相遇(上)
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”抬腿要走,被男人劈手拉住。 高城掙一下沒(méi)掙開(kāi),用力一甩對方紋絲不動(dòng),高城心中大奇:這男人看上去比自己小一圈,不高不壯,輕輕巧巧地拉住自己看似不經(jīng)意,力氣倒十足。 男人對上高城警覺(jué)的眼神毫無(wú)異狀,痞痞地翹起嘴角,慵懶地嗓音傾瀉而出:“現在是沒(méi)什么,可萬(wàn)一到時(shí)候有什么咋辦?” “什么什么時(shí)候?”高城心中記掛著(zhù)人頭。 “用的時(shí)候唄,”男人向高城靠近,“您說(shuō)怎么辦呢?” “那什么,我負責行了吧?!备叱羌庇趻昝撃腥巳フ胰祟^,全然不知自己說(shuō)了什么了不得的話(huà)。 霎那間,樹(shù)林里光芒大盛,亮如白晝;樹(shù)叢間啾啾作響,恍若百鳥(niǎo)齊鳴;一眨眼的功夫,后山歸于平靜。高城差點(diǎn)以為自己在夢(mèng)中,一回頭,瞥見(jiàn)男人眼底一閃而過(guò)的精光,男人的神情不再是促狹慵懶,而是散發(fā)出一種審視與考量的意味。 高城下意識后退,男人手上帶勁把高城攬入懷里,在耳邊吐出屬于自己的氣息:“你這么急離開(kāi),是要找剛剛的飛頭蠻嗎?” 高城猛地回身,男人這次由他掙脫,雙手放開(kāi)任由他打量。 “你究竟是什么人?”高城被飛頭蠻三個(gè)字對會(huì )飛人頭的高度精確描述震住。 “袁朗”。 “來(lái)路?” “老A?!?/br> 老A是什么,別的新生可能不知道,高城太清楚不過(guò)了。學(xué)校在每級新生中都會(huì )招幾十個(gè)尖子生組成兩三個(gè)強化班,堅實(shí)基礎,開(kāi)放思維:大一起跟數學(xué)系學(xué)數學(xué),跟外語(yǔ)系學(xué)英語(yǔ),跟物理系學(xué)物理……以及各專(zhuān)業(yè)的基礎知識,大二起學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)有一系列的講座與項目;大三起跟著(zhù)各專(zhuān)業(yè)的導師,基本按照研究生的模式培養,走學(xué)術(shù)研究的道路。其他學(xué)生的學(xué)號都以各院系編號開(kāi)頭,只有強化班以字母開(kāi)頭,其中以A班為最。 不知是有心還是無(wú)意,A班中集中了整個(gè)大學(xué)幾乎最全能的人物,學(xué)習好那是必須的,其他文體、實(shí)踐類(lèi)更是全校拔尖,無(wú)所不能,于是乎上至校長(cháng)下至同學(xué)私下里都以“老A”相稱(chēng),對他們都是另眼相看。高城剛入學(xué)時(shí)通過(guò)了強化班的考試,不過(guò)他對過(guò)早把自己大學(xué)之路限定死不抱興趣,面對院長(cháng)王慶瑞的惋惜高城沒(méi)心沒(méi)肺的一句:“強化班不是可以滾動(dòng),以后還有機會(huì )的”使他成為開(kāi)設強化班以來(lái)第一個(gè)放棄資格的新生。 話(huà)雖如此,一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的老A活生生出現在高城的面前還是有不小吸引力的,高城的第一反應是這位叫袁朗的不會(huì )學(xué)習壓力過(guò)大半夜跑樹(shù)林里發(fā)什么瘋吧,不對…… “你是A班的?你說(shuō)的飛頭蠻是什么?” “前古時(shí)代,昆侖山內有一族,夜間人頭會(huì )離體而去,以耳為翅,以蟲(chóng)為食?!?/br> “那他還真是飛頭蠻……”高城若有所思,“你懂的真多???” “沒(méi)啥,老A什么都得會(huì )不是?!?nbsp;袁朗一臉得瑟地沖高城笑。 不知為什么,高城看他笑渾身不舒服,轉身就要走。 “哎,哎,我說(shuō)你,”袁朗一個(gè)閃身?yè)踉诟叱敲媲?,“我都告訴你來(lái)路了,你叫什么?” “高城?!?/br> “哦,你就是那個(gè)自動(dòng)放棄的?!痹士锤叱堑难凵窀⒚盍?,“哎,別急著(zhù)走啊,難不成你認識那個(gè)飛頭蠻?” 高城再度站定,話(huà)也不說(shuō),皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)袁朗。 “能不被飛頭蠻嚇著(zhù)已經(jīng)難得,你還能一路追著(zhù)他,不簡(jiǎn)單?!痹屎谜韵镜赜?zhù)高城的目光,“飛頭蠻離體時(shí)沒(méi)有什么智商,全憑天性行使。照理說(shuō),這一族早就滅絕了,多半是擁有他們血脈的后人,我估計他們自己也不太清楚自己的頭是飛頭蠻?!?/br> “應該不知道?!备叱切÷曕止?。 “你跟他什么關(guān)系?” “他是……干嗎跟你說(shuō)?” “我知道他現在在哪?!?/br>