覺(jué)到手指與手指被攪在一起，在互相頂撞時(shí)有隱約的疼痛，然而這一切相比于不容置喙不可掙脫的拉扯都不重要了，只不過(guò)是微小到無(wú)需駐足的副作用，過(guò)分沉溺歡愉的代價(jià)永遠少不了些微的疼痛——我格外清楚地了解這條規則。

    然而這一切戛然而止，喻可意嫌棄地掃了眼布滿(mǎn)垃圾油湯四溢的桌子，大步流星地拽著(zhù)我出門(mén)。

    “為什么學(xué)校附近一個(gè)店都沒(méi)有，像那種買(mǎi)文具小零食的店，這里居然一家都找不到?！彼嬷?zhù)腰原地轉了好幾個(gè)圈，最終泄氣地垮起臉，“那我們現在能進(jìn)去嗎？我不是外國語(yǔ)的學(xué)生?！?/br>
    “我也不是?！?/br>
    “可你還有校服，嗯哼？”

    看到那張臉上略顯狡黠的笑，我就明白喻可意故意提起“校服”是存何居心。

    “待會(huì )我們可以進(jìn)學(xué)校逛逛，臨外門(mén)禁很松的，只要有學(xué)生證都可以進(jìn)，不需要穿校服，”我裝作沒(méi)聽(tīng)懂她的暗示，“我帶你去南門(mén)，這里都是車(chē)道，馬路對面是市圖書(shū)館和政府機構，都沒(méi)有什么店的，大家買(mǎi)東西都得走小門(mén)那邊的人行道去步行街?！?/br>
    “啊……？”喻可意一副了然又不懂的樣子，乖巧地被我拉著(zhù)往前走。

    圍墻上的爬山虎還留著(zhù)新鮮的清理痕跡，可以透過(guò)柵欄清晰地看到里面的學(xué)生在課間活動(dòng)，一排人趴在欄桿上閑聊。

    “外國語(yǔ)和其他學(xué)校不一樣的，沒(méi)有升學(xué)和考試壓力，很少有人走正常高考路線(xiàn)，所以大家平時(shí)校內課程都非常輕松，五點(diǎn)下課后就是各種社團活動(dòng)，或者去校門(mén)外的步行街逛一逛吃飯，當然也有人會(huì )去上輔導機構的培訓課，總之可以自主安排時(shí)間?！?/br>
    我像導游似的與她介紹之前在臨州生活的種種細節。

    “之前午休是兩個(gè)小時(shí)，十一點(diǎn)半到一點(diǎn)半，所以可以去外面的餐館吃飯，五六個(gè)人合點(diǎn)一份砂鍋，有很多東西可以加，每個(gè)人都能吃飽，也不貴?！?/br>
    “那你有經(jīng)常來(lái)嗎？”她問(wèn)。

    “偶爾有人約的話(huà)會(huì )來(lái)吧，我不太喜歡吃口味太重的，光是等菜就要好久，很浪費時(shí)間，”我指著(zhù)一家不起眼的紅色店名，“要去嘗嘗嗎？中午了，是不是得吃點(diǎn)？”

    “不要?！?/br>
    得到了一個(gè)直白的拒絕。

    “你沒(méi)有提前約我，不去?！?/br>
    “好吧……那我能請你吃甜品嗎，喻小姐，現在立刻馬上，這算不算是提前和你約定？”

    “算?！彼斓嘏鷾?。

    “那等我一下?！?/br>
    是的，當我瞥見(jiàn)甜品店內招搖的廣告海報時(shí)，忽然間想起了某件重要的舊事。

    “有沒(méi)有芒果慕斯？”我問(wèn)店員。

    喻可意接了個(gè)電話(huà)，我聽(tīng)到她稱(chēng)呼對方為“X

    老師”，猜到是學(xué)院內的事，果不其然她的神色立即緊張了起來(lái)，掛斷電話(huà)后又飛快打字地回消息，全程低頭等著(zhù)我領(lǐng)路，我不得不在走路時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不拉著(zhù)她的手，防止跟丟。

    我提著(zhù)東西出來(lái)，她仍然還坐在店外的竹編椅上，眉頭不皺了，一副處理完重要大事后倦怠的模樣。

    “學(xué)校里的事嗎？”我問(wèn)。

    喻可意點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有立即接