這次全市統考的期中考試，批卷工作已經(jīng)在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。

    一般來(lái)說(shuō)，閱卷最花時(shí)間的，應該就是語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，畢竟批作文的工程量還是蠻大的。

    當然了，閱卷老師不可能每個(gè)學(xué)生的作文都去細看，基本上都是大略瀏覽，反正大部分學(xué)生寫(xiě)的都是套路文。

    不少語(yǔ)文老師其實(shí)是鼓勵學(xué)生寫(xiě)套路文的，因為它只要不偏題、不扯淡，該拿的分數總歸都能拿到。

    此時(shí)，在這個(gè)名為“江大附中”的學(xué)校之中，該校的高一語(yǔ)文教研組，正在批改著(zhù)“江州一中”的語(yǔ)文試卷。

    “江大附中”也是江州這個(gè)省會(huì )城市中最好的高中之一，屬于“江州一中”的最大競爭對手，兩所學(xué)校并稱(chēng)為“江州雙雄”。

    江大附中并不像江州一中抓得那么嚴格，但它的生源同樣非常優(yōu)秀，中考分數線(xiàn)和江州一中完全一樣。

    江州一中是在理科教學(xué)上更有優(yōu)勢，各種數理化競賽搞得如火如荼。

    而江大附中則偏向于文科，鼓勵學(xué)生們參加“新思維作文大賽”，并且已經(jīng)有好幾屆省文科狀元，出自江大附中。

    可以說(shuō)，江大附中的語(yǔ)文教研組，那是非常有實(shí)力的，說(shuō)他們是省內第一也不為過(guò)。

    教研組的組長(cháng)，名字叫做程文康。

    他是江大附中的教導主任、高中語(yǔ)文特級教師，在省內的高中教育界頗有名氣，每年都會(huì )受邀去出其他省的高考試卷，或者是全國卷等等。

    這一次全市統考的期中考試語(yǔ)文試卷，他也參與了出題，就出的很有難度，這無(wú)疑對文科更強的“江大附中”很有利。

    程文康此時(shí)正批著(zhù)“江州一中”學(xué)生們的作文，他批得飛快，一邊批，一邊直搖頭：“一中的語(yǔ)文教學(xué)工作，做的真是太糙了，學(xué)生們都被教得非常死板，批到現在，沒(méi)有一篇作文，能讓人眼前一亮?！?/br>
    他這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，另外一位語(yǔ)文老師王曉芳立馬附和道：“程主任說(shuō)得太對了，江州一中完全把他們教理科那一套，復刻到語(yǔ)文上來(lái)了，培養出來(lái)的學(xué)生，感覺(jué)都是應試機器，毫無(wú)靈性?！?/br>
    程文康批到現在，60分作文，給的最高分就53分，這還是看在對方卷面整潔的份上，可惜文體也是毫無(wú)新意的議論文，行文非常套路，只是勝在舉的例子很新穎。

    然后又有一位老師幸災樂(lè )禍道：“這次全市統考，我們學(xué)校憑借語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，綜合成績(jì)肯定要比江州一中好！”

    王曉芳也笑道：“我估計這次的全市第一，也是我們學(xué)校的囊中之物了，程主任你教的班上，那個(gè)名叫‘余冰薇’的女生，好像不僅理科成績(jì)好，文科尤其是語(yǔ)文，更是她的拿手好戲，感覺(jué)她這次很有機會(huì )成為全市第一?！?/br>
    程文康聽(tīng)到對方提到“余冰薇”，不由臉上露出微笑，顯然這個(gè)女生是他的得意門(mén)生，他這樣說(shuō)道：“余冰薇在文學(xué)上真的很有天分，靈氣十足，她每次寫(xiě)的作文，都可以用來(lái)當范文，想必一中的閱卷組，批到她寫(xiě)的文章，應該會(huì )非常驚喜?！?/br>
    王曉芳也笑了：“沒(méi)錯，可不會(huì )像我們現在批的作文試卷這樣，一眼望去，千篇一律?！?/br>
    一時(shí)之間，整個(gè)江大附中的高一語(yǔ)文教研組，所在的辦公室里，都充滿(mǎn)了快活的氣氛，香檳都提前開(kāi)麻了！

    結果王曉芳話(huà)音剛落沒(méi)多久，程文康就批到了許清如的作文試卷，題目正是《赤兔之死》。

    首先是許清如那“職業(yè)級”書(shū)法技能，寫(xiě)出來(lái)的作文卷面，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地讓程文康感受到了小小的系統震撼！

