1.45:負罪/摸牌
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1.45:負罪/摸牌
1.45:負罪/摸牌 李青燃看邱敘非常眉目清凈,心如止水,所以李青燃很快微微抬右手,手指湊近太陽(yáng)xue和額頭,眉眼有一種忍而不發(fā)和情不自禁。 這時(shí)巖燦走到這邊角落沙發(fā),打開(kāi)吧臺隔檔,在廚房冰箱翻找,最終抬出一個(gè)盤(pán)子。 李青燃忽然沉默,邱敘也沉默。 巖燦過(guò)來(lái)時(shí),見(jiàn)兩人沒(méi)說(shuō)話(huà),抬手笑著(zhù)拍了下李青燃的肩角,走了。 李青燃還是那種欲言又止的狀態(tài)。好像這個(gè)能言善談,說(shuō)話(huà)有力的青年人,忽然找不到語(yǔ)言,他的理性神經(jīng),在去剝離分析還原事實(shí)時(shí),總是帶著(zhù)觀(guān)看游鴻鈺、邊途和梁紓禾三人關(guān)系的強烈直覺(jué)或疑神疑鬼,他已經(jīng)完全沒(méi)辦法陳述一個(gè)最簡(jiǎn)單的事實(shí)。 或許腦子還算好使的李青燃,曾經(jīng)有過(guò)這樣的表述能力。但是在走出問(wèn)詢(xún)室之后就退行了。他無(wú)比配合警察,卻被警察說(shuō),“你在意的細節太多了。小朋友,我理解你,如果我最好的朋友突然離開(kāi)我,我也會(huì )希望之前看到的每一個(gè)細節是線(xiàn)索?!睋羲?。 或許,那個(gè)事實(shí)就是沒(méi)有事實(shí)。 或者說(shuō),它本身可以做到和事實(shí)近乎一致。 李青燃不說(shuō)話(huà),邱敘自己說(shuō)。 “你剛才說(shuō)他倆之間有一個(gè)游鴻鈺。你這樣說(shuō),會(huì )讓我擅自揣測,他們三個(gè)之間,游鴻鈺cao縱了生病期間精神不可避免脆弱的那個(gè),并且她們兩個(gè)女生還有某種共識——就是他是個(gè)爛人,無(wú)可救藥。她們合伙或無(wú)意鑄成了這一切?!鼻駭⒏械接行┵M口舌,總在說(shuō)一些顯而易見(jiàn)的廢話(huà),平淡道,“合伙的證據在哪里,無(wú)意造成意外,是否要受到應有的懲罰?而不是道德指責。道德這個(gè)東西,從來(lái)用來(lái)律己,而不是要求別人?!?/br> “你等一下,邱敘?!崩钋嗳嫉乃闹阜旁谧烂?,把邱敘略微密集的說(shuō)話(huà)線(xiàn)路變?yōu)楸3譅顟B(tài)。李青燃在和人交道時(shí)的老練和透徹終于出現了,因為他好像看見(jiàn)了重山自然保護區的湖泊上一只魚(yú)浮在水面隨著(zhù)風(fēng)浪移動(dòng)。 他又找到那個(gè)因為喜愛(ài)撞昏頭腦而不知她心深淺的邱敘。 邱敘思考片刻,思考到李青燃想聽(tīng)什么,于是他抬頭,“所以今天我來(lái)找你了,青燃。游鴻鈺心里想的什么,我自己瞎想,也無(wú)非擅自加上揣測。我想要真相,警察都調查不出的真相?!?/br> 魚(yú)又……咬上鉤? 邱敘思考片刻,話(huà)語(yǔ)平靜,甚至帶著(zhù)詭異的無(wú)端出現的親和,“我猜,你當時(shí)叫游鴻鈺到現場(chǎng)去看尸體,肯定‘正當理由’?!敝挥星駭⒆约褐?,那種親和完全模仿自游鴻鈺。 完全沒(méi)見(jiàn)識過(guò)游鴻鈺那種親和的李青燃,展露一點(diǎn)贖罪念頭,強忍不發(fā)又收回的李青燃,好像從邱敘身上發(fā)現了一點(diǎn)神父的蹤跡。 李青燃終于不再煩悶,他并攏的食指中指和無(wú)名指開(kāi)始微微晃動(dòng),非常用力地皺眉,聲音也用力,“……我們跑出咖啡館去找他時(shí),巖燦打電話(huà)和我說(shuō),找到了,人沒(méi)了,我和巖燦說(shuō),誰(shuí)?巖燦說(shuō),就他啊。我說(shuō),他一個(gè)人?游鴻鈺在嗎?”李青燃看向邱敘,目光暗含深意。 要聊李青燃為什么那么說(shuō),倒不妨先關(guān)注下偉大而真誠的真相提供者李青燃。 李青燃是在高中才和邊途成為好朋友的。 在此之前,他只聽(tīng)過(guò)邊途的名字常被提及,更多是在李青燃那幾個(gè)漂亮女生朋友的嘴里。高一,和邊途玩的初期,邊途會(huì )和李青燃說(shuō)他以前的朋友,有時(shí)是為發(fā)掘彼此都認識的人,有時(shí)是說(shuō)誰(shuí)好玩,這里面的人,就有游鴻鈺。 邊途說(shuō),“我和她在小學(xué)是同班同學(xué)?!?/br> 李青燃笑問(wèn),“你說(shuō)這話(huà),是一點(diǎn)記不起我小學(xué)就在你隔壁班?!?/br> 李青燃會(huì )主動(dòng)和自己感興趣的人聊天。他并不是鉆著(zhù)腦袋要去結交那個(gè)永遠的年級第一或規劃局長(cháng)兒子,而是他有一雙能發(fā)現別人身上有趣之處或優(yōu)點(diǎn)的眼睛,于是——在清冷的早晨進(jìn)校門(mén)后遇見(jiàn)后開(kāi)始閑散輕松地聊,直到進(jìn)各自教室;在課間樓道間遇到,對方上樓,主動(dòng)仰頭和他打招呼,他笑著(zhù)擋住對方去路,然后在臺階間插科打諢;后來(lái)是邀請