任憂(yōu)心地看了看程致。

出早cao的時(shí)間，程致被班主任叫住了。

“老師?！背讨露Y貌地叫人。

“程致啊，你轉過(guò)來(lái)也快半個(gè)月了，適應得怎么樣了，都還習慣嗎？”班主任關(guān)切地問(wèn)。

“嗯?！?/br>
“和同學(xué)相處得怎么樣??？”

“很好?！?/br>
程致沒(méi)什么表情，班主任猜測他這句“很好”多半是謊話(huà)，他說(shuō)：“老師知道你成績(jì)很好，你現在坐在虞輕舟旁邊，學(xué)習方面難免會(huì )被她影響到?！?/br>
“這樣吧，下次我找虞輕舟談?wù)?，她之前一直一個(gè)人坐，估計也坐習慣了，我給你找個(gè)三人座，你覺(jué)得怎么樣？”

“不用，老師?！?/br>
班主任覺(jué)得他不好意思，是個(gè)內斂的好學(xué)生，必定是不愿意半道換位置讓同學(xué)難堪的。

“程致，你不用擔心。老師教了虞輕舟一年多了，她上課怎么樣，下課怎么樣，我都清楚。不過(guò)你放心，她學(xué)習雖然有些懶散，但其他事情也算聽(tīng)話(huà)，我找她談肯定會(huì )答應的?！?/br>
“老師，真的不用?！?/br>
“虞輕舟沒(méi)有影響我?！?/br>
如果是昨天之前找他，程致還真的可能應了班主任的話(huà)。但現在，程致回憶起虞輕舟的笑容，嘰嘰喳喳的聲音，以及令他昏頭的身體。

他有些留戀，他不愿意。

班主任是惜才的，仍要堅持勸說(shuō)，向他分析了一通利弊，程致?lián)u頭，他對班主任說(shuō)：“老師，她不會(huì )影響我的，我還可以提高她的成績(jì)?！?/br>
班主任是全然不信的，虞輕舟那小姑娘他是又愛(ài)又恨，要不是他每天逼著(zhù)她交作業(yè)、學(xué)習，她那厭學(xué)的模樣早就被各科老師列入黑名單了。

“您信我，下次考試，虞輕舟會(huì )進(jìn)步至少五十名?！背讨滦α?，語(yǔ)氣堅定，像是打賭，像是許約。

“罷了罷了，你要是不愿意換位置，我也不勉強你?！卑嘀魅畏隽朔鲅坨R說(shuō)，“如果她后面還是打擾到你學(xué)習了，你可以和我說(shuō)?！?/br>
“嗯?！?/br>
班主任放他回了教室，其他學(xué)生也做完早cao回來(lái)了。虞輕舟一蹦一跳地到他旁邊，問(wèn)道：“老班找你什么事??？”

“沒(méi)事?！?/br>
“哦?！庇葺p舟舔著(zhù)根剛剛溜到超市買(mǎi)的棒棒糖，壞壞地看著(zhù)程致。

程致時(shí)常被她這么看著(zhù)，早就免疫了，他自顧自地收拾桌子。

“我想舔你?！庇葺p舟湊近他說(shuō)道，嘴里糖化后的香甜氣息頓時(shí)縈繞著(zhù)程致。

程致面無(wú)表情，只抬頭看了她一眼，說(shuō)：“你每天腦子里都在想什么？”

“想你呀?！庇葺p舟甜甜地說(shuō)。

“……”

程致算是敗了。

虞輕舟覺(jué)得程致對她好像不同了，盡管她有些說(shuō)不上來(lái)哪里不一樣。他的話(huà)還是少，表情也時(shí)常是沒(méi)有的。

但她肯定，就是不同了。

她好高興，一上課就看著(zhù)程致，一下課就跟著(zhù)程致，晚自習更是整節課整節課地側著(zhù)頭。

程致真好看。

每到晚上，虞輕舟就開(kāi)始不純潔地策劃一些事情。今天沒(méi)有停電，她的膽子因著(zhù)程致對她的不同大了些。她想重復昨晚的事情，不安分的手放在程致的大腿上。

“虞輕舟?！?/br>
程致轉過(guò)頭看著(zhù)她，虞輕舟和他對視，手還要更近一步。

“今天老師說(shuō)，你要是下次考試沒(méi)有進(jìn)步五十名，就給我換位置。