錯。

    因為，有一天，他師父和他說(shuō)明了玩游戲真正的目的……

    “我對這個(gè)游戲并不感興趣?！?/br>
    “只是他們和我說(shuō)風(fēng)息挺喜歡這東西?！?/br>
    小黑呆愣愣地看著(zhù)他師父，一時(shí)間不知道說(shuō)些什么才好。沒(méi)想到，師父真對風(fēng)息有想法！

    “師父，你是在網(wǎng)戀嗎？”

    “？”

    “你游戲列表里有風(fēng)息哎！”

    “……”

    “你果然喜歡風(fēng)息！”

    “?！?/br>
    無(wú)限不說(shuō)話(huà)，就代表小黑說(shuō)對了。

    小黑盯著(zhù)那手機屏幕，正是游戲里的好友對話(huà)窗口，他看到，風(fēng)息發(fā)了一個(gè)消息：【小黑，需要我帶你打下一個(gè)副本嗎？】

    小黑轉頭看向他師父，無(wú)限扭頭，咳嗽了一聲。

    沒(méi)想到，他師父居然冒充他和風(fēng)息一塊兒掃副本。

    “師父，原來(lái)你是這樣子的人……”小黑只覺(jué)得他師父得太……太聰明了……居然靠這種方法和風(fēng)息親近一些。

    風(fēng)息卻還被蒙在鼓里，完全不清楚，手機對面不是可可愛(ài)愛(ài)的小黑，而是面癱老男人……不，老妖怪……

    無(wú)限的尷尬也只出席了一秒鐘而已，他接過(guò)了手機，把小黑拎出了房間。

    “不需要你繼續教我了?！?/br>
    然后，他關(guān)上了門(mén)。

    小黑看著(zhù)關(guān)得死死的房間門(mén)，心感疲憊，小小年紀的他只能被沒(méi)心的師父當成棋子一般利用……好吧，太夸張了，都怪他同桌天天跟他嘮電視劇中的夸張情感輸出……

    算了，他師父能否順利追上風(fēng)息，也意味著(zhù)他能否吃上一頓熱乎乎的家常飯。所以，小黑在心里為他師父加油：雖然師父你假借我的名還不事先跟我說(shuō)，但我還是支持你！支持風(fēng)息入住我們家！這樣我既可以感受家的溫暖，還能不被管太嚴！

    可話(huà)說(shuō)，他師父裝成他跟風(fēng)息一塊兒玩游戲，那怎么讓風(fēng)息跟他師父關(guān)系變好，這么下去，豈不是他和風(fēng)息關(guān)系越來(lái)越好，而他師父跟風(fēng)息依舊毫無(wú)進(jìn)展……哎，他師父原來(lái)也不是很聰明，至少在談戀愛(ài)這方面，是一竅不通的，干脆回學(xué)校問(wèn)問(wèn)他那“無(wú)用孔明燈”小同桌吧。

    小同桌再出新招：“既然你認識你師父喜歡的那個(gè)人，那你去跟那個(gè)人講嘛！戳穿你師父！”

    “你這個(gè)主意我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不可以，分明是要毀了這好不容易建立的感情！”

    “哎呦！黑兄，你自己也說(shuō)了，你師父是裝成你和人家玩游戲的，那建立的感情也是你和人家的??！一個(gè)成年人和一個(gè)小屁孩建立的情感，那是哥哥對弟弟的寵愛(ài)??！真的，不要小瞧我這個(gè)吳用及諸葛孔明結合體！”

    “你怎么什么都懂啊，你是不是也網(wǎng)戀過(guò)啊……”

    “哎呦！怎么可能，我只是一個(gè)普通的小學(xué)五年級學(xué)生，知識來(lái)源于書(shū)籍??！”

    “你看的書(shū)怎么奇奇怪怪的……”

    “好吧，都是我姐收藏的言情小說(shuō)啦……”

    “男孩子看這些書(shū)？”

    “……男孩子怎么不能看了！我這叫閱讀范圍廣！”

    “話(huà)說(shuō)，我戳穿我師父，萬(wàn)一那個(gè)人更討厭我師父了該怎么辦……那我就是千古罪人，有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)……”

    小同桌搶先一步回答：“寧拆十座廟，不毀一樁婚！”

    “對對對！”

    小同桌神秘兮兮