情，冷淡的語(yǔ)氣衝著(zhù)夏勛。

    雖然真的很討厭她說(shuō)話(huà)的口氣，但對于自己是新人，而人家又是練習生兼音樂(lè )製作人，他無(wú)力反駁。

    乖乖的拿起吉他，彈奏一首自己以前寫(xiě)的歌曲。

    玄星落在椅子上，閉上雙眼聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，微微的點(diǎn)著(zhù)頭。

    在最后一個(gè)音落下后，玄星爭開(kāi)了雙眼。微抬頭的看著(zhù)夏勛，『你寫(xiě)的嗎？』

    對于沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )，跟市面上的音樂(lè )也不相同，所以玄星好奇的問(wèn)了。

    聽(tīng)見(jiàn)玄星這么的問(wèn)，夏勛臉上才展露笑容，興奮的回應?！簩?，你覺(jué)得怎么樣？』

    『還不錯，但是…』說(shuō)著(zhù)但是的玄星，滑到放置的木吉他前，拿起了那把白色的吉他。

    放吉他靠在自己的大腿上，右手輕輕的敲著(zhù)夏勛演奏的節拍。抬頭看了他一眼，『我的話(huà)，覺(jué)得這樣比較好?！?/br>
    話(huà)一說(shuō)完，本在輕敲著(zhù)音箱的手，開(kāi)始撥著(zhù)弦。玄星將夏勛演奏的歌曲，修改了部分的音調以及節拍，演奏一次自己的音樂(lè )給他聽(tīng)。

    看著(zhù)眼前的人，夏勛雖然討厭她說(shuō)話(huà)的口氣?？蓞s不得不佩服玄星，竟然聽(tīng)一次就記得曲調，還能再做修改。

    演奏結束，玄星抱著(zhù)吉他。最后做了結論，『資質(zhì)還可以?！?/br>
    『那個(gè)…』聽(tīng)著(zhù)她的結論，夏勛有個(gè)疑惑。

    『有什么問(wèn)題？』看著(zhù)他的臉，就知道有什么問(wèn)題。

    夏勛放下手上的吉他，坐了下來(lái)。小心翼翼的問(wèn)著(zhù)，『剛剛那個(gè)助理齊哥，他說(shuō)你是練習生兼音樂(lè )製作人……』

    聽(tīng)到這里，知道夏勛的疑惑是什么了。大概就是想問(wèn)，為什么都是音樂(lè )製作人了，卻還是當練習生之類(lèi)的問(wèn)題。

    『我是以練習生進(jìn)來(lái)的，但現在會(huì )幫一些人寫(xiě)歌…所以，他們才會(huì )稱(chēng)我音樂(lè )製作人?！徽f(shuō)完，自己像似滿(mǎn)意的點(diǎn)了頭。

    可在夏勛耳里，卻還是充滿(mǎn)許多的困惑。

    玄星坐著(zhù)椅子滑到了工作桌前，手里的滑鼠不停的點(diǎn)擊著(zhù)。背對著(zhù)坐在沙發(fā)的夏勛說(shuō)，『你會(huì )唱什么歌嗎？』

    聽(tīng)到玄星說(shuō)會(huì )唱的歌，一時(shí)之間也說(shuō)不出來(lái)，腦袋還在運轉的同時(shí)，忽然一首音樂(lè )放出來(lái)了。

    『這首你會(huì )嗎？』玄星依然盯著(zhù)螢幕，因為夏勛沒(méi)有回答，所以她自己挑了一首歌撥放。

    該說(shuō)好險嗎？那首歌他會(huì )唱，慢慢的跟著(zhù)節奏，小心翼翼的唱著(zhù)。

    從歌聲中玄星可以聽(tīng)得出他很小心的唱，于是他給了建議?！翰灰鲁e，放輕松的唱?！?/br>
    雖然玄星這么告訴夏勛，但對于他來(lái)說(shuō)，這么久沒(méi)唱歌了，還要在這個(gè)音樂(lè )製作人面前唱，實(shí)在很緊張。

    幸好結論上來(lái)說(shuō)，并不差。

    因為玄星有著(zhù)自己音樂(lè )作曲作詞的工作，所以她無(wú)法時(shí)常盯著(zhù)夏勛練習。

    只好另外幫他安排一些課程，然后每上完一堂課，就會(huì )驗收一次。

    第一聲 第二聲為原稿的第一章

    完成于2015年08月26日