四月的梅雨季節又濕又粘，稍稍含著(zhù)快入夏的悶熱，仿佛油鍋里滴上雨水，在一中教學(xué)樓全全炸開(kāi)了。

    走廊皆是學(xué)生們嘰嘰咋咋的小道消息，稱(chēng)是看到有位漂亮的轉學(xué)生正往他們課室走，高二三班靜了一瞬，聽(tīng)到班主任高跟鞋聲音逐漸靠近，趕緊跑回位置上坐下。

    班上是安靜了不少，可也不能阻擋一些特別八卦的學(xué)生。例如年紀前五的張鳴就朝著(zhù)后桌的學(xué)神竊竊私語(yǔ)，“這都幾月份了，你說(shuō)這漂亮的轉學(xué)生為什么會(huì )轉學(xué)？”

    學(xué)神周逸澤做著(zhù)卷子的頭慢慢抬起來(lái)，扔了一袋豆漿給張鳴，語(yǔ)氣如常的冷硬，“吃，別廢話(huà)。等會(huì )兒還要小測?！?/br>
    免費白得一袋豆漿的張鳴非常識趣地閉上嘴巴，吸管戳破表層的紙袋，悠哉游哉喝著(zhù)豆漿，小腿歡樂(lè )地抖動(dòng)，一副老大爺姿態(tài)。

    沒(méi)過(guò)幾分鐘，年輕的班主任便領(lǐng)著(zhù)轉學(xué)生進(jìn)了高二三班的教室，用力拍了拍黑板，為了就是讓大家保持安靜。

    全班屏息地看著(zhù)站在班主任隔壁的女轉校生，不動(dòng)聲色打量了一番，就聽(tīng)見(jiàn)班主任清清嗓子道：“讓我們歡迎轉校生，來(lái)，自我介紹一下吧?！?/br>
    就在姜綏緊張得不能自我的時(shí)候，視線(xiàn)散亂對上了坐在最后一排的周逸澤，頓時(shí)更加緊張了，轉身面對白板，拿了一支粉筆，在黑板寫(xiě)下三個(gè)大字——

    姜綏。

    大概是從小練習書(shū)法的緣故，這三個(gè)字寫(xiě)得特別有韻味，一看就知道是練習很久的瘦金體，落筆熟練有力。

    全班人都在盯著(zhù)姜綏看，似乎在期待姜綏接下去做自我介紹，因為沒(méi)有人會(huì )不喜歡聽(tīng)美女說(shuō)話(huà)的，包括班主任。

    過(guò)了有一分鐘，班主任見(jiàn)姜綏真的沒(méi)有要繼續往下介紹時(shí)，強行忽略了來(lái)自全班人埋怨的目光，大聲說(shuō)：“姜綏同學(xué)，你就坐在……”

    班主任環(huán)顧整個(gè)班上，發(fā)現了周逸澤旁邊僅剩的空位，有些尷尬開(kāi)口：“姜同學(xué)，你介意你的同桌不愛(ài)說(shuō)話(huà)嗎？”

    在全班人驚悚的目光下，姜綏很認真思考了下，視線(xiàn)落在周逸澤身上審視，笑著(zhù)搖搖頭，咬字清晰說(shuō)：“不在意，來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)習?！?/br>
    這句話(huà)說(shuō)得深得班主任的心，班主任拍著(zhù)姜綏的肩膀，對姜綏的好感度又上升了幾分，滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。

    當姜綏走近最后一排時(shí)，隱約聽(tīng)到周?chē)鷤鱽?lái)倒吸一口氣，全班的目光由驚悚變成了默哀，似乎姜綏的生命已經(jīng)到了盡頭。

    當然了，剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的姜綏百思不得其解，只想找個(gè)位置坐下喝口水，假裝沒(méi)看見(jiàn)全班人佩服的眼神，這就讓她有些疑惑了。

    難不成坐在她隔壁的人是校霸？還說(shuō)是說(shuō)個(gè)不能接觸的病人？

    在不知不覺(jué)中，姜綏便為隔壁的周同桌套上了‘有毛病的校霸’，不過(guò)她還是很有禮貌性地伸出手，等著(zhù)周逸澤自我介紹。

    十秒鐘已過(guò)，周逸澤一個(gè)眼神都沒(méi)給到她，而是喝了一口維c，埋頭做著(zhù)數學(xué)卷子，眉頭時(shí)而緊促，時(shí)而平展。

    在著(zhù)短暫的十秒內，姜綏發(fā)現同桌長(cháng)得非常帥氣，是那種言情小說(shuō)里經(jīng)常描述到的高冷男主。線(xiàn)條流暢的側臉添了幾分光感，眉毛很濃也很低，眼睛是薄情又深情的桃花眼，還有那鷹鉤鼻，更顯得同桌不好接近。

    畢竟鷹鉤鼻可會(huì )營(yíng)造一種霸道且冷漠的形象。

    觀(guān)察完同桌的外表，姜綏對同桌的第一印象并不好，無(wú)趣地冷哼一聲，前桌的張鳴拍著(zhù)她的桌子，露出了八顆牙齒道：“漂亮的女同學(xué)，我是張鳴，也是副班長(cháng)哦?！?/br>
    姜綏整理著(zhù)帶灰的抽屜，紙巾極其浪費用了一整包，有些好奇問(wèn)：“你好，想請問(wèn)這兒是沒(méi)人打理的嗎？都是灰，不難受嗎？”

    張鳴瞥了一眼周逸澤，豎起手背一副說(shuō)悄悄話(huà)的姿態(tài)，更靠近姜綏的耳朵，有些曖昧說(shuō)：“你同桌不讓人接近，他說(shuō)過(guò)他的老婆只能是卷子?！?/br>
    憑借這句話(huà)，姜綏為同桌腦補了勤奮努力的形象，一心要努力學(xué)習考取好成績(jì)的那種。既然如此，為了緩解同桌之間尷尬的氣氛，她也不是不能教一下同桌。

    畢竟她在前一所學(xué)?？墒悄昙o第一的，來(lái)了這所學(xué)