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    他誠實(shí)的唱著(zhù)，從他心中的角落越來(lái)越響，穿過(guò)云層一樣的透出去，

    「……做陣拿著(zhù)一支小雨傘，」鐘昀翰讓歌聲將自己拉走，現在的他被歌駕馭，那些流動(dòng)存在他們兩人之間曖昧如此美妙，如果可以，他希望自己此刻能化做一陣風(fēng)，自由自在的起舞，揮霍，用盡每一個(gè)回旋去挑撥，撫慰，溫存。

    「雨越大……」中高低音的合聲在這瞬間分成三個(gè)層次，像是天邊的虹彩彼此相連，展現出各個(gè)顏色的美，收攏的瞬間又展開(kāi)，展開(kāi)又覆攏，層層疊疊里彼此輝映。

    「我來(lái)照顧你，你來(lái)照顧我?！圭婈篮部聪蚨『茷H，發(fā)現丁浩濰也看著(zhù)他。彷彿回到了那些時(shí)光，他們淋過(guò)同一場(chǎng)雨，共撐過(guò)一把傘，走著(zhù)一段不夠遠又不太近的路。

    「雖然雙人行相偎，遇著(zhù)風(fēng)雨這呢大，崁坎小路又歹行，咱著(zhù)小心行……」

    超低音部合上的嘟巴嘟帶著(zhù)一種一步步走著(zhù)的踏實(shí)感，

    「雨越大，渥甲淡糊糊，心情也快活……」

    ……

    歌曲已經(jīng)接近結尾，在重復主旋律的同時(shí)，低音部轉為一開(kāi)始的答、答答答啦，力道越來(lái)越輕，若即若離的飄搖。如雨絲般。

    「咱二人……」鐘昀翰清唱的高音極為節制的控制著(zhù)吐氣，清晰里帶著(zhù)轉音，婉轉的漸弱，此時(shí)丁浩濰拋出的中音在嗚鳴合聲中輕柔的展開(kāi)。

    丁浩濰與鐘昀翰彼此相視，彼此傾聽(tīng)，默契里完美的將合聲同時(shí)停止在空氣中。

    一曲唱畢，臺上的人聽(tīng)見(jiàn)單薄而用力的掌聲，而后更多零星的掌聲加入。

    音樂(lè )老師站了起來(lái)，他們在臺上只能看見(jiàn)嘴型，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

    但她女兒看出來(lái)了，「她說(shuō)……」

    女生的話(huà)被向著(zhù)舞臺一直走過(guò)去的外國人大聲蓋過(guò)去了：「bravo！」

    聞言女生大喊出來(lái)，「可是媽──我們沒(méi)有準備安可曲啊……」然后她摀住臉哭泣出來(lái)。

    丁浩濰下一刻驚訝的看見(jiàn)班長(cháng)跟好幾個(gè)大叔三三兩兩的抱在一起流淚，而他在心中碎念「不是還在錄音這樣好嗎？」的片刻，他看向鐘昀翰，那個(gè)穿著(zhù)燕尾服的男人仍然一個(gè)人站在原地，維持著(zhù)恍惚的表情。

    一秒、兩秒鐘過(guò)去，鐘昀翰不顧一切衝向臺階，站定在棕發(fā)大肚的老先生跟前。

    帶著(zhù)老花眼鏡的老先生抬了抬下巴，用英文說(shuō)道：

    「那首歌，」老先生的眼睛看向舞臺上的鋼琴，彷彿還在回味某一首曲子的演奏，這又看向鐘昀翰，「脫胎換骨的演出。愛(ài)情的模樣很美吧？值得一看吧？」

    鐘昀翰的胸口里還因為那些激昂而無(wú)法平靜，無(wú)法控制里亦用英文脫口：「是的，噢，丹尼爾，是的?！?/br>
    無(wú)論是突破現狀的狂喜，還是愛(ài)情的模樣，都一樣令鐘昀翰目眩神迷。

    他踏出一步，兩步，伸手激動(dòng)的向前擁抱，而丹尼爾也在一瞬間緊緊抱住他。

    當年砸鋼琴的學(xué)生終于完成了他的作業(yè)。這一次指導教授給他的是一個(gè)有力而激動(dòng)的擁抱。

    「想到的時(shí)候就回來(lái)看看我們吧。復不復學(xué)無(wú)所謂。你那臺賤賣(mài)的鋼琴老早就修好了，你有興趣的話(huà)讓你半價(jià)買(mǎi)回去。我堅持不能再低了?！沟つ釥栒f(shuō)。

    丹尼爾老練的看出這場(chǎng)加碼的合唱有另一段故事，只在此刻簡(jiǎn)單的說(shuō)了自己與太太主要是來(lái)臺灣度假的，隨即向他告別。

    知道鐘昀翰一到會(huì )場(chǎng)外仍有一批粉絲與獻花的人潮在等他，丁浩濰在移動(dòng)到后臺時(shí)抓住機會(huì )，跟對方表示他們會(huì )在那間日式燒烤店等他。不見(jiàn)不散。

    鐘昀翰點(diǎn)頭。

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    鐘昀翰趕到的時(shí)候已經(jīng)是過(guò)了晚餐的時(shí)間。老師因為病后體力不佳，與女兒已經(jīng)先離席，大家一起舉杯過(guò)后，大叔們嬉嬉鬧鬧的集體