斗魚(yú)高層直接在十點(diǎn)多的時(shí)候臨時(shí)召開(kāi)了會(huì )議。

    當得知這個(gè)消息他們確實(shí)是晴天霹靂。

    這個(gè)影響實(shí)在太大，因為對他們來(lái)說(shuō)我這一次活動(dòng)就是奔著(zhù)林凡參加。

    畢竟其他職業(yè)選手還是很克制自己，要不是簽訂了合同什么時(shí)長(cháng)多少，甚至都不直播。

    比如滔搏戰隊，一開(kāi)始為了留住滔搏的直播合同，不僅拿出了天價(jià)簽約費，還做出了不要求直播時(shí)長(cháng)的條款。

    在這種情況下，如果滔搏選擇不講武德的話(huà)，完全可以拿錢(qián)不干事，反正沒(méi)有直播時(shí)長(cháng)的限制，不直播也沒(méi)什么大問(wèn)題。

    就相當于斗魚(yú)花錢(qián)賣(mài)吆喝，雖然是把現在熱度最大的戰隊給簽了下來(lái)，可并不能將其轉換成流量，頂多是沒(méi)有增加虎牙的熱度，總體還是虧的。

    不過(guò)滔搏還真沒(méi)有這么不講武的，每個(gè)月都會(huì )讓選手的直播一會(huì )，值得一提的還有勞模率土哥，幾乎每天直播，要么從早上直播到晚上，要么打完比賽回來(lái)會(huì )在第一時(shí)間直播。

    所以斗魚(yú)花的這個(gè)錢(qián)不僅沒(méi)虧，還大賺了一筆。

    這些都是流量，來(lái)了就有機會(huì )變現。

    畢竟游戲看了看，總是會(huì )看厭，去女主播直播間里看看，然后消費幫忙打打pk，也是很正常的一件事。

    最初直播平臺的模式就是這樣的。

    靠著(zhù)英雄聯(lián)盟這一款游戲才慢慢的做起來(lái)。

    在當時(shí)直播英雄聯(lián)盟的那可都是實(shí)力的象征。

    畢竟當時(shí)王者的數量可是只有五十位。

    并且還有職業(yè)選手搶了多個(gè)名額。

    所以大家看著(zhù)直播還是挺有意思的。

    可現在擺在這些斗魚(yú)高層面前的事，率土哥居然不參加……

    有一說(shuō)一，直接損失一半的流量，這是他們所不能接受的。

    比賽的賽程都特意跟職業(yè)比賽的賽程錯開(kāi)。

    結果正主不來(lái)，這還舉辦個(gè)錘子。

    怎么這么大的代價(jià)，最大贏(yíng)家結果是b站，說(shuō)真的他們是接受不了。

    “有必要去滔搏基地一次，當面說(shuō)清楚比較好，這才比較有誠意?！弊詈筻嚫笨偛瞄_(kāi)口說(shuō)道。

    畢竟只是舉辦的比賽，雖然是簽約的戰隊但是他們真沒(méi)有必要，沒(méi)有這個(gè)義務(wù)來(lái)參加。

    既然看中了流量，那就要把事情給說(shuō)清楚。

    面對面去請更加合適一些。

    “贊同！”

    “我也同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)?！?/br>
    “那讓誰(shuí)去呢？”

    “我去吧，最開(kāi)始合同就是我跟滔搏簽的，有過(guò)合作關(guān)系也比較熟?！?/br>
    “行，那就熊經(jīng)理你去?！弊谥魑簧系年惪偱陌灏讶饲枚?。

    快刀斬亂麻，畢竟時(shí)間緊迫，再拖下去可就麻煩。

    至少這兩天肯定得弄完。

    不然和rng的比賽一整，萬(wàn)一輸掉了怎么辦？那滔搏接下來(lái)就更沒(méi)時(shí)間去找這些比賽以外的事情。

    說(shuō)到底，他們能夠這么放松，主要還是因為成績(jì)好，就好比學(xué)習成績(jì)名列前茅的學(xué)生，家長(cháng)會(huì )因為他回來(lái)沒(méi)有看書(shū)而去打游戲說(shuō)幾句話(huà)嗎？并不會(huì )。

    又好比某些成績(jì)好的學(xué)生，在上課說(shuō)兩句閑話(huà)，老師不也是睜一只眼閉一只眼。

    說(shuō)到底，對于成績(jì)好的人，大家都會(huì )有更大的包容，哪怕身上劣跡斑斑。

    只要能夠拿到冠軍，身上的缺點(diǎn)似乎全都能洗掉，也沒(méi)有人會(huì )去在乎。

    既然已經(jīng)做好決定，斗魚(yú)的高層會(huì )議也是正式結束。

    畢竟這段時(shí)間陳總的壓力也是挺大的。

    最近幾年的盈利低的嚇人，再加上合伙人退股。

    他必須在這兩年做出成績(jì)來(lái)，證明自己的決定沒(méi)有問(wèn)題

    第二