第十四章
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第十四章
參賽名單以一路出乎路起棋意料的順利提交了。 中間有個(gè)插曲是體育老師看到跳高項目沒(méi)有替補,而本來(lái)要參加跳高的女同學(xué)兼了三項,問(wèn)路起棋有沒(méi)有人選推薦,路起棋比到自己胸前不確定地說(shuō)我大概可以跳這么高。 路起棋就在體育課展示了很標準的背越式,她以前小時(shí)候還能靠這一手拿牌,后來(lái)成績(jì)變成高個(gè)子一腳就能跨過(guò)去的高度,可見(jiàn)先發(fā)優(yōu)勢是比不過(guò)天生優(yōu)勢。 首發(fā)的女同學(xué)是屬于兩項優(yōu)勢兼具的,175的凈身高加從小練體育,但她夸路起棋姿勢很好,起跳時(shí)機和發(fā)力點(diǎn)都正確。路起棋聽(tīng)了就美滋滋地在替補欄上寫(xiě)上了自己的名字。 趙小小把她跳高的樣子比作一顆彈珠,說(shuō)看了覺(jué)得很動(dòng)人。乍一聽(tīng)是表?yè)P,路起棋聽(tīng)了就不想細究。 班委臨時(shí)為開(kāi)幕式開(kāi)了個(gè)會(huì ),班服決定沿用去年的,展示環(huán)節排練由文娛委員包攬,如果需要道具置裝再向班主任申請班費。一連套流程下來(lái),路起棋感覺(jué)自己像個(gè)甩手掌柜一般無(wú)所事事,想著(zhù)當天去附近的奶茶甜品店訂些吃的喝的。 這天路起棋利用午休時(shí)間做了半套物理卷子,她物理成績(jì)還行,這本資料是物理老師課上推薦想強化的同學(xué)買(mǎi)的,自帶的答案解析寫(xiě)得很完善,自己寫(xiě)完了對著(zhù)改挺方便的。但今天做的這張不知是印刷出錯還是怎么,只有孤零零的正確答案列在上頭,路起棋校對出來(lái)兩處錯誤,又自己重新做了一次,有道題得出的還是錯誤答案,在卷面上用紅筆打了個(gè)問(wèn)號。 不巧趙小小被她部門(mén)的人叫走了,她不太想去辦公室找物理老師,把卷子放到一旁等趙小小回來(lái)。 “黑球要考慮電場(chǎng)力?!?/br> 不咸不淡的語(yǔ)氣,聲音輕而快地飄落,路起棋以為是幻聽(tīng),她遲一會(huì )兒抬頭,看到廖希的背影,在跟門(mén)口的人說(shuō)借過(guò)。 路起棋把題又做了一遍,這回對了。 好煩。廖希是不刻意,不唐突,很有邊界感地提醒,但她就是很煩。 趙小小回教室難得看到奮筆疾書(shū)而不是摸魚(yú)的路起棋, “怎么轉性了?”趙小小問(wèn)。 路起棋說(shuō)定個(gè)小目標。 “?” 路起棋把散落的碎發(fā)攏到手心,勾下皮筋重新把頭發(fā)扎整齊了,“物理分數超過(guò)廖希?!?/br> “哇?!壁w小小面不改色坐下來(lái),“你要考滿(mǎn)分啦?” 路起棋沒(méi)想到可超越的空間這么極限,就厚臉皮地假裝什么都沒(méi)發(fā)生過(guò), “你聽(tīng)錯了,是總分,總分超過(guò)廖希?!?/br> 趙小小想了想,“其實(shí)還可以,也挺有志氣?!?/br> 路起棋心無(wú)旁騖開(kāi)始學(xué)習了,短短一周半過(guò)去得很快,考試中途下了一陣暴雨,天黑壓壓的沉,像破了口子往下泄水,路起棋答題中抽空環(huán)視了周遭,她一直不喜歡下雨天,卻在筆紙交觸與雨水落下的融合聲里尋找到一種安定感,在光怪陸離濃墨重彩的愛(ài)情故事發(fā)生以前。 路起棋有點(diǎn)兒想家。 臨交卷時(shí)雨停了,