和第一次實(shí)習時(shí)一樣，上車(chē)后不是立刻就能去休息養精蓄銳，而是集中在簡(jiǎn)報室里開(kāi)會(huì )。

    與上次不同，這次的氣氛有點(diǎn)凝重。

    主要是米海爾一上來(lái)就搞事情，讓蘭迪在這次演習中盡可能少地外出，更不要和那些老熟人聯(lián)絡(luò )。

    當然，這不是米海爾的獨斷專(zhuān)行，而是來(lái)自政府的非正式要求，也就是暗示潛規則。

    托娃當即表示了異議。

    黎恩重來(lái)之前反應比托娃還激烈，直接拍桌子，但現在多少能理解一些。

    因為這確實(shí)是穩妥的做法，站在帝國政府的角度上。

    蘭迪和他背后的特務(wù)支援科以及相關(guān)的一系列熱都是明里暗里反抗帝國，謀求克洛斯貝爾獨立的反動(dòng)分子，不安定因素。

    要不是這幫人在克洛斯貝爾威望太高，貿然宰掉或者失蹤容易激起事端，帝國政府根本不可能把他們留到現在。

    把蘭迪弄到托爾茲當教官也有分割聯(lián)系，軟禁監視以及人質(zhì)脅迫種種考量——在這樣的大背景下，能讓你在大本營(yíng)亂晃才奇怪，尤其這次還有最高規格的vip視察團前來(lái)視察。

    蘭迪顯然也很清楚這一點(diǎn)，一直表現得很輕松，還反過(guò)來(lái)安慰其他人。

    這樣一來(lái)，米海爾反倒覺(jué)得有些不好意思，隱晦暗示最后一他會(huì )想辦法，看能不能搞到外出許可，又或者以任務(wù)的名義派出去散散心。

    這算是米海爾的性格特點(diǎn)，他喜歡把丑話(huà)在前面，恪守規矩，但會(huì )在規矩的范疇內盡可能為他人著(zhù)想——只是這種方式，聽(tīng)起來(lái)比較難以接受。

    黎恩也是相處很長(cháng)時(shí)間才漸漸把握到他的性格，不再一開(kāi)始就提出激烈反對，而是等他把話(huà)完，仔細思考過(guò)，再給出反應。

    比如這次，他不在拍桌子，而是幫著(zhù)兩人出主意：我們幾個(gè)一起行動(dòng)，再把學(xué)生們拖上，以學(xué)校的名義搞個(gè)集體活動(dòng)什么的，應該沒(méi)問(wèn)題。

    一提起這個(gè)，蘭迪頓時(shí)來(lái)了精神：

    組織一波去米修拉姆游樂(lè )園吧，如果時(shí)間和預算不夠，推薦阿爾摩里卡村，可惜要帶學(xué)生，不然我還有更好的去處。

    黎恩一看蘭迪的表情，一臉壞笑，眼神閃爍，和某人極為神似，結合蘭迪平日的作風(fēng)，大概猜到了他想去哪，一盆冷水當頭澆下：

    “歡樂(lè )街之類(lèi)不適合未成年饒地方還是免了吧?！?/br>
    蘭迪：“你怎么知道？”

    一句自曝，瞬間讓托娃和米海爾的表情冷了下來(lái)。

    這倆可是正經(jīng)人，對這種風(fēng)月場(chǎng)所有著(zhù)然的排斥。

    “我覺(jué)得還是應該慎重一點(diǎn)?！?/br>
    “蘭迪教官還是待在營(yíng)地里比較好?！?/br>
    蘭迪：“……”

    我這張破嘴，怎么就管不??！

    不過(guò)黎恩怎么會(huì )反應這么快，難不成——哼哼！

    想就，蘭迪立刻禍水東引。

    可惜沒(méi)什么用，黎恩往歡樂(lè )街跑是因為當時(shí)的對接人雷克特喜歡往歡樂(lè )街跑，黎恩沒(méi)辦法，為了任務(wù)只能跟去。

    亞爾緹娜可以作證，當時(shí)黎恩還為她的問(wèn)題犯過(guò)難。那種地方，你帶吧不合適，不帶吧，她又有意見(jiàn)。

    有鑒于黎恩良好的風(fēng)評，托娃和米海爾沒(méi)做多想就信了，禍水東引大失敗，蘭迪在兩人眼中的形象暫時(shí)性一落千丈，跌入谷底，距離色狼渣男也差不了多少。

    話(huà)題也從這方面轉回正事——明的任務(wù)安排。

    這方面其實(shí)沒(méi)啥好多的。

    老規矩了，viii班戰術(shù)科與ix班主計科以營(yíng)地為中心，搭配機甲兵進(jìn)行實(shí)戰演練，vii班特務(wù)科進(jìn)行地區巡邏以及地方貢獻，也就是每個(gè)人都很習慣的打雜任務(wù)。

    托娃和蘭迪