第24章 狹路交鋒

    吃飽喝足的梁玉樹(shù)，趁著(zhù)放學(xué)回家的人流又偷偷潛回了學(xué)校。

    但她不知道的是，剛下了晚自習的季庭芳正在人群中與她擦肩而過(guò)。

    季庭芳想，如果我不叫她，她一定看不到我。

    果然，在洶涌的人流中，梁玉樹(shù)并沒(méi)有發(fā)現這位老友，而是專(zhuān)心躲避著(zhù)保安的視線(xiàn)，偽裝成下課的學(xué)生混了進(jìn)去。

    季庭芳沒(méi)開(kāi)口，反倒盯著(zhù)她離去的背影看了會(huì )兒。

    這邊，何滿(mǎn)不滿(mǎn)地在宿舍罵道，“死人，翹課也不知道說(shuō)一聲?！边@種憤憤的情緒在面對推門(mén)而入的梁玉樹(shù)時(shí)，更是膨脹到了爆炸。

    她立馬揮著(zhù)拳沖上去，狠狠揪住梁玉樹(shù)的領(lǐng)子質(zhì)問(wèn)道：“你這家伙又跑去哪里了？”

    梁玉樹(shù)虛心地偏過(guò)頭，答：“出去溜達了一圈?！?/br>
    何滿(mǎn)才不肯信這樣的鬼話(huà)，可是聞到梁玉樹(shù)身上不同的洗衣液香味，心里就算沒(méi)有答案也得有了答案，隨即松了手，繼續憤憤道：“你可真討厭，心里都沒(méi)我們，走也不說(shuō)一聲！”

    梁玉樹(shù)沒(méi)吭聲，但也一切盡在不言中了。

    出奇的是，何滿(mǎn)這一回什么也沒(méi)說(shuō)，反倒是平靜地（與之前相比）躺回去睡覺(jué)了。

    第二天，大家都零零散散來(lái)到了教室，周律也來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就開(kāi)始盯著(zhù)梁玉樹(shù)笑。

    季庭芳正站在梁玉樹(shù)旁聊天，余光自然看見(jiàn)了這一幕，恰好班長(cháng)這時(shí)候在問(wèn)：“你叫庭芳，你叫玉樹(shù)，你倆名字是不是有點(diǎn)像??？”但季庭芳故意沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是也盯著(zhù)梁玉樹(shù)笑，她側面站著(zhù)，確保周律能看得到她含情脈脈的眼神。

    梁玉樹(shù)沒(méi)多想，自然地把話(huà)茬接過(guò)去，道：“是呀，是呀，我們倆的mama是同門(mén)，我倆還同年出生，是老師給起的名字，取芝蘭玉樹(shù)滿(mǎn)庭芳草的寓意?！?/br>
    眾人在一旁“哦”了一聲，感嘆這倆名字真好聽(tīng)，不少好事之徒還起哄兩個(gè)人的關(guān)系。

    但何滿(mǎn)卻注意到了門(mén)口的周律，肘了梁玉樹(shù)一下，梁玉樹(shù)一扭頭，才看見(jiàn)周律冷冷的。

    心虛的她慌忙移走了眼睛，只敢側耳聽(tīng)著(zhù)周律拎著(zhù)包進(jìn)門(mén)的聲音。

    季庭芳得意極了，繼續笑道：“我們倆也算兩小無(wú)猜的青梅，干媽還要小樹(shù)好好照顧我?！?/br>
    周律此時(shí)已經(jīng)走到了座位旁，聽(tīng)到這句話(huà)，拉開(kāi)凳子的手頓了一下，仍坐下了，后面的段寒星見(jiàn)這一幕也覺(jué)得很是無(wú)語(yǔ)，隨即小聲問(wèn)道：“你什么時(shí)候去集訓？”

    “先不急呢?！敝苈啥俗?zhù)，從書(shū)包里把書(shū)本文具一件件掏出來(lái)，瞇起眼睛道：“我得補好習才敢去集訓啊?！?/br>
    季庭芳好像一定要氣死周律一樣，繼續大聲說(shuō)笑道：“你說(shuō)補習？哎呀，我一直都是干媽輔導的我的學(xué)習，一時(shí)半會(huì )的補習也不好趕上吧？”

    梁玉樹(shù)不知道她在胡言亂語(yǔ)什么，只覺(jué)得這樣成為眾人的焦點(diǎn)太尷尬，便狠狠地拍季庭芳一巴掌，罵道：“滾吧你，我媽才不會(huì )搭理你這樣的學(xué)生?！?/br>
    季庭芳更樂(lè )了，湊到梁玉樹(shù)耳邊小聲說(shuō)：“那你就是同意我當咱媽的閨女咯？”

    這么賤兮兮的話(huà)一出，惹得梁玉樹(shù)又是狠狠一巴掌扇到季庭芳背上。

    就算是原先對周律抱有敵意的何滿(mǎn)，此時(shí)也不得不暗暗投來(lái)了一道探究的視線(xiàn)。

    周律捏著(zhù)書(shū)本頁(yè)的手使了勁，捏皺了一角，但面上仍裝得風(fēng)輕云淡。

    她小時(shí)候學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師教的第一件事學(xué)會(huì )長(cháng)久地觀(guān)察這個(gè)世界，讓自己捕捉到最細微的光影和比例。當然，學(xué)會(huì )舍棄慣性的概念性觀(guān)察的方式并不容易，但周律還是通過(guò)日復一日的訓練中練出了一雙火眼金睛。

    她心想，誰(shuí)說(shuō)補習沒(méi)用呢？總有一天能后來(lái)居上。