里人否決了?！昂貌蝗菀子幸惶煨菹?，為什么還要呆在學(xué)校？”“mama給你做點(diǎn)好吃的給你補補身子?！薄耙钦娴南雽W(xué)習，在哪里不能學(xué)？”……趙依無(wú)法反駁。如果她說(shuō)出真實(shí)想法，不知道父母會(huì )怎樣大發(fā)雷霆。

    “我想稍微和你們……保持一點(diǎn)距離?！?/br>
    但是這句話(huà)她沒(méi)說(shuō)出口，所以她現在坐在回家的車(chē)上。

    回到家打開(kāi)電腦，登上社交軟件，發(fā)現都收到了新的好友申請，留言都是林尋笛。一看時(shí)間，竟然是周一就發(fā)來(lái)了，想來(lái)她也偷偷把手機帶進(jìn)了學(xué)校，這在學(xué)生之間并不稀奇。趙依沒(méi)這么做，是因為她沒(méi)有手機，家里告訴她，等高考結束，她才可以擁有自己的手機。

    同意申請，趙依發(fā)了個(gè)打招呼的表情過(guò)去，林尋笛很快就回復：“終于加上依依了！”

    “在學(xué)校里就是同桌啦，回到家里還愿意和我聊天呀”趙依猶豫了一下，發(fā)了過(guò)去

    “愿意愿意！”一個(gè)快活的表情包。

    趙依心里一動(dòng)。

    “1111，我給你彈吉他聽(tīng)！”

    趙依扯了扯嘴角，她和林尋笛剛聊上幾句，林尋笛就已經(jīng)用上了這樣方便的簡(jiǎn)稱(chēng)……

    幾分鐘后，一條時(shí)長(cháng)一分多鐘的語(yǔ)音消息發(fā)了過(guò)來(lái)。點(diǎn)開(kāi)，是不太大的吉他聲，或許可以想象，這就是林尋笛把手機放在大腿上錄下來(lái)的吉他演奏。趙依想象抱著(zhù)吉他的林尋笛，一副沉靜的樣子。撥弦，幾個(gè)寂寥的音符；掃弦，也不算輕快，一分多鐘，林尋笛演奏了一段有點(diǎn)孤單的旋律。

    “這首曲子有名字嗎？”趙依聽(tīng)完問(wèn)。

    “有的有的?！绷謱さ押芸旎貜退?，“歌名是……”要敲出歌名的時(shí)候，林尋笛的手指停下了。依依會(huì )不會(huì )覺(jué)得我選這首歌太曖昧了？或者她也不過(guò)是隨意問(wèn)一句罷了……林尋笛咬了咬嘴唇。

    “這首歌名是《  Wish  you  were  here》?！惫钠鹩職獍聪掳l(fā)送鍵，林尋笛卻不敢再去看趙依的回復，熄了手機屏幕。她在自己的琴房里，身后放著(zhù)吉他，身旁是鋼琴。她也不知道為什么要對趙依說(shuō)謊，好像只要承認自己會(huì )彈鋼琴，趙依就能看出自己鋼琴水平一般，于是林尋笛只說(shuō)了自己最擅長(cháng)的樂(lè )器。

    “是不是煩到她了……”林尋笛搖頭，好像對自己這一周以來(lái)不停找同桌聊天的的行為感到不滿(mǎn)。畢竟第一周只是客客氣氣的點(diǎn)頭之交，第二周就這么熱情未免有點(diǎn)變化太大了。

    不過(guò)林尋笛有一種感覺(jué)，或許只是她過(guò)于自信的錯覺(jué)，她感覺(jué)到趙依的目光在自己身上多停留過(guò)，在cao場(chǎng)相遇的時(shí)候，有時(shí)在上課偷偷講話(huà)的時(shí)候，有時(shí)在課間休息的時(shí)候——但是自己畢竟是一個(gè)新來(lái)的復讀生！誰(shuí)不會(huì )多看自己一眼呢？

    更何況，她是一個(gè)Alpha，趙依也是一個(gè)Alpha。林尋笛捂臉，嘲笑自己的冒失。

    “要是你在這里就好了?！绷謱さ燕哉Z(yǔ)。

    “笛姐彈的真好！歌也挺好聽(tīng)的?！壁w依回復。

    她為什么要彈這首歌給自己聽(tīng)？是隨意想到還是有意準備？趙依知道自己又開(kāi)始胡思亂想了，但她止不住。隨著(zhù)音樂(lè )結束，趙依的心里也刮過(guò)一陣風(fēng)。真是一首苦澀的歌……她總聽(tīng)這樣的文藝的老歌嗎？是為了顯示自己獨特品味，還是……

    “要是你在這里就好了?！壁w依在電腦前，喃喃自語(yǔ)。