū)店很少翻詩(shī)集。

    那句詩(shī)是這樣————

    “—既然你的嘆息和我用的是相互的呼吸，

    那誰(shuí)嘆得最多，

    就最殘忍，

    加速著(zhù)對方的死?！?/br>
    她沒(méi)有哭，真的沒(méi)有，她弟弟又不會(huì )走，還在這里講些煽情的話(huà)故意讓她心痛。她努力想些不相關(guān)的事情轉移注意力?！坝H愛(ài)的弟弟，“她呼喚著(zhù)他，”你現在有什么想參與的性相關(guān)的內容嗎？”

    “不需要，對你身體不好，現在不是那種時(shí)候?！?/br>
    “那我能為你做些什么全年齡可參與的事嗎？”

    “不用了，謝謝，我臨時(shí)有些工作?！?/br>
    真討厭，她這樣想著(zhù)，但還是朝弟弟的書(shū)房走去，準備沖過(guò)去抱抱他，對親愛(ài)的弟弟最簡(jiǎn)單的一種愛(ài)護。