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    校長(cháng)現在也只是衡量這一筆交易是不是足夠劃算，思考了片刻之后，校長(cháng)道：“你們以后碩士和博士也會(huì )選擇在學(xué)校完成吧？”

    他也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)天才，也知道對天才來(lái)說(shuō)，正常的課程進(jìn)度根本無(wú)法束縛他們，如果有機會(huì )，眼前兩個(gè)人甚至能夠一年之內就拿到畢業(yè)需要的學(xué)分。

    這樣會(huì )給學(xué)校帶來(lái)巨大的聲望，以他們的真才實(shí)學(xué)，也不需要擔心外界的質(zhì)疑，但他還需要他們留在學(xué)校創(chuàng )造更多的價(jià)值。

    “當然，普林斯頓大學(xué)的數學(xué)系是全球頂尖的，即便未來(lái)博士畢業(yè)，我們也希望能夠和學(xué)校在研究方面有更多的合作?！甭蹇撕茏R趣的說(shuō)道。

    “很好，等這次宴會(huì )過(guò)后，我會(huì )交代下去，讓你們能夠更快的學(xué)到更多的知識?！?/br>
    校長(cháng)把這件事情放到了宴會(huì )之后，顯然是希望兩人到時(shí)候在捐助人面前好好地表現。

    “沒(méi)有問(wèn)題，就交給我們吧?！甭蹇丝戳艘谎叟寮?，拍著(zhù)胸脯保證道。

    和校長(cháng)達成了共識，兩個(gè)人走出校長(cháng)辦公室，正好看到小謝爾頓還在外面站著(zhù)等待。

    “你還在這里干什么？”佩吉問(wèn)道。

    “在等你們一起上物理課?！毙≈x爾頓道：“如果你們再耽擱時(shí)間，就要趕不及了?！?/br>
    洛克報的是數學(xué)系，但物理和數學(xué)默契相關(guān)，尤其是許多魔法的原理，都需要數學(xué)和物理配合起來(lái)理解并運用。

    所以洛克也報了物理系的課程，多虧了私立學(xué)校提供的大量預科，否則他還真不好安排自己在學(xué)校的形成。

    “那是以你的速度?！甭蹇四鼗亓艘痪?，讓小謝爾頓忍不住瞪圓了眼睛。

    來(lái)上大學(xué)，其中一個(gè)小謝爾頓最大的困擾就是校園占地太大。

    大學(xué)的課程都是在不同教室展開(kāi)的，一堂課結束，想要及時(shí)到達下一堂課在的教室，對普通的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要快速收拾好才能正好趕上。

    輪到小謝爾頓，除了快速收拾好書(shū)本，還需要快走甚至小跑了，一些情況甚至還會(huì )趕不及。

    可他偏偏不喜歡運動(dòng)，所以這個(gè)規定就是他最大的困擾。

    對此瑪麗在電話(huà)里建議他騎自行車(chē)，但以小謝爾頓的運動(dòng)神經(jīng)，不足以保證去掉輔助輪的情況下正常騎行。

    如果帶上輔助輪，就會(huì )被人看成小孩子，尤其是在洛克和佩吉面前。

    以小謝爾頓的自尊心，只要想到可能被他視作勁敵的洛克和佩吉這樣的嘲笑，他就根本無(wú)法接受。

    尤其洛克常常說(shuō)他就是巨嬰，可小謝爾頓偏偏不能在自己最擅長(cháng)的智商上面壓倒他，表示自己在智商上面已經(jīng)足夠成熟。

    甚至多數時(shí)候都是反過(guò)來(lái)被洛克教育，這簡(jiǎn)直是太讓人氣憤了。

    三個(gè)人先來(lái)到樓下，佩吉騎上了她的自行車(chē)，洛克在快走，小謝爾頓只能努力跟上，卻只能眼睜睜的看著(zhù)洛克和佩吉越走越遠。

    最后等他趕到教室，洛克和佩吉已經(jīng)好整以暇的坐在第一排等待了，好在他最喜歡的c位還是空著(zhù)的。

    趕緊過(guò)去坐下，看了看身邊的洛克，想到每次一起上課的經(jīng)歷，他又覺(jué)得有一些不自然了，以至于一板一眼從小手提箱里面拿出紙筆和書(shū)籍的動(dòng)作也變得僵硬。