許清如花費的，依舊是白嫖次數，這次用完之后，還剩兩次。

    她已經(jīng)想好了，不管隨機到什么類(lèi)型的“素材世界”，她就將其當做一個(gè)額外學(xué)習補課的空間，安心當個(gè)路人龍套，不搞胡亂設定，越不起眼越好。

    因為經(jīng)過(guò)前兩個(gè)“素材世界”的歷練，許清如已經(jīng)大概搞清楚了怎么在某個(gè)“素材世界”賴(lài)著(zhù)，待更多的時(shí)間。

    若是像她之前那樣，胡亂設定路人角色，化身無(wú)敵強者，將男主都灰灰了，徹底破壞整部作品的平衡，讓作品崩盤(pán)，那這個(gè)“素材世界”自然就崩潰了，她也就退場(chǎng)了。

    她的行動(dòng)，將會(huì )變成現實(shí)中作者們的一段靈感，有的作者會(huì )采納，有的作者會(huì )拋棄。

    除此之外，她也可以讓自己降臨的角色死亡，便能退出這個(gè)“素材世界”。

    所以從某種意義上來(lái)說(shuō)，以后她若是要塑造讓讀者們印象極為深刻的角色，那可以主動(dòng)在“素材世界”中尋死，以一種“劇情殺”的方式退場(chǎng)。

    具體人物可以參照《龍族》里的繪梨衣，《誅仙》中的碧瑤等等，發(fā)刀子就完事了！

    她是有模板可以參照的。

    不過(guò)這一次，她的目的當然不是塑造人物，而是學(xué)習補課，她就想一直賴(lài)著(zhù)，賴(lài)到現實(shí)中的作品完結……

    許清如發(fā)現，這次隨機到的“素材世界”，卻是由一部青春校園戀愛(ài)漫畫(huà)，衍生出來(lái)的世界。

    它的名字，叫做《青春戀歌》，聽(tīng)起來(lái)似乎就是一部很普通很套路的戀愛(ài)漫畫(huà)。

    但許清如在進(jìn)入過(guò)程中，接收到關(guān)于這部作品的大概信息，卻發(fā)現它并不簡(jiǎn)單。

    首先，它并非是在少年漫畫(huà)雜志上連載的，而是在青年漫畫(huà)雜志上連載。

    青年漫畫(huà)可比少年漫畫(huà)的尺度大多了，劇情會(huì )更加寫(xiě)實(shí)。

    其次，這部漫畫(huà)中的主要角色們，他們之間的關(guān)系非常復雜，極為狗血，堪稱(chēng)“貴圈真亂”的典型。

    總結來(lái)說(shuō)，就是——我喜歡的人都不喜歡我。

    就是這樣一條定律，便可以讓劇情一路跌宕起伏，肆意展開(kāi)。

    明明角色們都是高中生，卻壓根不需要學(xué)習，整天愛(ài)來(lái)愛(ài)去、勾心斗角，漫畫(huà)作者還會(huì )時(shí)不時(shí)發(fā)一些“擦槍走火”的福利。

    青年漫畫(huà)就是這樣的，只要不露點(diǎn)，賣(mài)一下rou是基本cao作，讀者們對此絕對喜聞樂(lè )見(jiàn)。

    說(shuō)真的，許清如從大概信息中，還真的理不清主要角色之間的復雜關(guān)系，但無(wú)所謂，她這一次單純就是為了學(xué)習而來(lái)，誰(shuí)管那些角色。

    這個(gè)“素材世界”現代校園背景的設定，已經(jīng)讓許清如十分滿(mǎn)意了，正好方便她好好學(xué)習！

    她當然沒(méi)有選擇降臨在那些沉迷于愛(ài)來(lái)愛(ài)去的主要角色們身上，而是選擇了一個(gè)漫畫(huà)中出場(chǎng)過(guò)兩三次的龍套，名叫“李珂”，她是女主“沈安萱”的同桌。

    而因為漫畫(huà)的場(chǎng)景很少有關(guān)于上課的內容，所以李珂才會(huì )出場(chǎng)那么少，她的發(fā)型是普通的單馬尾，容貌清秀。

    這個(gè)時(shí)候，許清如才忽然發(fā)現這部作品的亮點(diǎn)，那就是這位漫畫(huà)作者的畫(huà)風(fēng)與畫(huà)工真心不錯，主要角色們都是帥哥美女。

