這周五，小月考剛結束，但申軼仍然不能閑下來(lái)，晚上她還得去給一個(gè)剛上初一的小meimei做家教。

    她計劃趁高三正式忙碌起來(lái)之前再做一陣兼職賺點(diǎn)兒錢(qián)，于是在這學(xué)期開(kāi)始時(shí)通過(guò)靠譜的家教兼職信息群找到了一份家教工作。雖然以她目前的生活開(kāi)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，父母給的錢(qián)綽綽有余，但最好能攢就攢。畢竟以她這樣的情況，她想盡早做好完全獨立的準備。

    她已經(jīng)去過(guò)幾次家教。這家人住在別墅區，當時(shí)她第一次去，看到他們家富麗堂皇的裝潢便留下了深刻的印象。她想，看來(lái)他們比別的家教招聘高出一截的薪水應當不是詐騙。

    而且那個(gè)小meimei也很聽(tīng)話(huà)——甚至過(guò)于乖巧了——不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格靦腆，但申軼卻發(fā)現她有時(shí)候有些近乎病態(tài)的偏執。沒(méi)有畫(huà)直的線(xiàn)，她會(huì )用橡皮一直擦到紙張破損為止；一道粗心算錯的題，她會(huì )一遍又一遍在稿紙上演算；面對想不出的題，她會(huì )死磕在這道題上，到最后不知道是在思考，還是在盯著(zhù)這道題發(fā)呆。

    至于原因，申軼想大概自己能夠猜到。

    有一次申軼剛來(lái)上課，進(jìn)到女孩的房間時(shí)，看到女孩的mama正用手指戳著(zhù)女孩的腦袋，聲音尖利，罵她連這點(diǎn)簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )，考試一塌糊涂，一點(diǎn)用都沒(méi)有。

    當時(shí)她輕輕敲了敲門(mén)，暫時(shí)打斷了這頓責罵，但她知道這是無(wú)止無(wú)休的。因為女孩的頭還是低著(zhù)，肩膀還是佝僂著(zhù)，麻木地維持著(zhù)握筆寫(xiě)作業(yè)的姿勢。

    說(shuō)起來(lái)，這位mama看上去也過(guò)于年輕，保養得當，申軼最初以為她是女孩的jiejie，但她卻要申軼叫她阿姨就好。

    而且這么幾次補課過(guò)來(lái)，申軼也不曾見(jiàn)過(guò)女孩的爸爸。

    這家人似乎有些問(wèn)題，尤其在教育方面。這問(wèn)題甚至不需要申軼刻意觀(guān)察就能注意到。

    但申軼又能做什么呢，她只是一個(gè)被雇來(lái)的通過(guò)提高孩子成績(jì)來(lái)獲利的外來(lái)者。況且她連自己的問(wèn)題都沒(méi)法解決。

    她只能看著(zhù)，在她給女孩補課的每周這短短三個(gè)小時(shí)里拉女孩一把。有時(shí)是握住她緊緊揪住自己頭發(fā)的手，有時(shí)是引導她“我們先寫(xiě)會(huì )做的題好不好”，甚至有時(shí)候在無(wú)法完成計劃的教學(xué)任務(wù)時(shí)，她的心里也會(huì )涌上一股躁郁，直截了當地告訴女孩“別聽(tīng)你mama的話(huà)了”，但之后又蒼白地補充道，“她是愛(ài)你的，希望你成績(jì)好，只是說(shuō)得太過(guò)了，那些說(shuō)你不好的話(huà)你聽(tīng)聽(tīng)就好”。

    今天她又到了女孩家里，還是那樣的流程：輔導她寫(xiě)作業(yè)，教她做不會(huì )的題，再給她布置一些錯題下次來(lái)檢查。

    其實(shí)幾次補課下來(lái)，申軼和女孩也熟悉了一點(diǎn)兒，女孩沒(méi)有一開(kāi)始那樣的安靜，倒顯出一些活潑來(lái)。被夸的時(shí)候rou眼可見(jiàn)的開(kāi)心，也會(huì )纏著(zhù)她好奇又憧憬地問(wèn)她的獨居生活，每次學(xué)習時(shí)也都很配合。

    “好了，那今天就先這樣吧?！本劈c(diǎn)多了，今天結束得有點(diǎn)晚。申軼給女孩講完最后一道題，便收拾好東西準備離開(kāi)。她剛來(lái)時(shí)，女孩mama還送了送她，但之后像是放了心，她來(lái)和回都不見(jiàn)女孩mama的身影。不過(guò)每周的工資還是準時(shí)到賬就夠了。

    但她沒(méi)想到，今天她打開(kāi)女孩的房門(mén)，會(huì )在門(mén)外走廊上看到一個(gè)完完全全意想不到的人。

    紀舒垚。

    怎么又是他？申軼第一眼還以為自己看錯了。

    紀舒垚也跟見(jiàn)了鬼似的瞪著(zhù)申軼：“……申軼？你怎么在這？”

    “我來(lái)這里做家教……這是你家