19.安排!
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“怎么了?赤司?” 被叫到部室里,白津看著(zhù)坐在椅子上的赤司奇怪道。 “你最近在做什么?” 拿起一份照片,赤司盯著(zhù)白津開(kāi)口問(wèn)了起來(lái)。 照片之中,“青春學(xué)園”的名字赫然顯示在里面。 “找我請假沒(méi)有進(jìn)行訓練,難道這個(gè)學(xué)園有什么讓你在意的?” “最近你的外出規律有點(diǎn)太多了,哪怕你的確很優(yōu)秀,但不能破例下去了?!?/br> 雖然還沒(méi)有轉變人格,但表赤司那溫柔的口氣卻也帶著(zhù)絲絲寒意。 “啊,這件事啊?!?/br> “沒(méi)什么,只是有一個(gè)值得讓我注意的家伙在那里?!?/br> “所以我想去踢館試試?!?/br> 赤司那惡劣之極的“情報網(wǎng)”白津已經(jīng)不想吐槽了,私底下的生活赤司并不會(huì )太過(guò)關(guān)注,如果過(guò)于反常的行動(dòng),他就會(huì )有所注目。 這是自從里赤司出現后才會(huì )有的現象。 仿佛不把一切掌握,他內心就不會(huì )得到滿(mǎn)足。 聯(lián)想到接下來(lái)的行動(dòng),白津很是直白的開(kāi)口道。 到時(shí)候跑去青學(xué)大鬧一通,運氣不好說(shuō)不定還會(huì )被通報呢,之后還得靠赤司去平息校方的動(dòng)作。 “青學(xué)嗎?” 腦海里過(guò)了一遍記憶,赤司并未發(fā)現有什么值得讓他關(guān)注的人員,因此他不理解白津最近的舉動(dòng)。 “有一個(gè)家伙我還是不太放心,他要是沒(méi)能跟上時(shí)代的話(huà),太可惜了...” 白津也知道赤司的想法,這個(gè)時(shí)候青學(xué)的手冢還是默默無(wú)聞的一年級新生。 哪怕是原著(zhù)中被稱(chēng)為天才的不二周助也還沒(méi)打出自己的名聲。 即便赤司再怎么調查,也查不出什么結果的。 但他又不可能直接給赤司說(shuō)“我看青學(xué)的手冢國光骨骼驚奇,一看就是好強手,但他會(huì )受傷,我要去阻止這個(gè)事情發(fā)生”。 真要這么講了,怕是赤司有天帝之眼都會(huì )覺(jué)得匪夷所思。 “強大的勁敵...這種設定我還是挺喜歡的?!?/br> 因此得拐彎抹角描述一下... “是嗎?那你就放手去做吧?!?/br> 聽(tīng)到白津這段話(huà),赤司心里也有了個(gè)底,隨后輕聲道,明明是那么平靜的語(yǔ)氣,卻彰顯著(zhù)他那“傲然”的姿態(tài)。 毫無(wú)對手的站在巔峰,對赤司來(lái)講,那未免太無(wú)趣了。 他要的是打倒強敵,證明隊伍貨真切實(shí)強大的事實(shí)。 如若畏懼出現的強敵而不敢行動(dòng),那就不是他赤司征十郎了。 也因此,他給白津做出了保證,讓他盡情去做,前提是白津別讓他失望。 “嘿,我就知道你會(huì )答應的?!?/br> “放心吧,你不會(huì )失望的?!?/br> “他是一名真正兼具內外強大的選手?!?/br> “好歹是現階段和你一樣擁有同等規格實(shí)力的一年級生,他如果今年都不能上場(chǎng)那也太可惜了?!?/br> 露出了果然如此的表情,白津也知道赤司不是那么小家子氣的性格,既然他是去引出同年齡的強者,那赤司斷然不會(huì )拒絕這個(gè)提議。 更別說(shuō)引出來(lái)的人還和赤司擁有同級別規格的技術(shù)。 這樣的說(shuō)詞,肯定更加會(huì )讓赤司關(guān)注。 “沒(méi)事了的話(huà),那就走吧,小桃子他們還在等我們呢?!?/br> “嗯...” …………… “誒?小白津,我們今天來(lái)青學(xué)干什么?” 黃瀨一臉茫然的看著(zhù)前方的學(xué)校,有點(diǎn)奇怪的對著(zhù)旁邊站立的白津問(wèn)道。 “來(lái)踢館!” 拿著(zhù)網(wǎng)球拍抗在肩膀上,白津單手揣兜,語(yǔ)氣高調道。 今天來(lái)之前,他特意給赤司說(shuō)了要帶黃瀨來(lái)。 原因也很簡(jiǎn)單,黃瀨這家伙的天賦實(shí)在是很稀有。 目前他們的動(dòng)作、力量、速度黃瀨都能再現出來(lái),雖