    “嘶……”程文康倒吸一口涼氣，不由贊嘆道：“這學(xué)生的字，寫(xiě)得可真好??！她這個(gè)硬筆書(shū)法，不僅僅是十級那么簡(jiǎn)單，都可以去當字帖，讓別人臨摹了！”

    他這驚訝的聲音，其他的語(yǔ)文老師都聽(tīng)到了，有好奇心比較重的，都直接過(guò)來(lái)圍觀(guān)了。

    然后自然都被這篇作文的“第一印象”鎮住了，紛紛感嘆——

    “這個(gè)楷書(shū)確實(shí)寫(xiě)得就像藝術(shù)，沒(méi)想到一中還有這種書(shū)法特長(cháng)的學(xué)生！”

    “字寫(xiě)得漂亮，在語(yǔ)文考試里太占優(yōu)勢了，印象分直接拉滿(mǎn)！”

    “能不能拍照留念下，我想拿去給我們班的學(xué)生曬一曬，讓他們感受下差距！”

    ……

    拍照當然也是可以的，反正只不過(guò)是一次期中考試，又不像高考閱卷那么講究。

    王曉芳倒是沒(méi)有過(guò)來(lái)圍觀(guān)，她還說(shuō)了點(diǎn)風(fēng)涼話(huà)：“字寫(xiě)得再好，放在江州一中也是浪費，他們學(xué)校的學(xué)生，肯定寫(xiě)不出什么讓人拍案叫絕的作文來(lái)?！?/br>
    可這個(gè)時(shí)候，程文康已經(jīng)完全被這篇《赤兔之死》吸引了注意力！

    他發(fā)現這個(gè)學(xué)生竟然是模仿名著(zhù)《三國演義》的風(fēng)格，用古白話(huà)寫(xiě)了這篇作文！

    程文康震驚了！

    其他幾個(gè)因為好奇而圍觀(guān)的語(yǔ)文老師，也驚到了！

    一個(gè)高一學(xué)生，竟然能熟練運用古白話(huà)，在考場(chǎng)上那么短時(shí)間內，寫(xiě)出這樣一篇雄文，這是何等的才思敏捷？

    本來(lái)程文康就很欣賞在作文上玩花活、有靈氣的學(xué)生，而之前批的作文試卷，著(zhù)實(shí)讓他感到厭倦、無(wú)趣，現在這篇書(shū)法拉滿(mǎn)的《赤兔之死》擺在他面前，他自然一下子就被驚艷到了！

    他一口氣看完《赤兔之死》，不由嘖嘖而嘆：“真是一篇好作文，沒(méi)想到一中也是有天馬行空、不拘一格的學(xué)生，我覺(jué)得這篇作文可以給滿(mǎn)分，大家都看看吧?！?/br>
    “什么，滿(mǎn)分作文？”王曉芳驚了，她可是知道程主任的眼光是有多高，江州一中居然也有學(xué)生能寫(xiě)出讓他給滿(mǎn)分的作文？

    然后她就看到了這篇《赤兔之死》，也是同樣的流程，首先該學(xué)生的書(shū)法，直接把她俘虜了，字寫(xiě)得好，給人的第一印象，實(shí)在太占優(yōu)勢了。

    接著(zhù)看完整篇文章，她必須得承認，它作為一篇考場(chǎng)作文，確實(shí)太牛了！

    考慮到這還是一位高一學(xué)生的作文，那就更讓人震撼了！簡(jiǎn)直讓人拍案稱(chēng)奇！

    然后又有其他學(xué)生襯托，如此一來(lái)，這樣一篇別出心裁的古白話(huà)作文，當然瞬間征服了在場(chǎng)的所有閱卷老師！

    滿(mǎn)分，必須給滿(mǎn)分！

    程文康見(jiàn)獵心喜，接下來(lái)還寫(xiě)出了他給滿(mǎn)分的理由——

    一是故事新奇。作者以熟諳三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想象力實(shí)在豐富。

    二是立意高遠。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話(huà)中，顯示對關(guān)羽與董卓、呂布兩類(lèi)人物的褒貶，實(shí)現了“真英雄必講誠信”的主題;

    且以“鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高”一聯(lián)，“物猶如此，人何以堪”一句，抒寫(xiě)了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。

    三是語(yǔ)言老到。通篇遣用純熟的古白話(huà)，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，這種老到的語(yǔ)言功夫，是眾多考生望塵莫及的。