    連“李珂”這種僅僅出場(chǎng)過(guò)兩三次的路人女角色，都是美少女，雖然她的存在，就是個(gè)工具人，在女主上課開(kāi)小差，回答不出問(wèn)題時(shí)，她負責給女主解圍。

    漫畫(huà)作者為了體現女主“沈安萱”的受歡迎、人緣好，專(zhuān)門(mén)用“李珂”襯托過(guò)女主，描繪她在學(xué)校里沒(méi)什么朋友，只有“沈安萱”愿意親近她。

    許清如心說(shuō)沒(méi)朋友正好，她就喜歡這種人際關(guān)系簡(jiǎn)單的龍套，非常適合她這一次進(jìn)“素材世界”的cao作。

    她只給李珂加了一個(gè)設定，那就是擁有沉迷學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)習的體質(zhì)，尤其酷愛(ài)理科，是個(gè)資質(zhì)普通、卻非常努力的女孩。

    她不可以將其設定為天才，那絕對會(huì )被現實(shí)中的漫畫(huà)作者“和諧”掉，一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)襯托女主的路人龍套，怎么莫名其妙成為天才學(xué)霸了？

    這個(gè)靈感，太不合理了！

    pass掉！

    只加了這么一個(gè)設定后，許清如覺(jué)得該漫畫(huà)作者肯定不會(huì )察覺(jué)到不妥，這種沉迷學(xué)習、努力向上的普通女子高中生，太尋常了。

    這個(gè)時(shí)候，許清如在選擇成為自己設定的李珂之后，頓時(shí)感覺(jué)身上涌起了一股強烈的想要學(xué)習的欲望，尤其是渴望學(xué)習數理化這些學(xué)科！

    許清如心說(shuō)對味了，要是她現實(shí)中也有這種體質(zhì)，哪里還會(huì )排斥理科？

    這一刻，仿佛有無(wú)數表情包上的狀態(tài)加載在了她的身上——

    “我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習使我快樂(lè ).jpg”

    “我心里只有一件事，就是學(xué)習.jpg”

    “一秒鐘不學(xué)習，我就渾身難受！.jpg”

    “不讓我學(xué)習，還不如讓我去死.jpg”

    “你喜歡我也沒(méi)用，我喜歡學(xué)習.jpg”

    “沉迷學(xué)習，日漸消瘦.jpg”

    ……

    接下來(lái)，許清如也不管這個(gè)“素材世界”的劇情，就用李珂的身體，如饑似渴地努力學(xué)習，重點(diǎn)鉆研數理化！

    因為資質(zhì)普通的緣故，她的學(xué)習速度與效率并不算高，但卻勝在扎實(shí)、透徹，這完美符合許清如的需求！

    現實(shí)中的她，基礎就是不牢，非常需要重新梳理，李珂的學(xué)習節奏，讓許清如極為滿(mǎn)意。

    第二天，許清如醒來(lái)之后，懷著(zhù)強烈的期待感，拿出了她摸底考試的數學(xué)試卷，然后她無(wú)奈地發(fā)現，怎么好像還是不會(huì )那些難題？

    難不成那些通過(guò)學(xué)習獲得的知識，無(wú)法繼承？

    不對，那些知識明明全部都記得！

    而且非常牢固，李珂掌握的數理化知識，她也完全掌握了。

    她很快就明白了……

    就算擁有沉迷理科的體質(zhì)，一晚上的時(shí)間，又能有多少收獲呢？

    學(xué)習是一個(gè)長(cháng)久的過(guò)程，堅持下去，效果才越來(lái)越明顯。

    許清如認為自己已經(jīng)有資格說(shuō)這樣一句名言了——

    世界上哪有什么天才，我只是把別人睡覺(jué)的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習了。

    而讓許清如安心的是，因為她在“素材世界”并沒(méi)有胡亂搞事崩壞，所以這個(gè)提供了她額外學(xué)習空間的世界，依舊存在。

    她想要悄悄地茍在“素材世界”學(xué)習的目的，實(shí)現得頗為成功。

    她甚至可以在教室里伏案“睡覺(jué)”時(shí)，繼續靈活地使用“李珂”這個(gè)角色來(lái)學(xué)習。

    現實(shí)中的她，依舊是排斥理科的體質(zhì)，學(xué)習起來(lái)極為煎熬，但只要去“素材世界”，一切都如此順利。

    可惜，有的時(shí)候，“素材世界”不是她想一直茍就能茍住的，她不搞事，不代表現實(shí)中的漫畫(huà)作者不搞事……