神秘獎勵
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黎辰翻開(kāi)了課本,用紅筆在書(shū)的目錄出圈畫(huà)出了一些章節,在旁邊簡(jiǎn)單寫(xiě)了些字,看起來(lái)像是對于重點(diǎn)知識點(diǎn)的關(guān)鍵詞概括。 等這一準備步驟都做完后,才將她的筆記本翻到新的空白頁(yè),流暢地在中間的位置畫(huà)了一條有些起伏的波線(xiàn)。 俞書(shū)夢(mèng)又盯著(zhù)他指節分明的大手出了神,她看著(zhù)他認真的神情、還有那面對知識泰然自若的神態(tài),還是沒(méi)忍住在心底感慨起來(lái):“認真看書(shū)的主人更有魅力了?!?/br> 黎辰現在最擅長(cháng)抓她跑神。 他只需要看一眼,就知道俞書(shū)夢(mèng)的心思到底放在哪里,于是他果斷放下了筆,騰出了手,用兩指重重地點(diǎn)了一下她的腦門(mén)。 “你還有功夫跑神?” “主人...”這不是還沒(méi)開(kāi)始講嘛。 她當然不敢把話(huà)的后半截給說(shuō)出口,只能果斷改口:“嗚...我錯了?!?/br> 黎辰看她表情并不真誠,反倒有些敷衍,語(yǔ)氣又嚴厲上了幾分:“別以為我現在手邊沒(méi)工具就收拾不了你?!?/br> 她當然知道他有的是辦法收拾她了,默默把嘴巴嘟成了個(gè)O型,又小心翼翼閉上了嘴。 “你聽(tīng)好了,現在給我打起一萬(wàn)分的精神把我講給你的東西全都聽(tīng)進(jìn)腦子里,等會(huì )兒提問(wèn)的時(shí)候,答錯了挨板子,連帶著(zhù)以前的帳一起算,如果沒(méi)有答錯,也有獎勵?!?/br> 獎勵??? 俞書(shū)夢(mèng)的眼睛嗖的一下就亮了起來(lái)。 又很快讓黎辰逐漸陰沉的臉給壓了回去。 黎辰拿起筆,在她的本子上邊寫(xiě)邊講起課來(lái)—— “高中歷史還不算難,我現在先把大體上的學(xué)習方法教給你,課本上的知識說(shuō)多不多,說(shuō)少也不少,關(guān)鍵的難點(diǎn)在于散亂無(wú)序,所以整理好它們,很有效的一個(gè)方法是自己親手畫(huà)出時(shí)間軸……” 黎辰親手為她示范了用時(shí)間軸法學(xué)習這一整本知識的過(guò)程,又詳細講解了知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)聯(lián),還將其中的重點(diǎn)清晰的圈畫(huà)出來(lái)。 就連知識點(diǎn)在課本上的位置,也讓他一并標記了在了旁邊,可以說(shuō)的上是完完全全的授之以漁了。 俞書(shū)夢(mèng)畢竟是念過(guò)大學(xué)的腦子,對于自學(xué)課本,也早已有了一套初步成型的方法體系,加上黎辰的這一通提點(diǎn),像是很快就被打通了任督二脈。 如今她面對這些從未學(xué)過(guò)的知識,已然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)了。 等以后再需要復習其它幾冊的內容時(shí),她只需要照這個(gè)方法,結合黎辰幫她提點(diǎn)