過(guò)了三分鐘，趙主算出了十二個(gè)組合，可使六芒星吊燈七燈全亮。

    a1、b1、c1；a1、b2、c1；a1、b2、c3

    a2、b1、c1；a2、b2、c1；a2、b2、c3

    a2、b3、c1；a2、b3、c2；a2、b3、c3

    a3、b1、c1；a3、b2、c3；a3、b3、c3

    然后由我實(shí)際進(jìn)行cao作，頓時(shí)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，使六芒星的七顆燈泡，一會(huì )兒亮一顆，一會(huì )兒亮四顆，一會(huì )兒亮三顆，一會(huì )兒亮兩顆，一會(huì )兒全暗，一會(huì )兒全亮，總而言之，室內忽明忽暗，使周遭的氣氛變得相當詭譎恐怖。

    a?b?c?

    a1???

    a2???????

    a3???

    完成了，我說(shuō)：「還有一個(gè)橘燈沒(méi)亮?！?/br>
    莎拉帶到機會(huì )調侃我說(shuō)：「一定是天才你按錯了，否則a2的第七個(gè)橘燈怎么可能沒(méi)亮？」

    趙正國客觀(guān)說(shuō)：「這不是曾同學(xué)的錯，我方才只算出十二組解法，還差一組始終想不出該如何破解？」

    魏雪紅伸伸懶腰：「真沒(méi)用。啊～我要去補眠了，你們解好了再叫我?！?/br>
    就在魏老師轉身朝沙發(fā)的方向邁出一步時(shí)，我終于茅塞頓開(kāi)了，直說(shuō)……

    「四個(gè)燈加三個(gè)燈，等于七個(gè)燈，所以說(shuō)，唯一能夠只開(kāi)兩個(gè)開(kāi)關(guān)就讓七個(gè)燈全亮的組合，就是a2、c1?！?/br>
    魏老師被我的話(huà)吸引住，轉身走回來(lái)，關(guān)心事情的最新發(fā)展。

    趙正國感嘆說(shuō)：「唉，一直執著(zhù)于，定要按三個(gè)開(kāi)關(guān)才能全亮的方法，難怪我想不通?！?/br>
    開(kāi)始進(jìn)行最后步驟，關(guān)閉所有開(kāi)關(guān)使室內全暗，然后先達成a2的縱向三個(gè)燈，再完成c1的四角四個(gè)燈，當七個(gè)燈全亮時(shí)，上方的天花板傳來(lái)絞盤(pán)滾動(dòng)的聲音，接著(zhù)系住吊燈的吊鏈漸漸下墬，不到五秒的時(shí)間，六芒星燈座降到我胸口的高度，便停了下來(lái)。

    順便一提，剛剛六芒星吊燈降下來(lái)的同時(shí)，天花板四周的崁燈瞬間亮起，因此室內的照明才沒(méi)有因為吊燈的下降，使照射范圍只能侷限于中央地面上的一大圈光暈。

    四人面面相覷，因為第一時(shí)間我們都看見(jiàn)，六芒星燈座的頂面中央，放著(zhù)一片模型板。

    ←400m地形模型板（網(wǎng)球大?。?/br>
    我拿起了模型板，赫然發(fā)現被它遮蔽住的暗門(mén)，于是拉開(kāi)它，結果找到了……

    正方形拼圖板

    拼圖上所繪製的地圖，趙正國看出來(lái)了，他說(shuō)：「這是馬達加斯加島?！?/br>
    他的話(huà)才剛說(shuō)完，就發(fā)生了迅雷不及掩耳的大事，實(shí)在太突然了，一時(shí)之間，沒(méi)有人反應得過(guò)來(lái)。

    「砰！」

    一聲槍響從福利社那邊傳來(lái)，所有人都驚呆了，彷彿在玩123木頭人，全都靜止不動(dòng)。

    當我恢復一點(diǎn)神志，我的腦海里立刻浮現出一位女生，她是……

    朱惠媚！

    我一定要趕快去救她、我一定要趕快去救她，這個(gè)意念促使我的身體四肢，自然而來(lái)地向前走上一步、走上兩步、走上三步，然后很快地轉化成跑上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10步。

    趙正國見(jiàn)到曾天才已衝進(jìn)福利社內，趕緊加快腳步追上；歐陽(yáng)莎拉也動(dòng)起來(lái)，跟在他后面；只有魏雪紅還顫抖地跪在地上，臉色慘白、不知所措、驚魂未定，這就是她目前的狀態(tài)寫(xiě)照。

    我穿梭過(guò)中間的通道，向左邊地面看去，見(jiàn)到的畫(huà)面是……

    一攤血泊！

    我看得很清楚，朱學(xué)姐胸口中彈，倒臥在一攤血泊上，一動(dòng)也不動(dòng)，能夠生還的機率實(shí)在微乎其微，這時(shí)候的我知道，心里也相當明白，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，見(jiàn)到這樣的慘況，無(wú)論在怎么告訴自己，催眠自己，也改變不了眼前的事實(shí)，這件事實(shí)就是……

    她已經(jīng)死了……她已經(jīng)死了……她已經(jīng)死了……

    不可能再活過(guò)來(lái)了。

    趙主任趕來(lái)見(jiàn)到朱惠媚的死狀，表情穆然，不發(fā)一語(yǔ)，只是伸手攔住我，叫我別再靠近。

    一會(huì )兒，莎拉看見(jiàn)朱學(xué)姐的尸體，立刻驚叫一聲，隨后掩面啜泣說(shuō)：「怎么會(huì )發(fā)生這種事……剛才我過(guò)來(lái)拿筆記本和原子筆時(shí)，她睡