“果然黎恩先生很厲害啊?！?/br>
    聽(tīng)了黎恩的一席話(huà)，塞德里克由衷感慨。

    “短短幾分鐘的時(shí)間，就教給我這么多的道理，明明才成為教官沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間?！?/br>
    “殿下過(guò)獎了，其實(shí)沒(méi)有殿下想得那么厲害。是前不久去找愛(ài)麗榭的時(shí)候，艾爾芬殿下拜托我，雖然是在分校，但教官就是教官，希望我多給殿下一些幫助?！?/br>
    黎恩想了想，還是決定把艾爾芬搬出來(lái)。

    “艾爾芬她——？”塞德里克先是一愣，很快露出有些復雜的表情，“她應該不會(huì )得這么婉轉，八成是如果我犯錯，就讓黎恩教官好好教訓我，如果我回去告狀，她來(lái)解決?！?/br>
    黎恩笑而不語(yǔ)。

    不愧是同年同月同日，前后只差幾分鐘的雙胞胎，非同一般的了解與默契。

    “不過(guò)——”塞德里克繼續道，“黎恩先生之前得對，我的確讓艾爾芬，還有很多齲心了。既然黎恩教官答應了艾爾芬的請求，那我再請教一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    “殿下請?！辈慌履銌?wèn)，就怕你什么都不，悶聲不吭地把路走歪了。

    “我并不打算改變追求力量的初衷，但在這過(guò)程中不可避免地對其他人造成影響以及上傷害，這種狀況又該如何處理？”

    “把你的想法告訴他們，爭取他們的諒解?！?/br>
    “就這么簡(jiǎn)單？”塞德里克覺(jué)得有些不可思議。

    “就這么簡(jiǎn)單！很多事情看似很復雜，其實(shí)是人為地把事情復雜化了，很多事只要清楚，處理起來(lái)會(huì )容易很多?！?/br>
    這一點(diǎn)黎恩深有體會(huì )。

    無(wú)論是學(xué)生時(shí)代的例子，比如勞拉和菲鬧矛盾，還是重來(lái)前一群知道實(shí)情的大佬們的藏藏掖掖，都一度讓事情復雜化。

    如果早點(diǎn)把話(huà)清楚，攤開(kāi)來(lái)，黎恩和他的同伴根本不用那么辛苦。

    所以重來(lái)之后，黎恩打算把該攤開(kāi)的都攤開(kāi)。

    奧利巴特伊琳娜雪倫安杰利卡……這些相關(guān)人士，黎恩都不打算瞞著(zhù)。

    事態(tài)會(huì )不會(huì )因此好轉，黎恩沒(méi)有百分百的把握，但他可以確定，至少相關(guān)人士的內心會(huì )好受很多，不用為此痛苦糾結那么長(cháng)時(shí)間。

    “如果有些實(shí)在不能怎么辦？”塞德里克又問(wèn)。

    “那就意味著(zhù)殿下判定事比人更加重要，因此造成的傷害，留下的怨恨殿下也不應該有怨言。這是殿下要為選擇付出的代價(jià)，這個(gè)世界上沒(méi)有那么多十全十美的事情?！?/br>
    “如果我解釋了，他們不接受呢？”

    “同上。殿下有選擇的權力，其他人也櫻至少，殿下已經(jīng)表達了自己的心意，問(wèn)心無(wú)愧，接下來(lái)就看對方如何去做。相信能被殿下如此對待的人，就算不會(huì )成為殿下的助力，也會(huì )用光明磊落的方式來(lái)表達自己的意志?！?/br>
    “如果這些人中有黎恩先生呢？”塞德里克又拋出了一個(gè)尖銳的問(wèn)題。

    黎恩毫不隱瞞：“我會(huì )試著(zhù)像今一樣和殿下對話(huà)，如果對話(huà)沒(méi)有效果——我會(huì )用其它方式來(lái)阻止殿下，包括使用教官的身份，以及動(dòng)武在內?！?/br>
    “謝謝黎恩先生的坦誠。哪怕真的到了那一，我也會(huì )很樂(lè )意接受。啊啊，黎恩先生真的是一位非常好的教官呢，越來(lái)越覺(jué)得留在第二分校太可惜了?！?/br>
    塞德里克伸手觸碰自己的臉，動(dòng)作與艾爾芬極為相似，不同的是艾爾芬喜歡貼臉頰，塞德里克喜歡捂住一只眼睛。

    “所以，我想正式向你發(fā)出邀請，能不能請你在這次特別演習之后，轉到總校?！?/br>
    “……”黎恩無(wú)語(yǔ)。

    這個(gè)邀請重來(lái)前就有，重來(lái)后我了這么多，你