沒(méi)那么糟
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令陽(yáng),她總是會(huì )留意令陽(yáng)的身上有沒(méi)有增添新的傷痕。令陽(yáng)的這個(gè)性格是不會(huì )主動(dòng)對別人說(shuō)這些事的。她的情況柳元元最開(kāi)始也是從別人嘴里知道的。 她自那以后才明白,為什么令陽(yáng)總是穿著(zhù)寬大的校服,連炎熱的夏日也不例外。她是為了遮擋自己身上的傷,維護自己的尊嚴。 柳元元真不知道該說(shuō)她什么好,說(shuō)她懦弱膽小,她卻一直不卑不亢,身上那么多傷口,也從沒(méi)見(jiàn)她掉過(guò)眼淚,跟誰(shuí)訴過(guò)苦水,說(shuō)她聰明勇敢,她卻一直不求助、不反抗,任由令廣峰拿捏。 柳元元給令陽(yáng)用碘酒處理著(zhù)傷口,時(shí)而小心翼翼,時(shí)而又怒其不爭的故意弄疼她:“所以你更要好好學(xué)習啊,這樣以后就能離開(kāi)你爸了?!?/br> 令陽(yáng)苦笑了一聲:“離開(kāi)他又能怎么樣呢?我媽再也回不來(lái)了?!?/br> 柳元元小臉一板:“你媽是回不來(lái)了,但你還要繼續生活下去啊?!?/br> 令陽(yáng)也不管碘酒干沒(méi)干,直接把袖子擼了下去,看著(zhù)柳元元認真說(shuō)道:“我現在巴不得他真的打死我?!?/br> —— “不是不想出去嗎?怎么還樂(lè )不思蜀了?這節課很重要的,快點(diǎn)把書(shū)拿出來(lái),我趕緊給你補上?!绷铌?yáng)一回來(lái),柳元元就抱著(zhù)筆記來(lái)找她了。 可令陽(yáng)就像沒(méi)聽(tīng)到似的,又把她之前奮筆疾書(shū)的筆記本拿了出來(lái):“不用了,我不想學(xué)?!?/br> 柳元元一副說(shuō)教的語(yǔ)氣:“那怎么行呢,我們馬上就高三了,離高考沒(méi)多久了?!?/br> 令陽(yáng):“我不想高考,我現在只想把這本小說(shuō)寫(xiě)完?!?/br> 令陽(yáng)從來(lái)就不喜歡學(xué)習,以前她學(xué)習是為了mama開(kāi)心,mama只有在她取得好成績(jì)的時(shí)候才會(huì )笑一下。但mama現在不在了,以后再也沒(méi)有人鼓勵她、沒(méi)有人夸她聰明、沒(méi)有人看著(zhù)她的成績(jì)單笑了,那她還學(xué)習干什么呢? 她一直都很喜歡寫(xiě)作,她經(jīng)常有許多天馬行空的想法。她喜歡寫(xiě)擁有超能力的女主、喜歡寫(xiě)神奇的未來(lái)世界、喜歡寫(xiě)和睦美滿(mǎn)的家庭、喜歡寫(xiě)沒(méi)有重男輕女觀(guān)念的世界、喜歡寫(xiě)眾生平等的世界、喜歡寫(xiě)沒(méi)有性別之分的世界……她唯獨不喜歡寫(xiě)現實(shí)世界。 柳元元是令陽(yáng)的忠實(shí)讀者,也是唯一的讀者,不是因為令陽(yáng)只給她看,而是她自己經(jīng)常搶著(zhù)要看,不給她看她還要偷看。 柳元元經(jīng)常被令陽(yáng)的腦洞所折服,她也覺(jué)得令陽(yáng)在這方面是有天賦的,可她還是希望令陽(yáng)能夠先好好學(xué)習。她mama說(shuō),這個(gè)社會(huì )沒(méi)有學(xué)歷是不行的,有了學(xué)歷才能更好的去做自己想做的事。為了她的將來(lái)、她的自由,她要多督促她學(xué)習才行。 為了更好的教令陽(yáng)學(xué)習,柳元元便開(kāi)始更努力的學(xué)習,她很快就從年級前五十直線(xiàn)上升到現在的年級第一,并一直保持??闪铌?yáng)的成績(jì)還是徘徊在倒數。 柳元元知道,令陽(yáng)不是笨,相反,她覺(jué)得令陽(yáng)要比她聰明很多,只是她沒(méi)有欲望。 以前她學(xué)習是為了讓她mama開(kāi)心,現在的她萬(wàn)念俱灰,完全沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力,也想不到畢業(yè)以后要做什么。如果不是老師一直勸她、勸她爸,讓她至少完成高中學(xué)業(yè),她根本就不想再繼續上學(xué)了。她不想考大學(xué),不想工作,也不想賺很多錢(qián),她只想再見(jiàn)到mama。 盡管坐在教室,但令陽(yáng)一直在忙著(zhù)她自己的事,每天沉浸在自己的世界里。只有柳元元能偶爾進(jìn)入她的世界,帶給她一些課本上的知識、生活的煙火氣、久違的夸獎和快樂(lè )。 可是效果甚微。柳元元希望她能找到自己的人生,而不是一輩子都活在對mama的懷念當中。 這次令陽(yáng)在座位上寫(xiě)了很久很久也沒(méi)停筆,久到又結束了一堂課,久到教室里沒(méi)了其他人,久到從白天進(jìn)入黑夜。 她沒(méi)有開(kāi)燈,就這樣就著(zhù)窗外透進(jìn)來(lái)的銀色月光,她的筆在紙上不停游走,發(fā)出細微的聲音。 直