第一章
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(1) 你為了更高的學(xué)歷通過(guò)重重考驗加入了一個(gè)科研小組,進(jìn)組之后你才發(fā)現自己的課題組在這個(gè)有名的高校里毫無(wú)知名度。 待你規規矩矩地跟著(zhù)師兄師姐們學(xué)了一些簡(jiǎn)單的檢測方法之后,你的導師讓你簽了一個(gè)保密協(xié)議。 事實(shí)上你的導師在秘密進(jìn)行一項隱秘的生物實(shí)驗,他的每一位學(xué)生都必須簽署保密合同。你作為他新招來(lái)的學(xué)生,雖然不能像師兄師姐那樣接觸到更深入的實(shí)驗,但老師還是給你們安排了任務(wù)——你的任務(wù)就是照顧編號為016的實(shí)驗體。 那是一個(gè)浸泡在營(yíng)養液中的不明生物,它的身上長(cháng)滿(mǎn)了像章魚(yú)腳一樣的粉色觸手,你看見(jiàn)觸手上的吸盤(pán)正緊緊貼在防彈玻璃上,觸手上的經(jīng)絡(luò )清晰可見(jiàn)。rou塊有規律的細微律動(dòng),偶爾伸展著(zhù)觸手表明它活著(zhù)。 它是016。 這是一項可怕的生物實(shí)驗,而你與你的三位同門(mén)各自負責了一個(gè)像這樣的怪異生物。除了自己的一些生測實(shí)驗,你每天還要做的就是記錄這個(gè)生物的各項指標,統計好后上報給你的大師兄何歷。 你的師兄何歷外貌出眾,待人親和,做事認真負責,是最受老師喜歡的學(xué)生。你平時(shí)也受到了他的不少照顧,也從他那得知了一些無(wú)關(guān)緊要的消息。 這個(gè)生物是將多種海洋生物和人的基因相結合在人的細胞中表達,通過(guò)細胞離體培養后慢慢長(cháng)到了這么大。他們的實(shí)驗已經(jīng)進(jìn)行了5年,016經(jīng)過(guò)五年時(shí)間長(cháng)成現在這樣。 何歷幾乎參與了整項實(shí)驗,當說(shuō)到這些的時(shí)候他一向平靜的臉上出現了癡迷和癲狂。 每次說(shuō)完他還會(huì )溫柔的摸摸你的頭,鼓勵你好好干,實(shí)驗室不會(huì )虧待你。 你懵懵懂懂地點(diǎn)頭,臉因為這項親昵舉止微微泛紅。 你幾乎每天都要花上一兩個(gè)小時(shí)在這個(gè)封閉的實(shí)驗室里。因為機器測量016的數據需要一些時(shí)間,所以你在這段時(shí)間里也經(jīng)常做點(diǎn)別的來(lái)打發(fā)時(shí)間。 你一一記錄著(zhù)電腦上顯示的016的生命體征數據,這個(gè)每周都需要匯報給師兄和老師,除此之外你每三天還需要更換一次營(yíng)養液。 016生活的地方就是個(gè)封閉的超大型魚(yú)缸,只開(kāi)了一個(gè)5cm左右的小孔,方便放管子通氣和排水。而這個(gè)孔也經(jīng)過(guò)特殊處理通了電,防止016做出任何危險舉動(dòng)。 看著(zhù)里面的怪異生物,你的思緒飄到了很遠,你的手也不自覺(jué)地貼上了冰冷的玻璃。 016扭動(dòng)著(zhù)它的觸手。 你有些驚訝,016很少活動(dòng),你在這的大半個(gè)月里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它有任何動(dòng)作,除了在更換營(yíng)養液的時(shí)候它會(huì )有一些舉動(dòng)或者偶爾伸展一下它的某根觸手。 像今天這樣的游動(dòng)還是第一次。 你看見(jiàn)它慢慢向自己的方向移動(dòng),立刻去拿來(lái)了自己的實(shí)驗記錄本和筆,觀(guān)察016的下一步舉動(dòng)。 可它像是定格住了一樣,又沒(méi)了動(dòng)作。 你心中一陣失望,垂下了頭,左手貼上了玻璃。 你低頭看著(zhù)自己的鞋子,余光中瞟見(jiàn)一根粉色的觸手出現在視線(xiàn)中。 你驚訝地抬起頭,發(fā)現016伸出一根粉嫩的觸手也貼在了玻璃上,與你的手掌相重合。 “?” 你把手向右邊挪了挪。 016也跟著(zhù)挪了挪。 再?lài)L試了幾次,你發(fā)現016總是把粉粉的觸手與你的手掌重合。 這或許是一種想要交流互動(dòng)的意思?你欣喜地在本子上細細記錄著(zhù),然后又仔細觀(guān)察著(zhù)016的外表。 你沒(méi)有在這個(gè)大rou球上看見(jiàn)其他的器官,可以說(shuō)這個(gè)大rou球上除了有十幾根觸