她，她不知道自己要怎么辦才能獲得所有人的原諒。

    你也不知道要怎么做，只是公式般的勸她：“不要在意別人的目光，專(zhuān)注做好自己的事情就好”，“敞開(kāi)心扉，雙方都換位思考”。

    她后續也沒(méi)有再找你傾訴。你從前桌的聊天中聽(tīng)到了秦雪茹一系列行動(dòng)。

    好像她抗爭過(guò)，甚至和老師說(shuō)過(guò)要換宿舍，但是沒(méi)用，于是開(kāi)始融入她融不進(jìn)的這個(gè)團體。

    ……

    “說(shuō)的我都口渴了，”陳園欣說(shuō)著(zhù)，拉動(dòng)椅子轉身趴在你的書(shū)堆上，“班長(cháng)，可以給我幫我買(mǎi)一瓶水嗎？謝謝啦?！?/br>
    陳園欣喜歡結交各個(gè)方面的“名流”，包括是班長(cháng)的你。

    她總是親熱的跟你打招呼，對你笑臉相迎，你確定她不是你的朋友，但是總是被她這樣熱情相待也不免仿佛有些熟捻。

    你看了眼手上的筆記本，抱歉地對她笑笑：“我還有一些筆記沒(méi)有補完……”

    “求求你了，班長(cháng)，你最好了?！?/br>
    陳園欣哀求著(zhù)，抓著(zhù)你握筆的手搖晃，更讓你感到恐懼的是她周?chē)娜硕伎粗?zhù)你。

    “好吧好吧，我去。還有什么人要吃什么嗎？”

    你是班上的班長(cháng)沒(méi)錯，但其實(shí)沒(méi)什么話(huà)語(yǔ)權。你經(jīng)常給老師和同學(xué)跑腿，習慣了。你媽讓你凡事都爭強好勝，包括競選班長(cháng)，其中還有一段往事，你不想提及。

    有同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“章哥，沈子莘要買(mǎi)東西了，你不要點(diǎn)什么嗎？不然你的專(zhuān)屬跑腿我們可不敢用啊?！?/br>
    被兩三個(gè)男同學(xué)圍著(zhù)的章寧夏正在打游戲，聽(tīng)到聲音，掃了你一眼，“給我帶個(gè)冰激凌，別化了?！?/br>
    前任班長(cháng)章寧夏，同樣是你不太想提及的人。

    章寧夏發(fā)話(huà)后，其他同學(xué)才報菜名一般說(shuō)出讓你買(mǎi)的東西，還有熱心人專(zhuān)門(mén)給你列了一張字條怕你忘記。

    這就是你的相處之道，不愿意在別的事情上融入他們，給他們做一些小事以獲得一點(diǎn)安息之地。悲哀，但安全。

    “這么多東西很難拿。我和你一起去吧?！狈窃瓶聪蚰?，漂亮的眼睛仍然帶著(zhù)笑意。

    “我有袋子。況且那里挺遠的，外面又曬，我去就行，你有什么要帶的嗎？”

    他搖搖頭。

    你放下筆，匆匆的跑出班級，賣(mài)水的商店離教學(xué)樓比較遠，你必須要快一點(diǎn)。

    不知道為什么教學(xué)樓內部和附近都沒(méi)有售賣(mài)東西的商店，這也被很多同學(xué)詬病。許多人提議效仿其他學(xué)校，在教學(xué)樓的每一層放置那種智能柜子，賣(mài)點(diǎn)零食和水和面包什么的，會(huì )非常方便，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)也并不難辦。但是學(xué)校以此將影響整個(gè)校園古典的設計風(fēng)格為由，拒絕放這種柜子。

    于是買(mǎi)點(diǎn)什么東西都要穿梭整棟教學(xué)樓。

    奧菲利學(xué)院教學(xué)樓大廳的墻壁用的是一種很暗的漆色，金色的方格花紋，復古又肅穆。你從大廳一側環(huán)梯跑下去，那座歷史悠久的巨大的金色掛鐘在你的頭頂滴滴答答。

    每次經(jīng)過(guò)大廳準能看到那個(gè)鐘，它到點(diǎn)時(shí)發(fā)出的種聲能夠傳播到整個(gè)校園?，F在，它就在拼命的催促你，一定要在上課之前趕回來(lái)。

    你飛快的跑，像是在跑800米，像是在為自己在這個(gè)學(xué)校里面的一席之地而爭奪，滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，氣喘吁吁的從千米外的小賣(mài)部折返，終于在上課鈴聲響起時(shí)出現在班級的門(mén)口。

    他們歡呼著(zhù)你的歸來(lái)，但你敏銳的神經(jīng)，又敏銳而無(wú)用的察覺(jué)到，沒(méi)有人真心的感謝你，只是你作為跑腿加固了他們的優(yōu)越感，又讓他們感覺(jué)到自己是高你一等的人。

    這種無(wú)用的敏感帶來(lái)的痛苦，時(shí)常伴隨著(zhù)你，你無(wú)法擺脫它。

    “謝謝班長(cháng)??！”陳園欣高興地過(guò)來(lái)抱住你，拿起自己的水蹦開(kāi)，你把其他東西分發(fā)出去，又一次相安無(wú)事開(kāi)始上課。