臘月二十五。

    隋公言仍舊跟以往一樣授課，中午臨走時(shí)交待下午幾個(gè)孩子自習，最后宣布從明日開(kāi)始放假，惹來(lái)孩子們一陣歡呼。

    等隋公言走了，朱四才神秘兮兮道：“你們知道嗎，唐先生要回來(lái)了，估計就在年后幾天……隋先生又要去外地當官了?！?/br>
    “好耶！”

    朱三在旁拍掌叫好。

    朱四打量jiejie，皺眉道：“唐先生回來(lái)，有必要這么高興？”

    以往王府的孩子跟大多數人一樣，均稱(chēng)呼唐寅為陸先生，這次唐寅歸家直接表明身份，算得上是浴火重生，王府方面就此不再避諱，只要別刻意四處宣揚就行。

    朱三扁扁嘴：“聽(tīng)一塊老木頭講課很有意思嗎？干巴巴的，直讓人打瞌睡……唐先生回來(lái)，至少我們上課時(shí)不用這么悶了?！?/br>
    這話(huà)得到在場(chǎng)所有孩子認同，連新來(lái)不過(guò)兩月的袁汝霖都連連點(diǎn)頭。

    沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害。

    以往沒(méi)人覺(jué)得唐寅有多厲害，但這兩個(gè)月親身經(jīng)歷隋公言一板一眼的授課，詳細比對后幾個(gè)先生中誰(shuí)有能力一目了然！

    朱四道：“其實(shí)……我也是這么跟父王說(shuō)的?！?/br>
    朱浩一聽(tīng)釋然，這就全部解釋得通了！

    世子覺(jué)得跟隋公言讀書(shū)完全跟不上進(jìn)度，學(xué)起來(lái)異常吃力，上課只能領(lǐng)略四書(shū)五經(jīng)的皮毛而不能學(xué)到精髓，你讓興王怎么想？

    興王總不會(huì )覺(jué)得兒子無(wú)事生非，惡言中傷隋公言吧？

    隋公言啥水平，王府中人心里真沒(méi)點(diǎn)數？

    當初隋公言的教學(xué)水平連唐寅的弟子朱浩都不如，這次請其回來(lái)，也是看重他當過(guò)王府教習，世子和郡主的認知度較高，再加上隋公言在安陸之地有一定名氣，在比上不足比下有余的情況下，不找他來(lái)代班找誰(shuí)？

    或許最初興王還覺(jué)得，如今世子學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn)了，對先生的適應度較高，能聽(tīng)進(jìn)去隋公言講的課呢？

    唐寅走就走吧！

    可現在聽(tīng)兒子說(shuō)上課時(shí)就像是聽(tīng)天書(shū)，完全不懂隋公言在講什么，成天渾渾噩噩的，興王幾次考校朱厚熜都訥訥不知所言，頓時(shí)驚出一身冷汗。

    這么下去兒子的學(xué)業(yè)要廢弛??！

    為人父母誰(shuí)不望子成龍？仔細一琢磨還是趕緊請教學(xué)水平明顯高出一大截的唐寅回來(lái)，不能耽誤孩子學(xué)習進(jìn)步。

    至于隋公言……

    再給他找個(gè)代理知縣做做，只要不得罪人就行。

    ……

    ……

    聽(tīng)說(shuō)下午自修，第二天開(kāi)始放長(cháng)假，孩子們無(wú)心學(xué)習。

    下課鐘聲一響，朱三、朱四和陸炳便蹦蹦跳跳往內院去了。

    袁汝霖去祖父那兒一起用餐，下午來(lái)不來(lái)學(xué)舍兩說(shuō)。

    朱浩和京泓則要等到下午散學(xué)才能出王府——作為伴讀，怎么能在世子學(xué)習的時(shí)候溜號呢？

    朱浩和京泓從學(xué)舍院出來(lái)時(shí)，正好遇到來(lái)王府商議采買(mǎi)事宜的馬掌柜，與馬掌柜同行的有張佐、陸松等人。

    “正說(shuō)呢，不想說(shuō)曹cao曹cao到，你們看看這得有多巧??？”遠遠地張佐便笑瞇瞇指向朱浩說(shuō)道。

    京泓一看，跟自己沒(méi)關(guān)系，沖著(zhù)