（1）

    你為了更高的學(xué)歷通過(guò)重重考驗加入了一個(gè)科研小組，進(jìn)組之后你才發(fā)現自己的課題組在這個(gè)有名的高校里毫無(wú)知名度。

    待你規規矩矩地跟著(zhù)師兄師姐們學(xué)了一些簡(jiǎn)單的檢測方法之后，你的導師讓你簽了一個(gè)保密協(xié)議。

    事實(shí)上你的導師在秘密進(jìn)行一項隱秘的生物實(shí)驗，他的每一位學(xué)生都必須簽署保密合同。你作為他新招來(lái)的學(xué)生，雖然不能像師兄師姐那樣接觸到更深入的實(shí)驗，但老師還是給你們安排了任務(wù)——你的任務(wù)就是照顧編號為016的實(shí)驗體。

    那是一個(gè)浸泡在營(yíng)養液中的不明生物，它的身上長(cháng)滿(mǎn)了像章魚(yú)腳一樣的粉色觸手，你看見(jiàn)觸手上的吸盤(pán)正緊緊貼在防彈玻璃上，觸手上的經(jīng)絡(luò )清晰可見(jiàn)。rou塊有規律的細微律動(dòng)，偶爾伸展著(zhù)觸手表明它活著(zhù)。

    它是016。

    這是一項可怕的生物實(shí)驗，而你與你的三位同門(mén)各自負責了一個(gè)像這樣的怪異生物。除了自己的一些生測實(shí)驗，你每天還要做的就是記錄這個(gè)生物的各項指標，統計好后上報給你的大師兄何歷。

    你的師兄何歷外貌出眾，待人親和，做事認真負責，是最受老師喜歡的學(xué)生。你平時(shí)也受到了他的不少照顧，也從他那得知了一些無(wú)關(guān)緊要的消息。

    這個(gè)生物是將多種海洋生物和人的基因相結合在人的細胞中表達，通過(guò)細胞離體培養后慢慢長(cháng)到了這么大。他們的實(shí)驗已經(jīng)進(jìn)行了5年，016經(jīng)過(guò)五年時(shí)間長(cháng)成現在這樣。

    何歷幾乎參與了整項實(shí)驗，當說(shuō)到這些的時(shí)候他一向平靜的臉上出現了癡迷和癲狂。

    每次說(shuō)完他還會(huì )溫柔的摸摸你的頭，鼓勵你好好干，實(shí)驗室不會(huì )虧待你。

    你懵懵懂懂地點(diǎn)頭，臉因為這項親昵舉止微微泛紅。

    你幾乎每天都要花上一兩個(gè)小時(shí)在這個(gè)封閉的實(shí)驗室里。因為機器測量016的數據需要一些時(shí)間，所以你在這段時(shí)間里也經(jīng)常做點(diǎn)別的來(lái)打發(fā)時(shí)間。

    你一一記錄著(zhù)電腦上顯示的016的生命體征數據，這個(gè)每周都需要匯報給師兄和老師，除此之外你每三天還需要更換一次營(yíng)養液。

    016生活的地方就是個(gè)封閉的超大型魚(yú)缸，只開(kāi)了一個(gè)5cm左右的小孔，方便放管子通氣和排水。而這個(gè)孔也經(jīng)過(guò)特殊處理通了電，防止016做出任何危險舉動(dòng)。

    看著(zhù)里面的怪異生物，你的思緒飄到了很遠，你的手也不自覺(jué)地貼上了冰冷的玻璃。

    016扭動(dòng)著(zhù)它的觸手。

    你有些驚訝，016很少活動(dòng)，你在這的大半個(gè)月里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它有任何動(dòng)作，除了在更換營(yíng)養液的時(shí)候它會(huì )有一些舉動(dòng)或者偶爾伸展一下它的某根觸手。

    像今天這樣的游動(dòng)還是第一次。

    你看見(jiàn)它慢慢向自己的方向移動(dòng)，立刻去拿來(lái)了自己的實(shí)驗記錄本和筆，觀(guān)察016的下一步舉動(dòng)。

    可它像是定格住了一樣，又沒(méi)了動(dòng)作。

    你心中一陣失望，垂下了頭，左手貼上了玻璃。

    你低頭看著(zhù)自己的鞋子，余光中瞟見(jiàn)一根粉色的觸手出現在視線(xiàn)中。

    你驚訝地抬起頭，發(fā)現016伸出一根粉嫩的觸手也貼在了玻璃上，與你的手掌相重合。

    “？”

    你把手向右邊挪了挪。

    016也跟著(zhù)挪了挪。

    再?lài)L試了幾次，你發(fā)現016總是把粉粉的觸手與你的手掌重合。

    這或許是一種想要交流互動(dòng)的意思？你欣喜地在本子上細細記錄著(zhù)，然后又仔細觀(guān)察著(zhù)016的外表。

    你沒(méi)有在這個(gè)大rou球上看見(jiàn)其他的器官，可以說(shuō)這個(gè)大rou球上除了有十幾根觸