誰(shuí)教他這么交作業(yè)的

    像顧景琰這種耀眼的人總會(huì )有種莫名吸引人的氣質(zhì)，他今早莫名散發(fā)著(zhù)一股低氣壓，周?chē)娜硕检o下來(lái)扭頭去看他們，猜測是不是兩人發(fā)生了什么。有人胳膊碰碰身邊的人，示意他們抬頭。

    一時(shí)間教室里八卦又緊張。

    清冽干凈的聲線(xiàn)穿過(guò)人群傳到耳朵，巫桐抬頭就看見(jiàn)顧景琰直直地向自己走來(lái)，他校服外套被系在腰上，一邊的褲腳被挽到小腿。

    “給，我交作業(yè)?！鳖櫨扮鼏问植宥?，遞了過(guò)去。

    站在原地的課代表愕然，不是才說(shuō)不交作業(yè)？

    巫桐好看的眼睛里滿(mǎn)是困惑，瞥了眼被晾在一邊的課代表，又看了看顧景琰的手上，他拿著(zhù)作業(yè)的手指，每個(gè)骨節都很突出，捏著(zhù)一本作業(yè)都賞心悅目。

    如果不是拿錯作業(yè)就更完美了。

    她無(wú)奈提醒道：“你交到那一組就好，還有昨天的作業(yè)不是這個(gè)?！?/br>
    顧景琰壓根就沒(méi)寫(xiě)。

    他漫不經(jīng)心地回答：“噢，是嗎？原來(lái)我拿錯了?！闭f(shuō)完又在眾人目光下轉身回座位從柜子里抽出另一本綠色的作業(yè)。

    周?chē)藛∪?，家庭作業(yè)怎么會(huì )直接從柜子里拿出來(lái)??！除非是前一天晚上做完了，但這是顧景琰，這不就是在告訴巫桐他根本沒(méi)做作業(yè)嗎？

    “喏，這個(gè)?！?/br>
    巫桐翻了翻，里面果然一片空白，只有第一頁(yè)寫(xiě)了名字。

    “其實(shí)我一道題都不會(huì )，就沒(méi)做?！彼斨?zhù)巫桐詭異的眼神真誠地解釋著(zhù)。

    巫桐：？誰(shuí)教他這么交作業(yè)的？

    她在心里翻了個(gè)白眼，正打算說(shuō)點(diǎn)什么。兩人的眼神在空中交會(huì )，她被顧景琰眼底不加掩飾的占有欲燙到。

    大早上的，為什么要用這種眼神看她？

    幾乎要把人點(diǎn)著(zhù)……

    “知道了?！蔽淄┝⒖探舆^(guò)空白的練習冊，眼神錯開(kāi)。

    太露骨了，有種要把她剝得干干凈凈吞吃入腹的錯覺(jué)。

    大庭廣眾之下，她接受不了這么熱烈直白的目光，心臟抽了一下，有點(diǎn)想逃。

    即使知道沒(méi)人會(huì )注意到顧景琰眼底的深刻情愫。

    矛盾又病態(tài)的心思和想法滋生在不見(jiàn)光的陰暗角落，她希望光向著(zhù)她來(lái)，但又不希望這種應該藏在暗處的情愫被外人發(fā)現。她明明和不熟的人說(shuō)話(huà)就臉紅，怎么敢和顧景琰有接觸，更別說(shuō)做出舔他jiba這種事情。

    她要維持自己的乖巧人設。

    顧景琰把她的臉紅盡收眼底。

    原來(lái)她不跟他說(shuō)話(huà)是因為害羞。

    巫桐把腮邊的碎發(fā)綰到耳后，露出小巧的耳朵，耳尖微微泛紅。指尖與他相觸，小拇指還勾了一下。

    勾得心癢。

    兩個(gè)人的對話(huà)像是在說(shuō)暗號。

    周?chē)艘苫?，卻沒(méi)等到下文。沒(méi)有看到想象中的八卦，也沒(méi)有看見(jiàn)兩人眼中霧起云涌的流轉情緒，不明白其中暗藏的深意。

    等到顧景琰回到自己的位置后，田沅沅拿書(shū)擋著(zhù)臉小聲問(wèn)：“顧景琰他沒(méi)事吧？他是不是找你茬??？這是一種很新的引起注意的方式嗎？”

    巫桐搖頭，垂眸藏起眼底的復雜情緒，假裝沒(méi)有注意到身后的guntang目光。

    她要在外人面前把自己藏好。