（1）

    “我想大家也都看見(jiàn)了，016只對她一個(gè)人沒(méi)有表現出明顯敵意?！睍?huì )議室里，何歷指著(zhù)曾經(jīng)的錄像說(shuō)。

    他在展示ppt，ppt題目是實(shí)驗體016號觀(guān)察研究階段總結匯報。

    在你休息的那段時(shí)間，實(shí)驗室找了其他人去替代你的工作。

    畫(huà)面上016像只困在牢籠里無(wú)助的野獸，警惕地看著(zhù)屋子里一群穿著(zhù)白大褂的陌生人，注視著(zhù)所有人的一舉一動(dòng)，喉嚨里發(fā)出低低的嘶吼威嚇，他粗壯的觸手一遍一遍地撞擊玻璃。

    沒(méi)人上前，他們手拿武器往水里投放大量帶有安睡的藥物，等睡著(zhù)后在他的全身插滿(mǎn)了軟管。

    你看見(jiàn)他閉著(zhù)眼睛因為難受而蹙眉。

    你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)016身上的管子，也不知道有何用處。你沒(méi)問(wèn)。

    有個(gè)倒霉蛋在016還沒(méi)完全昏睡的時(shí)候離玻璃太近，粉色觸手立刻從通風(fēng)口鉆出來(lái)拽住他的腳踝。

    那科研人員像布偶一樣被016在地上拖行，嘴巴張大高呼救命。

    隨同的其他人抄起一旁的手術(shù)刀狠狠地扎進(jìn)觸手，016吃痛松開(kāi)了他，而另一人趁機斬斷。

    手臂粗的觸手在地上彈跳了幾下。

    他們把切下來(lái)那節手臂粗的觸手用白色紗布包好帶走了。

    看起來(lái)那個(gè)被拽住的人除了受到驚嚇也沒(méi)有任何閃失。

    幾天前看見(jiàn)的那灘血是016的。

    你垂眸，眼神晦暗，注意到幾根藏在016背后的觸手在輕輕摩挲著(zhù)傷口。

    所以是因為害怕出事馬上就讓你回去工作了。

    那他們就不擔心你出什么危險嗎？

    何歷還特地把016和你對視的視頻界面放大作為對比。放大的圖片可以讓會(huì )議室里的所有人看見(jiàn)，你難堪地別過(guò)頭。

    “其他人都不能接近這個(gè)編號016的實(shí)驗體嗎？”有人發(fā)言。

    何歷點(diǎn)了點(diǎn)頭，“目前來(lái)說(shuō)，是的?！?/br>
    “這或許是……一種雛鳥(niǎo)情節?！?/br>
    他說(shuō)完用一種復雜的眼光看著(zhù)你，周?chē)隧樦?zhù)他看向你，每個(gè)人都在打量你，他們臉上神色各異。

    目光如刺。

    你莫名開(kāi)始心慌，感覺(jué)自己像個(gè)動(dòng)物一樣任人觀(guān)賞。

    能與怪物交流的人在正常人眼里也會(huì )變成一種怪物嗎？

    會(huì )議室里安靜了一會(huì )兒，會(huì )議桌最邊上的一位戴著(zhù)口罩的老者開(kāi)口。

    “進(jìn)程太慢了，不管你們用什么辦法，讓他配合其他人員，盡快展開(kāi)下一個(gè)階段的研究！”

    （2）

    何歷總結的沒(méi)錯，016完全不會(huì )傷害你，對你沒(méi)有表現出敵意都是保守了的形容詞。

    他很聽(tīng)話(huà)。

    他會(huì )在你每天到來(lái)的時(shí)候用笑容迎接你，會(huì )邀功似的重復前一天學(xué)會(huì )的內容，還喜歡把頭貼在玻璃上假裝在被你撫摸。

    要不是016的外形沒(méi)有任何明顯性狀，你都要懷疑他的體內是不是還混入了大量狗的基因。

    他在你面前展現出超高的智商，很快就學(xué)會(huì )了人類(lèi)的交流方式。除此之外你還發(fā)現他在偷偷觀(guān)察你的動(dòng)作并試圖模仿。

    雖然他可能詞匯量不夠，但你們已經(jīng)可以相互理解對方的意思了。

    自從上次會(huì )議之后，你就有了一個(gè)新的想法。

    實(shí)驗室急于開(kāi)啟下一步試驗，需要更多人被016接受。

    你從來(lái)沒(méi)