越開(kāi)，他心越抖，手掌握方向盤(pán)越緊。

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    聶泓霖沒(méi)恭送李青燃離開(kāi)，為側面打開(kāi)汽水罐的客人，提供一支草莓色吸管。

    言笑低頭笑間把它插入易拉環(huán)，讓未成心型的吸管旋轉，手指壓住心型漂浮。作為第一位發(fā)現，李青燃喜歡聶泓霖的人，現在，她輕聲關(guān)懷：“怎么了？”

    未來(lái)者游鴻鈺，總組織飯局和分享會(huì )，把人與人之間的關(guān)系疏通得很好，也保護著(zhù)分享的氛圍。把談出一些可能的合作機會(huì )、互相分享資源和篩選信息、一起玩耍，變成正常不過(guò)的事。

    而聶泓霖離開(kāi)重山去省會(huì )讀書(shū)得早，大學(xué)也因生病，回重山爺奶家修養。聶泓霖對社群的觀(guān)點(diǎn)，就稍有不同，認為，社群的氛圍，是一個(gè)個(gè)人之間關(guān)系的平均數。

    現在，聶泓霖擺擺頭：“我發(fā)了個(gè)消息給游鴻鈺，她沒(méi)回?！笔謾C繼續反放桌面。

    有人笑抬下巴，數落未來(lái)者：“我想起來(lái)……我們幼兒園那會(huì )兒，游鴻鈺說(shuō)她是女王！好像是有個(gè)小男孩，長(cháng)得像小王子，又白，又瘦高，長(cháng)得超精致哇，頭肩比特別好，就那么老老實(shí)實(shí)跟她后頭?！?/br>
    有人已經(jīng)開(kāi)始晾門(mén)牙了。

    “那是邱敘嗎？”

    “……‘小王子’叫周天賜呀！mama給他的名字——邱敘是誰(shuí)？”

    沒(méi)人會(huì )記得那時(shí)候的邱敘。

    “等等……她當時(shí)那個(gè)皇帝游戲里面，還有一個(gè)馬車(chē)夫?！?/br>
    邱敘從來(lái)不是小王子，他是那個(gè)馬車(chē)夫。小游鴻鈺揚言道，馬車(chē)夫，也是近侍大臣、書(shū)記官。小孩子不計較太多，他們也有人把這段趣再說(shuō)給游鴻鈺，游鴻鈺一臉澄澈懵圈，忙問(wèn)，真有這回事嗎？我不記得了。那次輪替的對談結束，游鴻鈺又極度嫻靜、確切地，來(lái)一句，喔，反正我是不會(huì )讓他們感到不舒服的。

    亞文化話(huà)題降臨，過(guò)于有得聊，有人認真抬起一只手指：“……粑耳朵？”

    誰(shuí)要做漂亮耙耳朵的第二個(gè)媽咪？

    言笑能在最日常的生活里挖掘同齡人的孤僻孤獨乃至哀嚎尖叫，包容自大者感到被連接，讓調謔者以笑代嘲，方式是以大家最有共鳴的方式說(shuō)出來(lái)，但這一次，大家實(shí)在有些過(guò)于期待，她精雅地笑：“我感覺(jué)這個(gè)事情我扯不清——”聶泓霖始終精神集中地點(diǎn)頭，忽然接道：“我懂言笑的意思了……就有點(diǎn)反刻板印象？”

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