153.單人的同調與能力共鳴!
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伙心里始終有所愧疚,而面對自己無(wú)法真正的打球。 因此,納什可能是真正意義上第二個(gè)能帶給他壓力的選手。 (白津,你是為了什么在努力打網(wǎng)球的?) (呃我只是想看看自己到底能變得多強而已) (畢竟,你看,這里已經(jīng)沒(méi)有我們的對手了,但世界那么大,我們長(cháng)大后肯定會(huì )遇到非常厲害的網(wǎng)球選手,這光是想想就讓我有些期待不已。) (因此,我要不斷的變強.直到看見(jiàn)世界的巔峰.) (所以.赤司你.) 腦海中,兒時(shí)的記憶浮現,那是與摯友的交談。 對待網(wǎng)球,起初的赤司只是覺(jué)得有趣才去打的,但認識白津后,就漸漸察覺(jué)到了那神奇的魅力。 白津所打出的招式令他看到了截然不同的網(wǎng)球世界。 在看見(jiàn)那樣奇幻的風(fēng)景后,他也逐漸開(kāi)始想知道網(wǎng)球的巔峰到底是怎樣的景色。 也是從那時(shí)起,赤司才決定了無(wú)論如何都不會(huì )放棄網(wǎng)球。 即便這個(gè)過(guò)程會(huì )很坎坷,但他答應了他. (會(huì )跟上來(lái)的吧.?) (那是當然的?。?/br> (我們二人.不.現在是三人一起.?。?/br> 兩個(gè)赤司互相張開(kāi)了眼,雙方瞳孔中的異色雙瞳印照著(zhù),白色的光輝與螺旋的氣壓纏繞著(zhù)自身。 “同調?” “不” “能力共鳴?” “不對.” “是同時(shí)的單人同調和單人能力共鳴??!” “什么???” “砰!” “這一局由青少年選拔隊赤司獲勝,比分” “1-0!” 在納什錯愕的神色之中,赤司打破了他所看見(jiàn)的未來(lái)拿下了分數。 那被氣壓和光輝籠罩的赤司不對,應該是表里兩個(gè)赤司同時(shí)出現在了場(chǎng)上并異口同聲的說(shuō)出了那句話(huà)。 “納什” “你太.狂妄了??!” ps: 有人問(wèn)了,那稍微提一下.納什和錫伯以及亞倫、扎克是出自黑籃劇場(chǎng)版里的角色。 單說(shuō)能力的話(huà)其實(shí)并沒(méi)有過(guò)多的特殊,納什擁有魔王之眼,能夠看穿全場(chǎng)所有人的未來(lái)。然后就沒(méi)了 錫伯則是有著(zhù)恐龍的野性以及極高的身體素質(zhì)(比火神跳得高,比青峰跑得快,技術(shù)、力量和防守也比紫原強),雖然后來(lái)依然被認真的紫原爆了。 亞倫和扎克也沒(méi)有啥特殊. 劇場(chǎng)里也是納什完全壓制兩個(gè)赤司,但后來(lái)赤司二合一就反而壓制納什了。 不同的是,黑籃那邊全員都是高一的年齡和這邊全員國一的不太一樣。 網(wǎng)王里初中生和高中生尤其是其中的強者會(huì )有明顯的差距。 納什和錫伯設定為高一的時(shí)候,自然也就有了那種與初中生明顯的身體溝壑存在。 不過(guò),這也就是現在了。 之前也有人一直說(shuō)奇跡沒(méi)什么強度,但并不是沒(méi)有,而是不到展露的時(shí)候。 本身環(huán)境就不是帝光一家獨大,青學(xué)、立海大、冰帝這些學(xué)校都是有同年齡強者的,他們本身的天賦和底子以及努力可不比奇跡們弱。 當然如果你認為某一邊無(wú)腦壓另一邊,這就是涉及到個(gè)人看法問(wèn)題了。 (本章完)