Chap2 體育課
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Chap2 體育課
體育課。 今天的體育課體育老師出差了,但是為了給我們高三的學(xué)生改善即將高考的壓力,班主任還是讓大家出來(lái)自由活動(dòng)了。體育委員和班長(cháng)讓大家自由活動(dòng)。 林陽(yáng)的小姐妹一上課就喊她去打羽毛球,林陽(yáng)非常爽快的答應了,還認真的換了衣服扎起了頭發(fā)。教室林林散散就剩幾個(gè)書(shū)呆子還在學(xué)習。 我想了想林陽(yáng)打羽毛球誘人的樣子,起身往籃球場(chǎng)走,一中的籃球場(chǎng)分室內室外兩個(gè),室內球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)在一起,我先去更衣室找到了我的柜子換了衣服。 隨手拿了個(gè)發(fā)帶和腕帶。陽(yáng)光運動(dòng)卻又冷漠高冷的少年,是林陽(yáng)最喜歡的類(lèi)型。是的,我準備去勾引林陽(yáng)。 “趙哥來(lái)打球啊”籃球場(chǎng)上我們班的男生熱切地叫著(zhù)我,我瞥了一眼羽毛球場(chǎng)上打得熱火朝天的林陽(yáng),爽快的答應了。 打籃球雖說(shuō)不是我的強項,但是應付這些主業(yè)讀書(shū)運動(dòng)細胞并不發(fā)達的男生來(lái)說(shuō)足夠了,甚至還能邊打邊秀我的肌rou。 我的籃球服選的是張揚的紅色,一號數字是我的代名詞也是我的實(shí)力,紅色的球服能顯得我更陽(yáng)光更具誘惑力。 相較而言和這些球場(chǎng)上滿(mǎn)頭大汗的男生玩,我更想和林陽(yáng)去打羽毛球,我甚至能想象到我打一個(gè)高球林陽(yáng)要跳著(zhù)接球的樣子,那對傲人的雙峰肯定會(huì )跟著(zhù)一起跳躍撲騰,還有那專(zhuān)門(mén)為了運動(dòng)換的短袖短褲,短袖肯定會(huì )往上帶些許,漏出纖細白皙的一截子軟腰,細長(cháng)的腿上肌rou盡顯,想想就帶勁兒。 但是這個(gè)時(shí)候林陽(yáng)肯定不會(huì )理我,甚至會(huì )懷疑我的動(dòng)機,我還是在籃球場(chǎng)上當一回顯眼包吧。 邊想著(zhù)我邊越過(guò)對面前鋒王超的肩膀,手抬高避免被撞,手一動(dòng)投籃。 這個(gè)距離,我知道我肯定能進(jìn)。 “趙哥厲害,三分球!” “趙哥好強!” “啊啊啊趙哥是我的神!” 球場(chǎng)上我方隊員鬼哭狼嚎的為我尖叫吶喊,我笑著(zhù)揚了揚手臂往回跑喊大家回防。 球場(chǎng)上的熱汗淋漓最能吸引人,不過(guò)十來(lái)分鐘就里里外外圍了四五圈人。 我向來(lái)是知道我的魅力的,更何況在球場(chǎng)上我的主場(chǎng)上。我挺直了脊背,用右手隨手把頭發(fā)往后抓,不出意料的聽(tīng)到了女孩子們的啊啊啊的尖叫聲。 這聲音我一點(diǎn)兒都不在意,甚至覺(jué)得刺耳。 我只想吸引林陽(yáng)的注意力。 看著(zhù)球被傳到我方中鋒,我兩三步往籃下跑,等待著(zhù)被他傳球。 對面多次圍堵,估計也知道我準備接球投籃,四五個(gè)人往我這準備防著(zhù)我。 我環(huán)顧了一下球場(chǎng)上焦灼的競爭準備找一個(gè)好位置接球進(jìn)球,突然看到場(chǎng)邊的林陽(yáng)。 她被好姐妹挽著(zhù)站在球場(chǎng)邊上,頭發(fā)扎起來(lái)了,小臉上還站著(zhù)幾根細碎的濕發(fā),估計是打球出了汗,連運動(dòng)服都粘在身上,傲人的身材一覽無(wú)余,細長(cháng)的白皙雙腿也攝人眼球,難怪球場(chǎng)上這些人跟瘋了一樣表現。 這種時(shí)候怎么能少了我? 我往三分線(xiàn)撤,遠離人群,揚了揚手,示意中鋒看我,拍了拍手示意把球傳我。這個(gè)距離我有自信能進(jìn)球。 更何況林陽(yáng)就站在我身后,這球今天就是不進(jìn)也得進(jìn)! 許是也很相信我的實(shí)力,也可能是被圍攻的進(jìn)退兩難,中鋒做了個(gè)投籃假動(dòng)作之后,迅速把球傳給了我。 在對面反應過(guò)來(lái)來(lái)圍堵我之前,我直接沖著(zhù)籃筐投了個(gè)三分球。 “進(jìn)了!”