?符號代表半圓凹槽，一共有三個(gè)，另外化學(xué)式右上角有一盞未亮的紅燈。

    我簡(jiǎn)單說(shuō)明：「這化學(xué)式少了三個(gè)元素，看看這些半圓凹槽，是不是和週期表中的半圓坑的大小相同?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉異想天開(kāi)：「你的意思是說(shuō)，把那些圓球都挖出來(lái)試試看，看哪三顆裝進(jìn)去會(huì )有反應？」

    「我可沒(méi)這么說(shuō)哦？但與你的想法雷同，只是現在還沒(méi)湊齊線(xiàn)索，無(wú)法解開(kāi)元素週期表的游戲裝置罷了?！?/br>
    之后我們改調查右前門(mén)，兩人走到那里才剛見(jiàn)到門(mén)上的裝置，心中便產(chǎn)生了相同的念頭，清楚明白的知道，這扇門(mén)就是密室的出口。

    門(mén)上有十個(gè)方形按鍵，12345為上排，67890為下排，按鈕上端有長(cháng)條顯示板，右上角有一盞未亮的紅燈。

    我按了幾個(gè)方形按鍵，顯示板沒(méi)有出現數字，知道這密碼裝置目前還無(wú)法使用，于是擱置這一項目，與莎拉一起往教室后面走去。

    到達右后門(mén)附近，莎拉去調查放置實(shí)驗器材的玻璃柜，我則看著(zhù)墻壁上的海報，一副若有所思的樣子。

    礦泉水＋沙拉油＝f●●●

    f后面三格被油漆涂掉的部分，到底寫(xiě)著(zhù)什么英文字，我正想得起勁，莎拉的聲音突然傳來(lái)……

    「我贏(yíng)你了天才，我找到了酒精燈?！?/br>
    我不認輸，隨手抓起倚在海報旁的棒狀物，硬說(shuō)：「你沒(méi)贏(yíng)，我們平手，我找到自拍棒?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉不以為然：「那算哪門(mén)子線(xiàn)索呀！我要去找老師評評理?！?/br>
    我伸直手招一招，叫住她說(shuō)：「等等別走……」

    歐陽(yáng)莎拉回頭，用得意的口吻說(shuō)：「怎么？求饒了嗎？」

    我木然回：「不是?！谷缓笥终f(shuō)，「這門(mén)可以打開(kāi)，我們一起出去看看?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉剛從右后門(mén)走出去時(shí)，說(shuō)：「難道我們走出出口了嗎？不可能那么容易吧？」

    我伸手指向走廊左邊：「當然不可能，你看那邊?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉驚訝說(shuō)：「汽油桶！」

    我接著(zhù)說(shuō)：「沒(méi)錯，而且走廊兩邊都有，看來(lái)只能往隔壁這間教室才有路走?！?/br>
    走廊左邊的汽油桶，離他們很近，大概只距離兩公尺，而轉過(guò)轉角直走，遇到的汽油桶，若能通過(guò)到對面，便能重新回到起點(diǎn)，高一癸班的教室。

    魏雪紅陡然從我們后面竄出來(lái)，說(shuō)：「那間是物理教室?！?/br>
    我和莎拉同時(shí)回頭，齊說(shuō)：「魏老師?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉走到她面前，好心問(wèn)：「您頭不暈了嗎？」

    孰知她不領(lǐng)情，不耐煩甩甩手：「別說(shuō)廢話(huà)，快點(diǎn)進(jìn)去?！?/br>
    三人一進(jìn)教室，便相顧愕然，因為偌大的物理教室內，竟然只有一張桌子。

    幾秒后，他們站在那八人坐的桌子周?chē)?，由我先開(kāi)口說(shuō)話(huà)：「桌上有一臺天秤，和一推大大小小的砝碼?！?/br>
    500g、200g200g、100g100g100g、50g50g50g50g、10g10g10g10g10g

    魏雪紅拿起一個(gè)小砝碼，說(shuō)：「最輕的砝碼有10克，最重的砝碼有500克?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉指著(zhù)砝碼邊數邊說(shuō)：「我來(lái)看看，500克的一個(gè)，200克的兩個(gè)，100克的三個(gè)…50克的四個(gè)……10克的五個(gè)，總共有……」

    我不等她說(shuō)出口，就先說(shuō)：「十五個(gè)?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉握緊拳頭到我面前理論，怒斥：「干嘛雞婆，我算得出來(lái)！」

    魏雪紅調停：「別再吵了，開(kāi)始解吧?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉：「怎么解？」

    魏雪紅：「這還需要問(wèn)嗎？用上這十五個(gè)砝碼，使天秤保持平衡，不就得了?！?/br>
    曾天才：「我覺(jué)得至少有一邊一定到先放上500克?！?/br>
    魏雪紅：「曾天才同學(xué)你還蠻天才的，這么做非常正確，這學(xué)期你若能被我教到，我會(huì )給你高分?！?/br>
    曾天才：「謝謝老師?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉：「跩什么跩，鹿死誰(shuí)手還不知道呢？」