第218章 教練資格證難過(guò)高等數學(xué)!
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孫興敏,恰爾汗奧盧,武磊, 卡塞米羅,長(cháng)谷部誠, 揚森,呂迪格,韋斯特曼,迪克邁爾。 諾尹豪斯。 因扎吉的米蘭小分隊似乎陣容更好,但現在場(chǎng)上的比分卻落后了,0:2。 德系小分隊這邊由恰爾汗奧盧打進(jìn)一記遠射,而米特羅維奇也攻入一記頭球。 這其實(shí)是讓圍觀(guān)的工作人員、媒體記者和球迷們感覺(jué)有點(diǎn)吃驚的,畢竟大部分主力還是在因扎吉那邊啊。 但潘毅卻并不覺(jué)得奇怪。 因扎吉仗著(zhù)自己這邊球員的個(gè)人能力強一些,就安排球隊強攻,讓羅伯遜和卡瓦哈爾輪番沖擊德系小分隊的防線(xiàn)。 而納格爾斯曼顯然更有想法,他讓球員們并不與米蘭小分隊在中場(chǎng)做更多的糾纏,而是拿球后就盡量起球找米特羅維奇這個(gè)高點(diǎn)。 米特羅維奇能搶到第一點(diǎn)就直接頭球攻門(mén),如果沒(méi)有射門(mén)機會(huì ),也能做支點(diǎn)把球爭頂下來(lái)后給隊友創(chuàng )造二次進(jìn)攻的機會(huì )。 德系小分隊的兩個(gè)進(jìn)球,就是這么來(lái)的。 而在納格爾斯曼的指揮調度下,孫興敏,恰爾汗奧盧,武磊這三個(gè)人組成的亞洲攻擊三人組也表現不錯,互相穿插跑位很靈活。 恰爾汗奧盧也正是在武磊的掩護下,有了充足的擺腿發(fā)力時(shí)間,最后在二十五米左右打進(jìn)了一記世界波,攻破了納瓦斯的大門(mén)。 話(huà)說(shuō)這恰球王,在潘毅治下的這一年,倒是沒(méi)鬧什么幺蛾子,平常訓練也刻苦,比賽也算是勤勤懇懇。 或許是這一類(lèi)人,是要成功了才會(huì )膨脹吧。 在潘毅的漢堡,恰爾汗奧盧被德布勞內穩壓一頭,只能乖乖當替補,畢竟在德甲助攻王面前他不服不行啊。 可能也正是在這樣的情況下,恰球王反而變成乖小孩,不會(huì )鬧事。 如果他當上了主力,開(kāi)始引起什么大球隊的注意,或許就會(huì )是另外一個(gè)故事了。 所以…… 你就繼續給丁老師打替補吧,不丟人。 而從這場(chǎng)訓練賽的內容來(lái)看,納格爾斯曼的戰術(shù)設計能力和臨場(chǎng)指揮能力還是強于因扎吉的。 這倒是跟潘毅前世兩人在教練屆的成就相吻合。 或許是因為納格爾斯曼這種非牛逼球員出身的教練,更能根據球員的自身特點(diǎn)來(lái)安排適合的戰術(shù)? 而因扎吉這樣的強力前鋒,說(shuō)不定在教球員時(shí)總會(huì )代入自己在踢球時(shí)的感受。 就比如馬拉多納踢球時(shí)是球王,當教練就不行。 “你們只要這樣,這樣,把他們全過(guò)完了,再射門(mén)不就行了?” 這樣的指導,顯然普通球員是無(wú)法領(lǐng)會(huì )其高深的意境的…… 而從兩個(gè)人的考試能力上來(lái)看,納格爾斯曼也是高出一籌。 他已經(jīng)考取了歐足聯(lián)的職業(yè)級教練證書(shū),這意味著(zhù)其實(shí)他已經(jīng)具備了執教五大聯(lián)賽頂級球隊的資格。 而因扎吉呢,現在還是歐足聯(lián)a級教練證書(shū),還是只能擔任助理教練,或是青年隊主教練。 沒(méi)辦法,他也考了幾次了,總是考不過(guò)。 因扎吉經(jīng)常在私下嘆道:“考教練資格證難過(guò)高等數學(xué)!” …… 在比賽一結束,潘毅就招呼兩個(gè)助理教練過(guò)來(lái)聊天: “下周的德國電信杯,就由你們兩個(gè)來(lái)合作指揮吧。納格爾斯曼負責整體戰術(shù)設計,因扎吉來(lái)指導前鋒進(jìn)攻套路?!?/br> 納格爾斯曼和因扎吉兩人都面帶驚喜。 納格爾斯曼笑道:“你之前的熱身賽就讓我們更多地來(lái)參與比賽了,現在有踢拜仁和多特的機會(huì ),你還打算看熱鬧?” 潘毅說(shuō):“我偷個(gè)懶不行嗎?話(huà)說(shuō)回來(lái),熱身賽主要就是磨合戰術(shù),球員熱熱身,要以跑戰術(shù)為主,不要在乎戰績(jì)。而你們已經(jīng)是成熟的教練員了,應該要學(xué)會(huì )獨立指揮比賽了。這樣也可以找找主教練的感覺(jué),對以后的獨立