別念了師父別念了（600珠加更補）

    她這番話(huà)說(shuō)得小心，甚至可以說(shuō)學(xué)乖了不少。

    既沒(méi)有同往常一般，將她那“季哥哥”張口閉口掛在嘴上，所問(wèn)之處亦多少出乎聞朝的意料：方才他見(jiàn)她課上的茫然模樣，以為她沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少，原來(lái)是聽(tīng)懂了，只是生出了更多的疑惑。

    聞朝望著(zhù)她小心翼翼、又隱隱期待的模樣，不由暗嘆一聲，心頭泛起難言的復雜情緒。

    他早先以為她對“情”之一事只是少年心性使然，單憑一片癡心孤勇向前，如今看來(lái)，卻并非全然糊涂——當然，也不是一點(diǎn)都不糊涂。

    若換個(gè)時(shí)候，譬如收徒之時(shí)，他自然只會(huì )疾言厲色，勸她打消這念頭，告訴她“情關(guān)難過(guò)，情劫難歷”，修真界中向來(lái)有“情關(guān)鬼門(mén)關(guān)，情劫生死劫”之說(shuō)。

    他收徒之時(shí)亦已再三告誡，若是再這般重復，只怕她以為他之所言不過(guò)一些陳詞濫調，倒起了逆反作用。

    如是，聞朝思索了一下，方才慢道：“人有七情六欲，若說(shuō)心意同這‘欲’毫不相干，那這心意也就成了無(wú)根之萍，只是二者卻非完全等同。我確實(shí)曾讓你‘斷情絕欲’——非是讓你連同心意一起摒棄了?！?/br>
    說(shuō)完，果然見(jiàn)到洛水的眼睛明顯亮了起來(lái)，聞朝不由又接上了一句：“……這‘心意’同欲望相關(guān)，卻又超脫其上，人之所欲太過(guò)繁雜，我等修煉，便是要從這紛繁的頭緒中理出循乎本心、又合乎天道的一線(xiàn)——此亦為修行難處，亦是‘證道明心’的目的。每一次突破，便是明了剖析一次心意，如同木石壘砌，需層層夯實(shí)，如若一層不牢，越往上去，便越有傾覆之災……”

    聞朝還想要說(shuō)些什么，然而他一直盯著(zhù)洛水，立刻敏銳地意識到對方已經(jīng)開(kāi)始走神，再要說(shuō)教，顯然已是無(wú)用，只能道：“總之，‘心意’之事，你不必急著(zhù)下結論，不若日后修煉之時(shí)再仔細梳理?！?/br>
    洛水卻已是聽(tīng)不進(jìn)去了。

    此刻她心下甜蜜非?！粽f(shuō)先前她還稀里糊涂，不清楚自己如何能連破兩境，如今哪還有不明白的？

    ——若非她對季哥哥的一片癡心，合乎天道一線(xiàn)，如何能一舉破境？

    ——若是她日后繼續破境，可不就是證明了她的“心意”堅定么？

    如此，洛水愈發(fā)確定，自己為了季哥哥來(lái)天玄修行，根本就是再正確、正當不過(guò)的事情。

    反正師父也說(shuō)了，修仙不必斷情絕欲，只要挑其中有用的一種堅持住就好了。

    這廂洛水自覺(jué)厘清了頭緒，腦中豁然，心下愉快，對接下來(lái)要做的事也有了十分的信心——橫豎她要做的只是在幻景之中將聞朝當作季哥哥罷了。

    沒(méi)錯，她無(wú)論做了什么，都是為了同季哥哥在一起。

    洛水這邊眼神飄忽，聞朝瞧在眼里，暗嘆一聲，停下了講經(jīng)般的教導：“可是我講得太深奧了？”

    洛水咬了咬唇，低聲道：“弟子愚鈍……”

    聞朝見(jiàn)她為難，以為她到底是認真聽(tīng)了，便道：“若是實(shí)在不明，不若我從頭再說(shuō)一遍……”

    ——再聽(tīng)一遍師父念經(jīng)？

    ——這如何使得？？

    洛水立刻改口：“不……并非師父說(shuō)得不清楚，只是我記性不是太好，不知師父可有筆墨？”

    聞朝微愣，不想她居然是這個(gè)意思——門(mén)中弟子大多記性極佳，授業(yè)之時(shí)向來(lái)講究師長(cháng)所授內化于心，除了考校之時(shí)，少有用到筆墨的情形。

    ——是他想當然了，忘記她并未通過(guò)尋常的考校，記性亦不過(guò)是凡人之資。

    聞朝道：“我平日的筆墨你或許用不習慣。待我尋一套合你用的來(lái)?！闭f(shuō)罷起身，在身后的百寶架上翻找了起來(lái)。

    洛水心思正在旁處，沒(méi)聽(tīng)出他話(huà)中熟稔之意，更沒(méi)深想——不過(guò)剛剛入門(mén)，她這師父如何就知曉她選筆用墨的習慣了？

    她一心都在任務(wù)之上，趁著(zhù)聞朝轉身，取出儲物袋中早已準備好的物品。

    待得聞朝轉過(guò)身來(lái)，便看到洛水正捧著(zhù)一個(gè)錦盒，眼神亮晶晶地望著(zhù)他。

    她說(shuō)：“師父，我來(lái)此之