然祐番外：

    李知祐和郭士然從國中開(kāi)始認識的，上高中后和莫居凡溫時(shí)宇兩人簡(jiǎn)直是物以類(lèi)聚，直到高三總復習時(shí)才消停。

    其實(shí)郭士然是因為李知祐才和莫居凡溫時(shí)宇在一起玩的，每次三個(gè)人在打啊鬧啊郭士然都會(huì )在旁邊看著(zhù)他們，有時(shí)候也會(huì )去撓撓其中一個(gè)人的癢癢。

    溫時(shí)宇眼尖，把郭士然從三個(gè)人外面拉了進(jìn)來(lái)：「你們干嘛無(wú)視他！」于是有一段時(shí)間郭士然特別親近溫時(shí)宇。

    人人都有佔有欲，所以對于郭士然對溫時(shí)宇的依賴(lài)，李知祐是十分不爽的。

    一上高中人手一本牛津高階詞典，兩塊磚頭這么厚，每次郭士然去找李知祐玩一下李知祐的一本詞典就會(huì )砸到他的腦袋上，那力度刺激得郭士然不想哭眼睛都要飆出眼淚了。不知道自己是哪里惹到他了，郭士然只好一下課就在座位上乖乖坐著(zhù)，就算出去打籃球也不叫上李知祐，完全是一副當李知祐不存在的樣子，只有放學(xué)后李知祐才能找回些存在感——郭士然每天放學(xué)都會(huì )站在班門(mén)口等他，聽(tīng)到李知祐的腳步聲后才往前慢慢走去。

    后來(lái)李知祐憋不住了，主動(dòng)去找了郭士然：「痛嗎？」

    之前郭士然回家被一輛自行車(chē)蹭了一下，整個(gè)人摔倒在地上，膝蓋上涂了一大片紅藥水，鮮紅得刺眼。

    郭士然抬起頭看李知祐眼睛下淡淡的黑眼圈，說(shuō)：「不痛?！?/br>
    「恩?！估钪v應了一聲，坐到郭士然身邊去跟他說(shuō)昨天打游戲的事情。

    李知祐總是喜歡用形容詞，用得出神入化的，郭士然聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)時(shí)不時(shí)爆出幾聲笑聲，露出粉紅色的牙齦。

    就像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

    高二，分班。

    郭士然選的是文科，李知祐在高一填表的時(shí)候就去問(wèn)了郭士然，郭士然死活不肯告訴他，就怕拖了李知祐的后腿。李知祐一氣之下填了理科后就直接上交了。

    李知祐是班上的學(xué)藝股長(cháng)，幫老師去送檔案的時(shí)候順便看了看郭士然的表。

    好的，文科是吧。

    李知祐從檔案里找出自己的表，刷拉刷拉撕成碎片丟垃圾桶里，接著(zhù)苦著(zhù)一張臉走回辦公室。

    「怎么了？」班導師見(jiàn)李知祐又回來(lái)了，問(wèn)了一句。

    「老師…我剛才到數了一下，我發(fā)現我的表格不見(jiàn)了…」低著(zhù)頭，腳尖踢著(zhù)地板。

    老師接過(guò)檔案，再清點(diǎn)了一次，果真是少了李知祐的表格。

    「老師…」李知祐抬起頭看著(zhù)老師的臉，眼睛紅紅的，快要哭了。

    老師看見(jiàn)李知祐楚楚可憐的樣子很是心疼，走到教務(wù)處對著(zhù)主任軟磨硬泡才又弄回一張表格。

    李知祐拿著(zhù)表格填完后終于松一口氣。

    郭士然不知道這件事，高一升高二的那個(gè)暑假每天都陪著(zhù)李知祐，李知祐要干什么他都陪著(zhù)他。說(shuō)是補償，實(shí)際上內心還是空虛的。

    等到開(kāi)學(xué)了，分班情況表一發(fā)下來(lái)，郭士然的名字下一個(gè)就是李知祐。

    李知祐自然是開(kāi)心的，同時(shí)也有些不解和憤怒，李知祐理科比文科好，無(wú)論如何也應該選理科。后來(lái)郭士然踹開(kāi)李知祐家門(mén)找他去理論，問(wèn)他為什么不選理科。

    李知祐攤手：「手滑，寫(xiě)錯了?！?/br>
    郭士然看著(zhù)他那樣子又氣又