拘束帶收回，“還能扔一次，動(dòng)作

快點(diǎn)?！?/br>
凜久將這些話(huà)聽(tīng)在耳中忍不住將視線(xiàn)落在那個(gè)黑色的背影上。相澤老師瞳孔染紅，

隨心所欲的白色拘束帶，只是站在那里就有無(wú)形的壓迫感，與從前模糊的影子逐漸

重疊清晰起來(lái)。哪怕他眨眼又恢復成原本垂頭喪氣的模樣，有什么東西卻是無(wú)法改

變的……

對了……就是這樣……

在綠谷用盡全力擲出他的最后一球時(shí)，頭發(fā)散亂的邋遢男人睜開(kāi)了看起來(lái)快要睡著(zhù)

的眼睛，那是與剛才不耐失望不同的神色……興奮。

她不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，但相澤老師確實(shí)看見(jiàn)了綠谷出久身上的某樣東西并

且認可了，露出了自他出現這么久以來(lái)唯一一個(gè)可以稱(chēng)得上是正面的情緒。

“老師！我還能繼續！”

陽(yáng)光下，少年忍著(zhù)疼痛，向他堅定的說(shuō)道。

這一刻，八神凜久清晰的感覺(jué)到觀(guān)念正在轉變，她的意識再一次接觸到了她所追尋

的答案。

由一個(gè)審神者轉變?yōu)橐粋€(gè)英雄。

至此，八神凜久才將這驚嚇的的一天消化完畢，徹底冷靜下來(lái)。

而她冷靜了，就意味著(zhù)……該輪到別人慌了。

“凜久醬…你…看著(zhù)相澤老師的眼神有點(diǎn)……可怕呢……”御茶子好心的提醒道。

“誒！沒(méi)有哦！”她回頭笑得格外燦爛。

質(zhì)問(wèn)

相澤以為不會(huì )有再見(jiàn)面的機會(huì )了，最好是這樣。

分到自己班上的學(xué)生早在見(jiàn)面之前資料就已經(jīng)到他手上了，實(shí)戰成績(jì)第一自然是重

點(diǎn)關(guān)注對象。八神凜久，她的個(gè)性很特別。

資料上寫(xiě)的是威力增幅和武器召喚兩種個(gè)性，而實(shí)戰考試中與4號機對上時(shí)她卻使

用了一種類(lèi)似cao控紙片的個(gè)性將物體固定在什么都沒(méi)有的半空中。她至少具備了三

種個(gè)性算是少見(jiàn)的優(yōu)秀苗子，這一點(diǎn)讓教師們很感興趣又有所顧慮，畢竟沒(méi)有記錄

的個(gè)性不管是故意隱藏還是其他什么原因也意味著(zhù)是個(gè)對人對己的不安全性。

而相澤消太的注意點(diǎn)落在了八神凜久的學(xué)籍上。上面顯示國中三年里只有頭一個(gè)學(xué)

期是在東京上的，而退學(xué)時(shí)間顯示她只念了一半，回到出身地再次入學(xué)已經(jīng)是從二

年級開(kāi)始。初一一年里大半是沒(méi)有記錄的，地區和時(shí)間隱隱對上，而且相澤覺(jué)得白

頭發(fā)應該不怎么常見(jiàn)。

說(shuō)實(shí)話(huà)他對當時(shí)那個(gè)受害者的長(cháng)相早就想不起來(lái)，一來(lái)他對小孩沒(méi)興趣根本沒(méi)看

清，事做得雖渣但人不能渣。二來(lái)這么多年來(lái)他救的人就不止一個(gè)1-A了再特殊也

只能歸類(lèi)于受害人這個(gè)大類(lèi)。是以對這個(gè)受害人的印象能留下一個(gè)白頭發(fā)已經(jīng)算是

她特征顯著(zhù)了。

學(xué)籍的變動(dòng)異常也是個(gè)關(guān)注要點(diǎn)，且他過(guò)去也曾見(jiàn)過(guò)八神顯露個(gè)性，與如今的幾個(gè)

都搭不上邊。但不管怎么說(shuō)，這些都與他無(wú)關(guān)，他的言行舉止僅限于工作范圍和教

導者身份。

別告我就行。

相澤當時(shí)翻了個(gè)白眼該干嘛干嘛，完全沒(méi)有產(chǎn)生一絲一毫手下留情的念頭。

對方顯然也認出他來(lái)了，明顯的心不在焉以及背后久久不散的視線(xiàn)表明了八神的動(dòng)

搖。如果自己的存在對她的影響這么大的話(huà)那他可能要考慮這個(gè)優(yōu)等生的退學(xué)可能

性了。如果不是英雄科他可能還會(huì )睜一只眼閉一只眼，