醫務(wù)室體檢(rou渣,含圖)
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晚上被情欲煎熬著(zhù)睡不好,白天就沒(méi)精神,雅華的學(xué)習強度又大的很,張淑君一連3天都沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)。 她被負責老師約談了,張淑君一臉疲憊焦躁的表情走進(jìn)約談室,紅紅的眼睛帶著(zhù)些許的血絲,眼底還泛著(zhù)些許的青灰。 “老師好,”張淑君聲音里帶著(zhù)怯懦,這里和懲戒室都是雅華學(xué)生害怕的地方。約談室里只有一張桌子,兩張椅子,墻壁是白色的,地磚也是白色的,白色冷光燈照亮的約談室是那么的干凈。 老師坐在桌子后面的椅子上,張淑君忐忑不安的站在桌子前面,監視器后面是看著(zhù)張淑君這幾天活動(dòng)資料的林云欽。 “坐,張淑君同學(xué),我看你的資料,已經(jīng)連續3天學(xué)習任務(wù)都沒(méi)合格?!必撠熇蠋煹穆曇魷販厝崛岬?。 “這幾天你上課打瞌睡,畫(huà)畫(huà)走神,背書(shū)也不行,晚課的練習題更是錯漏百出,會(huì )做的題都能寫(xiě)錯?!必撠熇蠋熯呎f(shuō)邊觀(guān)察著(zhù)張淑君的表情。 此時(shí)的張淑君已經(jīng)內疚的低頭看著(zhù)約談室的白瓷磚?!皬埵缇瑢W(xué),把頭抬起來(lái)?!必撠熇蠋熭p聲細語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。 抬起頭的張淑君眼睛紅紅的,要哭不哭的樣子楚楚可憐??吹谋O控室里的林云欽下身一緊,捏著(zhù)資料的手瞬間用力。 “老師知道你是個(gè)努力乖巧的孩子,你這幾天應該是都沒(méi)有睡好,要是身體不舒服可以去醫務(wù)室找醫生。如果心里壓力太大可以去心理咨詢(xún)室找心理老師,醫務(wù)室和心理咨詢(xún)室都在小樹(shù)林那邊,知道嗎?” 負責老師就是引導張淑君入學(xué)的老師,她很清楚張淑君的情況,負責老師是自愿當校長(cháng)的奴妻的,她喜歡這樣。 但同樣的,她知道張淑君不管喜不喜歡都只有這一條路可以走,盡管有些同情這個(gè)什么都不知道的小姑娘,但是她什么都不能做。 監控室里面坐著(zhù)的那個(gè)和張淑君同年的男孩,誰(shuí)都惹不起。 “知道,老師?!睆埵缇Y聲甕氣的回答到。她實(shí)在是不知道怎么跟老師開(kāi)口,要是讓老師知道她夜夜欲望難消導致睡眠不好。天??!老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得她是個(gè)壞女孩。 負責老師也不知道該說(shuō)什么,她只能叮囑女孩“盡快調整好自己,不要讓我通知你去懲戒室?!彪m然你一定會(huì )去一趟懲戒室的,后半句話(huà)負責老師并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。 “回去休息吧!”張淑君站起來(lái)鞠躬?!笆?,謝謝老師?!?/br> 張淑君宛若游魂一樣的走回了宿舍,她實(shí)在是不知道要怎樣去面對這件事,也不知道該和誰(shuí)商量。 和朋友,她怕朋友瞧不起她,跟mama,她確實(shí)是不敢。洗漱完躺在床上的張淑君輾轉反側,花xue依舊瘙癢,可是她強忍著(zhù)不去觸碰,她厭惡這樣yin蕩的自己。 是的,張淑君覺(jué)得自己是個(gè)yin蕩的女孩??墒窃缫蚜晳T被撫摸的花xue怎么可能就這樣放過(guò)張淑君?! 張淑君難受的躲在被子里默默哭泣,她告誡自己這樣是不對的,可是下面真的好難受,她把手壓在枕頭下面,就這樣熬到了起床鈴響。 室友見(jiàn)她沒(méi)有動(dòng)作,隔著(zhù)床簾喊她,“淑君,起床鈴了,上課了?!?/br> “我不舒服,幫我掛個(gè)請假牌在門(mén)上可以嗎?”熬了一夜的嗓音是沙啞的?!昂??!笔矣阎浪蛱毂唤械郊s談室里,也沒(méi)有多問(wèn)就答應了。 想了一夜的張淑君決定先去醫務(wù)室檢查身體,然后去去心理咨詢(xún)室找心理老師談?wù)勑?,許是想通了的原因,到了早上,她反而睡著(zhù)了。 這幾天都沒(méi)休息好的張淑君這一覺(jué)反而睡到了下午5點(diǎn),她收拾好自己,去食堂吃了個(gè)晚飯之后就去了醫務(wù)室。 “張淑君同學(xué),你好?!贬t生開(kāi)口點(diǎn)出了她的姓名?!搬t生,你怎么知道的?”張淑君感到挺吃驚的。 “你們掛了請假條說(shuō)來(lái)醫務(wù)室的學(xué)生,老師都會(huì )提前通知我們,為防有人說(shuō)謊,同時(shí)到的還有你們的照片?!?/br> 醫生和藹的說(shuō)著(zhù)“畢竟總有那么一些同學(xué)總是想盡各種辦法逃避學(xué)習不是嗎?” 像是想起來(lái)什么,醫生話(huà)音一轉,語(yǔ)氣變得