CH2. 雨越大
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ch2.雨越大 合唱的團練在幾經(jīng)協(xié)商之后,被固定在星期六的晚上。把樂(lè )譜拿在手上的感覺(jué)對于大部分的人來(lái)說(shuō)都相當不真實(shí),那是他們記憶底層的東西。也還好彷彿越是童年的記憶就越深刻,刻在骨頭里一般,當年那些五線(xiàn)譜對于國小參加過(guò)省賽合唱的他們來(lái)說(shuō),并非難以熟悉。 練習的曲目是紅遍臺灣街頭巷尾的臺語(yǔ)老歌,「一隻小雨傘」。據說(shuō)這是林老師最?lèi)?ài)的曲子之一,聽(tīng)起來(lái)也相當親切,于是大家在表決之后選定了這一首歌。 歷經(jīng)三週的練習之后,大家手上「一隻小雨傘」的樂(lè )譜除了越來(lái)越破爛之外,還東一塊西一塊的充斥著(zhù)用筆圈起來(lái)的某幾個(gè)小節。 這一天各部分別練習過(guò)之后,大伙終于覺(jué)得音準或許已經(jīng)足夠,決定開(kāi)始將各個(gè)音部組合起來(lái)。 伴奏的琴聲里,高音部、中音部唱出輕快的啦啦啦,低音部以及超低音部則是用嘟嘟聲在背景里闡述輕盈的跳躍感,彷彿下雨的時(shí)候雨滴落在積水里,綿延不絕的漣漪一般一點(diǎn)一點(diǎn)的擴散。聚集在一起開(kāi)口的男人們甚至在自己沒(méi)有注意的情況下,隨著(zhù)節拍而左右晃動(dòng)著(zhù)身體,彷彿正在歷經(jīng)一場(chǎng)小雨。 中高音部在正確的拍點(diǎn)上唱出了歌詞,「咱二人,做陣拿著(zhù)一支小雨傘,雨越大,我來(lái)照顧你你來(lái)照顧我……」 阿飛叫了停,修正了各部之間搶拍的問(wèn)題,也順勢提出了中高音三人在合音時(shí)開(kāi)始走音的地方。 這時(shí)音樂(lè )教室的紗門(mén)被用力的打開(kāi)了。所有的人都停了下來(lái)。 「抱歉,我遲到了?!圭婈篮矌е?zhù)一頭濕漉漉的發(fā)走進(jìn)來(lái),眼鏡上的點(diǎn)點(diǎn)雨跡讓他顯得狼狽不堪。他整件純白短袖襯衫幾乎已經(jīng)幾近透明,仍有些許水珠不住向下滴落。 顯然的,外面臨時(shí)下雨了。 鐘昀翰沒(méi)有多做解釋?zhuān)鴦倓偞姘樽嗟耐耔ぉぉひ魳?lè )老師的女兒,也是預備的第二伴奏──立刻從鋼琴座椅上起來(lái),讓出了那個(gè)位子。 丁浩濰看見(jiàn)鐘昀翰脫下眼鏡甩了甩,并且嘗試用接近濕透而黏在身上的襯衫擦拭……是白癡嗎?他腹誹,隨即他看見(jiàn)善解人意的女性遞出了衛生紙。 他發(fā)現身旁的阿飛似乎動(dòng)了動(dòng)唇,但終究什么也沒(méi)出口。 「謝謝?!圭婈篮步舆^(guò)。 丁浩濰看到鐘昀翰迅速的戴上眼鏡,坐上座椅,手指反射性的擺放在白鍵與黑鍵之間,而后轉向他們的臉上竟然帶點(diǎn)笑意,連語(yǔ)調都透著(zhù)輕盈,「我們來(lái)嗎?」 那么短的幾個(gè)字在幾秒之內,帶動(dòng)了所有人的注意力。 鐘昀翰的頭發(fā)又滴了一滴水,在那滴水珠落在他的手背前,那雙手的指尖已經(jīng)帶出如雨的音階。 而他們練習的「一隻小雨傘」就在滴答之間一次又一次旋轉。 很快的團練在鐘昀翰來(lái)到之后的十五分鐘結束了。不是練習時(shí)間太短,而是他來(lái)得太晚。 但是這并不影響團練進(jìn)度。一定會(huì )有個(gè)預備的伴奏,這是當初便已經(jīng)決定的事。他們預計要這首曲子總計要練差不多三個(gè)月,現在還剩兩個(gè)多月,每次一小時(shí),一共九週。 散場(chǎng)的時(shí)候仍然在下雨,綿綿細雨。大部分的人在音樂(lè )教室的門(mén)鎖起來(lái)之后就已經(jīng)離開(kāi),或是走,或是跑,在雨勢中一哄而散。 設在墻壁上的太陽(yáng)能自動(dòng)照明燈感應到人影,所以教室門(mén)口斜射的燈光并沒(méi)有熄滅,暫時(shí)勉強的打亮了足下之地。 丁浩濰舉步前注意到鐘昀翰仍然站在音樂(lè )教室外的屋簷下,只是看著(zhù)眼前的