事情，學(xué)校不都全部轉成線(xiàn)上教學(xué)了嗎？”

    對于大部分的研究人員來(lái)說(shuō)，【虹】的觀(guān)測已經(jīng)是可以確定的事實(shí)了。但為了防止引起sao動(dòng)，還沒(méi)有把這個(gè)消息向一般市民透露。

    研究所的大人們，也很有默契地避免在小孩子面前提到【虹】的存在。

    不過(guò)，向來(lái)聰明的納西姆已經(jīng)猜到前段時(shí)間的黑暗是什么了。

    “沒(méi)關(guān)系的，鮑嘉阿姨也說(shuō)這段時(shí)間的anma能數值很穩定，短時(shí)間內不會(huì )再發(fā)生事件了?！?/br>
    納西姆一本正經(jīng)地說(shuō)。

    這樣一來(lái)，對面的研究員也只能放行。但對方還是有些擔心：“那，要不然還是我陪你一起去吧?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，午飯之前我會(huì )回來(lái)的?！?/br>
    “好吧?！笨粗?zhù)小大人似的納西姆，對方舉手投降了：“注意安全，有什么事情，記得要聯(lián)系鮑嘉阿姨?！?/br>
    納西姆點(diǎn)點(diǎn)頭，走出門(mén)外。

    她要去的地方，并不是這段時(shí)間就讀的小學(xué)校。

    是曾經(jīng)到過(guò)一次的私立黎塞留學(xué)院。

    上次是和研究所的大人們一起打車(chē)過(guò)來(lái)的，但她有在網(wǎng)上查好了公共交通的路線(xiàn)，也辦好了電子交通卡，因此一個(gè)人也沒(méi)問(wèn)題。

    心情出乎意料地有些焦躁，卻很愉快。

    她以歡快的步伐跑向軌道車(chē)站，然后躍進(jìn)即將關(guān)上的車(chē)門(mén)間。

    那蹦蹦跳跳的可愛(ài)模樣，讓車(chē)內的成年人都不禁莞爾一笑。

    已經(jīng)等不及了。

    她坐在對小孩子來(lái)說(shuō)有些高的座位上，兩只腳因為落不到地面，而隨著(zhù)車(chē)輛的前進(jìn)擺動(dòng)著(zhù)。

    雖然還不明白理由，但她覺(jué)得自己一定要再去一次。

    聽(tīng)說(shuō)那是桃綺小姐曾經(jīng)就讀的學(xué)校，如果她還能陪自己一起來(lái)就好了。不過(guò)，真可惜，她似乎去很遠的地方旅行了，短時(shí)間內還回不來(lái)。

    真可惜、真的好可惜。

    她想和桃綺小姐就讀同一所學(xué)校，成為桃綺小姐的學(xué)妹，用桃綺小姐的視角去認識這個(gè)世界。

    大人常說(shuō)的“憧憬”，就是這種感覺(jué)了吧。

    可是，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。

    納西姆看著(zhù)車(chē)窗外的光景。

    要是【虹】能再晚一點(diǎn)到就好了。

    她用稚嫩的嘴唇輕輕嘆了一口氣，隨即嚴肅地離開(kāi)座位，走出車(chē)廂。

    和一個(gè)月前相比，天氣已經(jīng)冷得讓人招架不住了。雖然她的制服也是秋冬款式，但也沒(méi)法抵御著(zhù)簌簌寒風(fēng)。納西姆回憶著(zhù)桃綺握著(zhù)自己的手時(shí)那溫暖的感覺(jué)。

    那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人一同行走在長(cháng)長(cháng)坡道上，當桃綺轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，她的發(fā)尾輕輕掃過(guò)小孩子的頭頂，她想要攥住少女的長(cháng)發(fā)，但又舍不得離開(kāi)她的掌心。

    要不然還是回去算了。

    有那么幾秒，納西姆認真地考慮了這個(gè)問(wèn)題。

    可是，學(xué)校的老師們，研究所的大人們，也教育過(guò)她，做人要有始有終，不能半途而廢；要遵守自己許下的承諾；要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

    桃綺小姐也說(shuō)過(guò)，納西姆是好孩子。

    考慮到這一點(diǎn)，小孩子用力跺了跺腳，試圖將腦袋里的雜念甩出去。

    到了學(xué)校一看，不出所料，私立黎塞留學(xué)院也停課了。

    高聳的大門(mén)緊閉著(zhù)，昏暗的初冬，連一只鳥(niǎo)兒飛越的身影都看不見(jiàn)。

    要怎么才能進(jìn)去呢？納西姆被這個(gè)問(wèn)題難倒了。

    門(mén)口的電子屏倒是在正常工作?？墒菦](méi)有通行證的話(huà)，門(mén)是不會(huì )打開(kāi)的。

    她走進(jìn)大門(mén)，試圖從縫隙中擠進(jìn)去。但小孩子的身體對空隙來(lái)說(shuō)還是太困難了，她努力將身體鉆進(jìn)去，腦袋卻卡在欄桿的縫隙間。

    好不容易將身體拔出來(lái)，納西姆整理著(zhù)裙擺上的褶皺，試圖尋找其他方法。

    “哎呀，你不是……那個(gè)研究員的小孩？”

    正當她用力拍著(zhù)身上的灰時(shí)，身后響起了一名少女的聲音。

    “那兩個(gè)研究員大姐呢？沒(méi)和你一起來(lái)嗎？”少女快步走到納西姆的身邊，彎下腰，笑瞇瞇地注視著(zhù)她。

    “我自己過(guò)來(lái)的?！?/br>
    好像