。

    畢竟，沒(méi)有人可以從一團rou餅里看出這玩意是否咽氣了...

    如果說(shuō)，作為坐標的雷蛇是最倒霉的。

    那么，第二倒霉的，無(wú)疑就是這三頭萬(wàn)年魂獸。

    鬼知道為什么會(huì )突然遭到空中打擊？

    而且，還是一頭以重量、防御、性情兇悍而出名的大力金剛熊？

    話(huà)說(shuō)，這玩意是怎么過(guò)來(lái)的？

    疑慮在三頭魂獸的腦海中，迅速浮現出來(lái)；但隨后，就被身體傳來(lái)劇烈的疼痛感給激發(fā)出了兇性。

    剛剛那只雷蛇的位置，可是相當靠近它們位置的。

    因此，當那只雷蛇被坐成rou餅之后，它們幾個(gè)不僅受到了劇烈的沖擊余波，還被那頭不講武德的大力金剛熊，在起身時(shí)來(lái)了個(gè)三百六十度圓形、且無(wú)死角的大逼斗...

    本身就毫無(wú)防備的它們，沒(méi)在一瞬間斃命，已經(jīng)算是比較幸運的魂獸了。

    當然，即便如此，也有一只萬(wàn)年魂獸的腦殼微微凹陷，看起來(lái)有些神情恍惚、站立不穩。

    剩下的兩只魂獸倒無(wú)大礙，只不過(guò)被打斷了爪子罷了...

    趙無(wú)極略感可惜的咂了咂嘴。

    沒(méi)有達到他預想中的效果，還是略有些可惜。

    畢竟，這一招施展的條件很苛刻，不僅需要提前準備，還需要第四魂技確保命中才可以。

    即便如此，對手也可以選擇硬接。

    根本無(wú)法起到一擊斃敵的效果。

    若是和同級對手戰斗時(shí)使用，不被吊起來(lái)錘才怪！

    如此一來(lái)，實(shí)驗的機會(huì )也就越來(lái)越少。

    好不容易用一次，沒(méi)達到理想中的效果也是情有可原。

    一邊安慰著(zhù)自己的趙無(wú)極絲毫沒(méi)有意識到，他這一招的威力其實(shí)并不??；一瞬間把三頭萬(wàn)年魂獸的戰斗力廢去了大半，已經(jīng)不遜色于一些魂斗羅的第八魂技了！

    但弊端太大倒是真的...

    “趙老師！”

    秦明驚喜交加的聲音突然響起。

    這個(gè)出場(chǎng)實(shí)在是太震撼了，即便當年他畢業(yè)時(shí)曾見(jiàn)過(guò)這招，也不曾想過(guò)這一招竟然有如此大的威力。

    殊不知...

    又有哪位老師，忍心在學(xué)生畢業(yè)時(shí)動(dòng)用全力和學(xué)生切磋呢？

    畢業(yè)本身就是一件值得開(kāi)心的事。

    切磋的輸贏(yíng)，其實(shí)并不重要。

    聽(tīng)見(jiàn)秦明驚喜的聲音，眾多皇斗戰隊成員的臉上皆浮現出一絲震驚。

    一開(kāi)始，他們以為“院長(cháng)”指的是那位天斗帝國皇家學(xué)院的院長(cháng)。

    但仔細一想，卻又不對。

    因為這個(gè)名號，是歸屬于每一任天斗帝王的！

    換而言之，所有畢業(yè)于天斗皇家學(xué)院的學(xué)生，都可以被稱(chēng)之為“天子門(mén)生”。

    當然，“天子”這個(gè)稱(chēng)呼并不常用。

    因此，這個(gè)“天子門(mén)生”的名頭也就不復存在。

    但在概念方面還是差不多的。

    所以，從邏輯上分析，當今天斗帝國的雪夜大帝根本不可能親臨此地，更不可能以身涉險！

    但在之前，秦明老師卻一反常態(tài)的開(kāi)口呼救...

    這個(gè)疑惑，直到現在才被解開(kāi)！

    “老師，請問(wèn)這位是...”

    玉天恒上前一步，禮貌的問(wèn)道。

    如果是天斗帝國派來(lái)的支援者，他絕對不會(huì )多言。

    但既然是老師的老師，他還是要禮貌的問(wèn)一下比較好。

    雖然...

    秦明只是領(lǐng)隊老師...

    但，他們皇斗戰隊在某種意義上，還是代表著(zhù)天斗帝國年青一代的精神面貌。

    知恩不報、視若無(wú)睹乃是大忌！