各有各的忙，所以午飯時(shí)間是很好的談話(huà)時(shí)間。

    沈母不可避免地提到了期末考試，“阿瓷，快要期末考試了，心得往回收一收，認真復習。而且高一可是打好地基的重要時(shí)期，不能馬虎，像化學(xué)和物理都要注意?！?/br>
    “對了，現在高中可不能談戀愛(ài)，你看現在因為高中談戀愛(ài)而導致成績(jì)下降的例子還少嗎？成績(jì)下去了之后你看還有哪個(gè)能爬上來(lái)的？”

    “再說(shuō)了，你們現在還小，才高中，人品這個(gè)東西有時(shí)很難看清?！?/br>
    沈母有些咬牙切齒，當初她和那個(gè)混賬玩意不就是高中談上的嗎？虧自己當初那么早、那么輕易地栽在他身上，最后還被連累得那么慘！

    沈瓷有些心虛，但還是嗯嗯嗯地應著(zhù)。

    其中一個(gè)原因是她的混賬爹，另一個(gè)原因就是因為沈母怕她談戀愛(ài)而導致成績(jì)下降。

    支撐了沈母打拼多年的念頭就是讓自己過(guò)得好，把沈瓷培養成才。

    沈父那個(gè)混賬東西，既然已經(jīng)染上了賭的毛病就不是能輕易戒掉的，偷了家里所有的錢(qián)又怎么樣，最后指定輸得褲衩子都不剩！

    他當初一走了之就是把她們娘倆往死路上逼，所以，她們不僅要活著(zhù)，還要活得精彩，活得坦蕩。

    “小玫也要中考了，不僅要注意復習，也要注意身體，不能貪涼，也少吃著(zhù)刺激性的食物?！?/br>
    雖然成為了一個(gè)家庭，但畢竟沒(méi)有血緣關(guān)系，沈母沒(méi)有說(shuō)太多。

    快速吃完飯后，沈瓷回到自己的房間，往床上一癱，不動(dòng)了。

    她理解沈母的想法，但是，她也對自己有自信。

    半晌后沈瓷才翻了個(gè)身，拿出手機，點(diǎn)開(kāi)微信，認真看著(zhù)江野的頭像，突然想到他最后說(shuō)的那句話(huà)，臉一熱，只覺(jué)得渾身都不對勁了。

    她拍拍有些發(fā)燙的臉，看了一會(huì )書(shū)，又睡了個(gè)午覺(jué)。

    ＊

    晚自習的鈴聲響起后，沈瓷坐在座位上沒(méi)動(dòng)，手中的筆不停，寫(xiě)著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷，明天要講的。

    江野也沒(méi)走，寫(xiě)著(zhù)同一張試卷。

    差不多十分鐘之后，竇寧遠就背著(zhù)包來(lái)了，身后還跟著(zhù)好幾個(gè)男生。

    竇寧遠坐到沈瓷前面的座位時(shí)，外面的男生一齊發(fā)出意味深長(cháng)的“哦～”，又在竇寧遠出聲制止時(shí)你推我擠地跑走了，鬧出的動(dòng)靜引來(lái)了不少人的注意。

    竇寧遠帶著(zhù)歉意的笑看著(zhù)沈瓷，“不好意思啊，他們幾個(gè)就是看熱鬧不嫌事大，其實(shí)沒(méi)有什么惡意?！?/br>
    教室里的燈光是冷白的，落到沈瓷的臉上后，讓她整個(gè)人的氣質(zhì)多了幾分疏離。

    沈瓷淡淡地看著(zhù)他，并沒(méi)有對剛才的事情發(fā)表想法。

    竇寧遠臉上的笑一僵，她這是……知道了？

    沈瓷垂下眼睛，濃密的睫毛在眼瞼處投下一片陰影，翹起的弧度像蝴蝶翅膀一樣翩然欲飛。

    “來(lái)到之后就學(xué)習吧?！?/br>
    沈瓷專(zhuān)心寫(xiě)著(zhù)數學(xué)試卷，努力在回家之前完成一大半。

    畢竟……晚上還有其他事情，不知道要花多長(cháng)時(shí)間，否則就只能熬夜寫(xiě)數學(xué)試卷了。

    沈瓷的想法是這樣的，可偏偏有人不想如她的愿。

    竇寧遠每隔幾分鐘就要問(wèn)她一道題目，用到的公式都是書(shū)上出現過(guò)的不說(shuō)，還打斷了她的解題思路。

    沈瓷有些煩了。

    她放下筆，一句“你能不能安靜一會(huì )”剛要脫口而出，身后傳來(lái)一道聲音。

    “你要是都不會(huì )的話(huà)，可以等下半年再上一次高一，說(shuō)不定啊，還能教一下學(xué)弟學(xué)妹?！?/br>
    班里留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的不止他們幾個(gè)，被動(dòng)靜吸引后都開(kāi)始看熱鬧，還有幾個(gè)笑出了聲。

    竇寧遠臉一黑，嘴張了半天也沒(méi)說(shuō)什么。

    江野看了一眼前面的鐘，拍拍沈瓷的肩膀，“時(shí)間差不多了，可以走了?！?/br>
    “好?！鄙虼稍缇拖胱吡?，她決定了，明天就要和三班的班主任說(shuō)明情況。

    兩人快速收拾了作業(yè)，也不管竇寧遠怎么想，一起出了教室。