第三章 英靈
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。 觸碰到石頭的同時(shí),耳畔傳來(lái)了一陣嗡鳴聲。 他握住石頭的同時(shí),四周視界一下子變得漆黑,前方忽然多了一名白發(fā)蒼蒼的老者。 對方手里舉起一把斧頭,對著(zhù)地面不斷劈下,每一次劈落都伴隨著(zhù)火星四射,飛濺的火星化作火焰,熾烈的火焰如同煙花般擴散旋即炸裂。 火焰瞬間將白榆的意識所吞噬,他隱約看到那把斧頭直接朝著(zhù)自己腦門(mén)劈過(guò)來(lái)。 這場(chǎng)景僅僅維持了十秒鐘不到。 那爆綻而出的火焰在視線(xiàn)當中形成無(wú)比鮮明的文字,仿佛火焰烙印而成。 【古遺物:燧石斧】 【一星英靈:點(diǎn)火老者】 【狀態(tài):完好】 白榆握住石頭就聽(tīng)到了一陣聲響,緊接著(zhù)手中的石頭開(kāi)始發(fā)出震動(dòng),一股拒絕的力量從石頭上反饋而來(lái)。 白色的光亮爆發(fā),手掌心仿佛有鞭炮炸開(kāi),他握不住石頭,直接松開(kāi)手,石頭掉落在桌子上,發(fā)出吭的一聲響,不規則的形狀在桌子上轉動(dòng)著(zhù)。 【契約失敗】 【英靈殘影已歸于歷史】 【英靈契約已記錄,當前1次】 ……發(fā)生什么事了? ……誰(shuí)在我腦子里說(shuō)話(huà)? 白榆還沒(méi)弄明白怎么一回事。 前方的評測員已經(jīng)打開(kāi)了筆記開(kāi)始記錄:“白色天賦……手持圣遺物大約十七秒時(shí)間,意志力判定為良?!?/br> 他說(shuō):“辛苦了,你的天賦已經(jīng)被激活,相信你也已經(jīng)察覺(jué)到了……具體是什么,我們不會(huì )過(guò)問(wèn)?!?/br> “白色天賦雖然很難成為超凡者,但也可以進(jìn)入超凡相關(guān)的文科專(zhuān)業(yè),成為一名研究人員,不用擔心,你仍然擁有為大夏做出貢獻的資質(zhì)?!?/br> “恭喜你,你可以從左邊的門(mén)離開(kāi)?!?/br> 白榆推開(kāi)門(mén),從左側房門(mén)離開(kāi),穿過(guò)通道的過(guò)程中,他還在看著(zhù)手掌,有些一頭霧水。 之前聽(tīng)其他人說(shuō),覺(jué)醒天賦的時(shí)候,自己就會(huì )意識到是什么用法。 但現在他還沒(méi)搞懂天賦是什么。 難道就跟自己的保底超能力一樣……也是需要慢慢探索用法的類(lèi)型? 走出長(cháng)廊,校園前的空曠地面上,剛剛結束了測試的學(xué)生們正聚在一起討論著(zhù)什么,有的表情頹喪獨自垂頭喪氣,有的興高采烈,滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)‘我想炫耀’的字樣。 蘇若離正在應付著(zhù)其他人的提問(wèn),見(jiàn)到白榆出來(lái)后,立刻從人群里脫身出來(lái)。 “這里這里?!?/br> 她喊了聲,旋即快步跑近,帶著(zhù)熱情而細心的微笑。 “情況如何?是不是和若離小姐說(shuō)的一樣順利呢?” 甘甜的笑容讓人不知如何回答,白榆又一次出現了思維卡頓。 他回答道:“我的天賦是白色級別的‘勤學(xué)苦練’,大概是通過(guò)不了武考了?!?/br> 順口一回答,甚至不清楚自己為什么要這么回答……話(huà)說(shuō)‘勤學(xué)苦練’是什么天賦? 白榆感到此時(shí)的自己像是一艘船,順水而流,一種源自意識上的抽離感變得無(wú)比強烈。 蘇若離的甜美笑容僵硬了一絲,她垂下頭:“這樣啊……” 然后又很快抬起頭,握拳鼓勵道:“時(shí)間還有很多,或許下一次啟靈會(huì )有更好的選擇也說(shuō)不