r>    許青云一臉嫌棄的嗆我，因為太常被他的言語(yǔ)攻擊，到最后我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我知道許青云是刀子嘴豆腐心，嘴巴壞卻沒(méi)有惡意。

    他只是不知道怎么表達他的情緒，這樣的許青云笨拙卻真實(shí)，我很喜歡這樣的他。

    許青云見(jiàn)我沒(méi)有回嘴，他也自討沒(méi)趣。

    對他來(lái)說(shuō)，冷漠只是一種習慣，他不是刻意冷漠，而是習慣了冷漠。

    窗外的雨聲越來(lái)越急促，我只是環(huán)顧四周。

    他微濕的頭發(fā)落下細小的水珠，還夾雜了些許的汗水。

    「如果哪天下雨?！顾统恋纳ひ魝魅攵?，不過(guò)他依舊看著(zhù)外頭。

    「嗯？」我好奇的盯著(zhù)他看，明明不是第一次這樣看著(zhù)他，為何心跳如此快速？難道是因為我對于他接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)很不安嗎？

    「就別出門(mén)吧，我怕你會(huì )被雷公電死?！乖S青云語(yǔ)帶誠懇，我放聲大笑，許青云跟著(zhù)微笑。

    他的笑容很淺、很淡，甚至看不出來(lái)許青云臉上的表情有任何一點(diǎn)變化，我卻在那個(gè)瞬間，深深的，記住那樣的他。

    我可能從那個(gè)時(shí)候就喜歡上許青云，不是在北部見(jiàn)到身為街頭藝人的他，也不是在youtube上彈奏吉他的他。

    是眼前這個(gè)閃耀著(zhù)光芒的他。

    ＊

    「周岱纓，你在發(fā)什么呆？這段課文你唸一遍?！箛睦蠋焽涝~厲色，她推推圓框眼鏡，一臉?lè )Q心如意，就在國文老師打算斥責我時(shí)，謝海丹起身說(shuō)，「我們仍然活著(zhù)。仍然要飛行在無(wú)邊際的天空。地平線(xiàn)長(cháng)久在遠處退縮地引逗著(zhù)我們活著(zhù)。不斷追逐。感覺(jué)它已接近而抬眼還是那么遠離?！?/br>
    這是現代詩(shī)作者，白荻的作品，名叫雁。

    老師木然，我望向斜前方的謝海丹，他的背影很高大，很厚實(shí)，其他人跟老師一樣驚愕，半晌，老師用咳嗽化解這尷尬的場(chǎng)面。

    「謝海丹，你真的很愛(ài)出風(fēng)頭！」老師使了個(gè)眼色，我緩緩坐下。

    我知道謝海丹不是為了出風(fēng)頭才選擇起身，他是為了不讓我心情更加煩躁。

    在老師跟其他人眼中，許青云就是這個(gè)學(xué)校的菁英，他能為學(xué)校帶來(lái)名聲，還有入學(xué)率，他的名字會(huì )被印在海報上，以供學(xué)校貼在圍墻上，他是學(xué)妹傾心的對象，是其他男孩忌妒的存在。

    他帥氣、聰明，唯獨個(gè)性有些高傲。

    二年級的我們，常常得到老師的忠告，大部分是要我們認真讀書(shū)，才能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，有的老師則會(huì )在忠告里挾帶威脅，他們會(huì )告訴我們要是我們不找到目標，整天渾渾噩噩的過(guò)日子，長(cháng)大以后一定會(huì )后悔。

    依然迷惘的我們，不懂該往什么方向前進(jìn)的我，眼睜睜看許青云往他理想的未來(lái)走去，我跟他的距離打從一開(kāi)始就存于我們之間。

    雖然心中感到不甘，也不愿意就這樣讓許青云與自己漸行漸遠，但令人矛盾的問(wèn)題就是，我無(wú)法留住許青云，更何況我沒(méi)有資格要求許青云留在這個(gè)狹小的世界。

    我們能像雁一樣，無(wú)畏的飛向那片高空嗎？