呼，到現在還有點(diǎn)難以置信，我的確寫(xiě)完了一個(gè)故事。

    就像一個(gè)續航能力最多50米的人，最后竟然磕磕絆絆跑完了一場(chǎng)馬拉松。

    大概在十幾章的時(shí)候，我就遙想過(guò)要不要寫(xiě)后記，但那時(shí)候本人既沒(méi)有把握可以完結，一邊還覺(jué)得寫(xiě)后記有一些些矯情。

    但現在管不了那么多了，這個(gè)故事對于我的意義實(shí)在重大，而我現在又極其亢奮，大腦缺氧，就叮呤咣啷，想到啥寫(xiě)啥吧。

    一切起源于今年3月28號凌晨，那個(gè)時(shí)候我患有很?chē)乐氐氖?，然而近兩年?lái)，連讓我聽(tīng)得進(jìn)去的網(wǎng)文都很難找到了，入睡變得極其困難。

    于是萌生了要不干脆自己寫(xiě)的想法，畢竟我最了解我的xp是什么。

    可這并不容易，因為從六年級看文以來(lái)，隨著(zhù)歲月變遷，口味更迭，我在無(wú)數個(gè)便簽app里四處留情，到處挖坑，就沒(méi)有哪個(gè)是真正寫(xiě)完了的，emmmmmm……誠懇點(diǎn)說(shuō)，應該是寫(xiě)了兩三章爽完就跑。

    寫(xiě)得最長(cháng)的一個(gè)大概就是年初陽(yáng)了之后，憋在家里無(wú)事可做稀稀拉拉給一個(gè)故事寫(xiě)到了3萬(wàn)字。

    只有天和我知道，《北羽》這本，一開(kāi)始真的只想在十章內結束戰斗，可是進(jìn)度總比我預想的要慢、要慢，要再慢，然后我安慰自己，加加油，六萬(wàn)字可以收工，然后結果就……這樣了。

    咳咳，對不起扯遠了。

    那天晚上，我翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)，不知道怎么地，腦子里突然閃過(guò)初中時(shí)（？）聽(tīng)到的一首日文歌，但是歌單里沒(méi)有，我不記得名字只記得副歌是怎么唱的，反正夜還長(cháng)，無(wú)事可做，我就想把這首歌找出來(lái)。

    哼哼了好多遍，總算識別出來(lái)了，就是文里這首：say　that　you　love　me。

    歌聲從音響里飄蕩出來(lái)，我躺在漆黑的房間，突然有了這個(gè)腦洞——

    骨科，無(wú)辜的小孩，命運的回旋鏢擊打在他們身上。

    最先冒出來(lái)的，是關(guān)于“大風(fēng)”的畫(huà)面，哥哥無(wú)意見(jiàn)到meimei的身體，不受控制地起了反應，mama問(wèn)起，側過(guò)身遮擋，只說(shuō)一句“起了大風(fēng)”。

    哇，一發(fā)不可收拾，我激動(dòng)得一整晚沒(méi)睡著(zhù)，喝一杯咖啡就坐在電腦前噼里啪啦打字。

    當時(shí)我只想過(guò)把癮，寫(xiě)到關(guān)鍵字“大風(fēng)”就心滿(mǎn)意足去睡覺(jué)。

    但是好像腦洞打開(kāi)了，這件事就由不得我了，哪怕當天就寫(xiě)到了第三章，躺回床上的我依然無(wú)法停止思考，或者說(shuō)是這個(gè)洞在不斷往我腦子里噴發(fā)東西，我根本控制不住。

    于是我就繼續寫(xiě)，寫(xiě)到第六章時(shí)，我意識到我行文措辭的速度遠遠趕不上腦洞噴發(fā)的速度，于是我開(kāi)始把零碎的片段串起來(lái)，整理出了一版破破爛爛，勉強叫做大綱的大綱。

    有時(shí)候某些場(chǎng)景過(guò)于鮮明，會(huì )逼著(zhù)我不得不先寫(xiě)出來(lái)，比如哥哥發(fā)瘋的清晨，很早很早就完成了，這些情感強烈的片段也成為了一個(gè)個(gè)旗桿，激勵我走到那去。

    怎么說(shuō)呢，我這人寫(xiě)文總會(huì )陷入一種惡性循環(huán)，每次開(kāi)坑都是激情滿(mǎn)滿(mǎn)奔著(zhù)xp去的，然而寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就會(huì )覺(jué)得難以為繼。

    以前我想不明白是為什么，只能歸結于覺(jué)得自己生產(chǎn)的顏色廢料不值得別人花時(shí)間去看，可是通過(guò)《北羽》，我才總算了解，原來(lái)是我走近了人物，自此我的筆不再由我控制。

    這真的非常難受，因為我是對待感情異常遲鈍的人，不然我也不會(huì )只喜歡寫(xiě)別人發(fā)瘋了。

    可惡就可惡在，我的邏輯不允許我讓人無(wú)故發(fā)瘋，我就只能慢慢去推敲、設想這倆孩子到底在想些什么。

    然后可喜地發(fā)現我的確是個(gè)人才，選取的兩個(gè)人物一個(gè)比一個(gè)更難揣摩。

    每次一有稍微大一點(diǎn)的情感轉變，我就要抓三天腦殼。

    后來(lái)我覺(jué)得這不是辦法，我必須要借助工具書(shū)，就找啊找啊，找到一本艾?弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》。

    不得不說(shuō)，這的確是一本好書(shū)，推薦每位老師觀(guān)看。

    很神奇，透過(guò)這本書(shū)我沒(méi)弄懂什么是愛(ài)情，但意外地想通了該怎么和世界相處。

    第10頁(yè)寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：人對他的單一存在的覺(jué)悟，對